6.1 Plan de actividades del Día del Niño para alumnos de primaria

1. Ideología rectora

Al realizar actividades culturales infantiles coloridas y animadas, cultivar el cultivo moral de los niños y guiarlos hacia un desarrollo positivo, moral, intelectual, físico y estético. , fortalecer aún más la construcción cultural de los jardines de infancia, enriquecer la vida cultural de los niños, dar pleno juego a sus especialidades, mejorar su calidad y permitirles tener un Día del Niño feliz, pacífico y saludable.

2. Tema de la actividad

Celebra el Día del Niño y disfruta del sol y el cariño familiar.

3. Hora del evento

Miércoles 19 de junio, 7 a. m.

IV. Lugar de la actividad

Parque infantil

Verbo (abreviatura de verbo) Ámbito de participación en las actividades

Niños y padres en el todo el jardín de infantes.

Requisitos de los verbos intransitivos

(1) Organizar formaciones cuadradas según clases. Mostrar la hermosa apariencia de los niños en nuestro jardín de infantes; los maestros se visten apropiadamente y muestran la buena imagen de los maestros de jardín de infantes en nuestro jardín de infantes. El lema unificado es: crecimiento vivo, saludable y feliz.

(2) (1) Todos los niños deben usar ropa limpia y maquillarse antes de ingresar.

(2) Los arreglos del programa para cada clase deben informarse en la oficina antes del 18 de mayo. Ensayo el 30 de mayo a las 14 h.

(3) Los profesores de cada clase deben darle gran importancia, organizarse activamente, fortalecer la orientación, ejercer sus habilidades, establecer una imagen, garantizar un alto nivel y alta calidad y participar en actividades sin accidentes.

(3) Especialmente dada la alta incidencia actual de enfermedades infecciosas en primavera, es necesario hacer un buen trabajo en la prevención de epidemias y la atención médica. Al mismo tiempo, contactar a los padres para obtener su apoyo y garantizar que los niños asistan a la escuela con regularidad.

Siete. Preparación

1. Elaborar un plan general y redactar un plan de actividades.

2. Coloque carteles y pregunte a los padres sobre los programas.

3. Implementación de proyectos de entretenimiento entre padres e hijos:

Está previsto establecer 13 actividades. Cada clase enviará un representante para participar. tanto como sea posible, y habrá un maestro dedicado a cargo.

4. Organiza una reunión de profesores y todos diseñarán juntos un buen proyecto de entretenimiento, explicarán los requisitos y los implementarán.

5.

Ocho. Procedimiento de la actividad

1.

2. Discurso invitado.

3.Comienza la actuación. (Ver programa para el orden de actuación)

4. (La escuela terminará al mediodía y habrá un auto que lo llevará a casa)

División organizacional del trabajo

Comandante en jefe: xxx.

Director de arte: xxx.

Observaciones en sitio: xxx.

Sonido escénico: xxx.

Seguridad: xxx.

Atención sanitaria: xxx.

X.Efectos esperados de la actividad

Crear un ambiente cálido, armonioso y cálido para que los estudiantes puedan sentirse felices durante este festival. Que el Día del Niño 2019 sea un día inolvidable para los estudiantes.

XI. Precauciones relevantes

1. Prestar atención a la seguridad: obedecer las disposiciones del profesor a cargo y actuar según sea necesario.

2. Sea civilizado: haga fila conscientemente, evite las aglomeraciones y sea educado y cortés.

3. Preste atención a la higiene: practique una buena higiene personal, no tire basura, restos de papel, bolsas de embalaje y otros desechos, y tome la iniciativa de limpiar la basura a su alrededor. Después del evento, limpie el área del evento.

Extremo

1. Tiempo de actividad

2019 x mes x día.

2. Ubicación de la actividad

Gran parque infantil.

Tres. El objetivo del encuentro deportivo

A través de los juegos entre padres e hijos se fortalece la comunicación emocional entre padres e hijos y se aumentan las oportunidades de comunicación entre profesores y padres. A través de las actividades deportivas, los niños pueden cultivar el espíritu de superación de las dificultades y de victoria junto con sus padres o compañeros. Cultive el interés de los niños en participar en actividades deportivas y experimente el encanto de las actividades deportivas.

4. Preparación de la actividad

1. Notificar a los padres que vengan al jardín de infantes para participar en las actividades entre padres e hijos.

2. Preparar los materiales necesarios para el juego.

3. Organizar el lugar.

4. Premios.

Plan de actividad específico del verbo (abreviatura de verbo)

Proceso de actividad:

(1). Jugar "Marcha de los atletas" en la ceremonia de ingreso de los atletas.

(2) La maestra de jardín de infantes pronunció un discurso de bienvenida.

(3).

(4). El anfitrión le explicará las precauciones.

(1), vigila a tu bebé durante la actividad para evitar lesiones.

(2) Respete las reglas del evento durante el evento.

(3) Se ruega evitar aglomeraciones durante el evento.

(4) ¡Los niños que se desempeñen bien en las actividades pueden recibir pequeños obsequios de nuestra parte!

(5) El anfitrión presenta actividades entre padres e hijos.

Actividad 1:

1. Nombre del juego: Plantar en primavera y cosechar en otoño.

2. Preparación del juego: pequeño hula-hoop, palangana, saco de arena.

3. Participantes: niño, padre o madre.

4. Cómo se juega: Los padres se paran en el punto de inicio de la pista, sostienen un recipiente y colocan los sacos de arena en el círculo designado. Después de llegar a la meta, los niños hicieron un relevo para recuperar los sacos de arena en el círculo. Los padres deben colocar con precisión los sacos de arena en los círculos en orden, un saco de arena por círculo, y el niño debe recoger todos los sacos de arena.

Actividad 2:

1. Nombre del juego: Colocación de baldosas.

2. Preparación del juego: hula-hoop.

3. Participantes: niño, padre o madre.

4. Cómo se juega: Prepara dos aros de hula en la pista. Cuando comienza el juego, los niños saltan al primer hula-hoop, lo sacan de los pies a la cabeza y se lo entregan a sus padres, y luego saltan al segundo hula-hoop. Al mismo tiempo, el padre coloca el hula-hoop anterior frente al niño para que lo use, y así sucesivamente.

Actividad 3:

1. Nombre del juego: Carrera doble entre padres e hijos. (Dos personas caminan sobre tres patas)

2. Preparación del juego: cuerda.

3. Participantes: niño, padre o madre.

4. Cómo se juega: Ata los pies del niño al lado de los padres. Cuando suene el silbato, podrán avanzar juntos hasta tener la banderita roja delante de ellos. El equipo que regrese primero al punto de partida será el ganador.

Actividad 4:

1 Nombre del juego: Juego de Pinball.

2. Preparación del juego: pequeño palo de baloncesto de madera.

3. Participantes: niño, padre o madre.

4. Cómo se juega: Los padres sostienen la pelota entre las piernas y saltan desde el punto inicial hasta el punto final, y luego usan dos pequeños palos de madera para regresar al punto inicial. Cuando sostengas la pelota con un palo, no corras con ella.

Actividad 5:

1. Nombre del juego: De corazón a corazón.

2. Preparación del juego: cartas.

3. Participantes: niños y padres.

4. Cómo jugar: los padres se paran frente al árbitro y los niños detrás del árbitro. El árbitro muestra la tarjeta, los padres utilizan acciones físicas para describir el contenido de la tarjeta. los niños adivinan.

(6), comienza actividad

(7) Premios

(8), charla para padres (maestros de jardín de infantes)

(9 ) el evento finaliza.

Tisuo

1. Objeto de la actividad

El Día del Niño "1 de Junio" es una fiesta para los niños. Para cultivar la calidad integral de los estudiantes y mostrar sus especialidades, cada niño de la escuela debe participar activamente en el festival, actuar con valentía y experimentar plenamente la alegría del festival. Para un mejor desarrollo de esta actividad se ha formulado especialmente este plan.

2. Tema de la actividad

Preparación para "El pañuelo rojo cumple con el sueño chino";

3. Preparación de la actividad

1. califica con cuidado Prepara dos espectáculos. Si hay nivel coral, sólo hace falta preparar otro programa no coral. Los programas en los que participe cada grado deberán reflejar plenamente las características de ese grado y el espíritu de los estudiantes, y se dará prioridad a aquellos que cuenten con un gran número de participantes.

2. Todos los grupos de interés del colegio han elaborado un proyecto.

3. Cada clase de jardín de infantes prepara un programa.

4. Cada escuadrón llevó a cabo la selección a nivel escolar de "Virtuous Boys", "Eagle Stars", "Eagle Class Leaders" y "Eagle Stars", entre los que se encuentran los "Virtue Boys" y "Eagle". Se seleccionaron "estrellas" Informar al grupo de trabajo de maestros de clase antes del 30 de abril, y los "cuadros de clase de águila joven" y los "cuadros de clase de águila joven" deben presentarse al grupo de trabajo de maestros de clase antes del 15 de mayo.

5. El Escuadrón Juvenil formará nuevos Jóvenes Pioneros. Por favor preséntate en el grupo de trabajo de profesores de la clase antes del 15 de mayo. De no hacerlo se considerará abandono.

6. Cada escuadrón decorará el ambiente del festival el día del festival y la escuela publicará lemas promocionales.

Cuatro.

Requisitos de actividad

Interesante, infantil y enérgico;

Innovación audaz, creatividad novedosa, formas diversas y contenido saludable;

Agregue xx ejercicio físico y disfrute de la salud Vida;

Avanza con los tiempos y muestra tu estilo artístico.

Verbo (abreviatura de verbo) organización de la actividad y división del trabajo

Consultor: xx.

Líder del equipo: xxx.

Subdirector del equipo: xxx.

Planificación: xx.

Miembros del equipo: líderes administrativos y directores.

Publicidad: xxx.

Revisión del programa: xxx.

Material de soporte: xxx.

Pedido en sitio: xxx.

Recepción de invitados: xxx.

Instalaciones de audio: xxx.

Equipo de coordinación: xxx.

Disposición de las actividades de los verbos intransitivos

La serie de actividades para celebrar el "1 de junio" se divide en tres partes, a saber, la ceremonia de unión de los nuevos Jóvenes Pioneros y los estudiantes destacados de Elogios y espectáculos culturales a nivel municipal, distrital y escolar.

Disposiciones específicas de la actividad: (tentativa)

1. Etapa de preparación de publicidad del 27 de abril al 21 de mayo.

2. El concurso de pintura "Conoce el sueño chino" se llevará a cabo en primer y segundo grado y se completará bajo la guía de los profesores de arte de cada clase. Antes del 15 de mayo, los trabajos destacados se entregarán al cuartel general de la brigada según grado y se subirán fotografías relacionadas con las actividades de pintura al correo electrónico designado. Durante las actividades del Día del Niño, se exhibirán en forma de carteles de exhibición.

3. Los grados tercero, cuarto, quinto y sexto realizarán un concurso de lectura y ensayo con el tema "Hermosa China, mi sueño chino", que se completará bajo la guía de profesores chinos en cada clase. . Antes del 5 de mayo, los trabajos destacados serán enviados al buzón designado en forma de archivos electrónicos y exhibidos en carteles durante las actividades del Día del Niño.

4. Antes del 26 de mayo, cada clase repartirá un periódico de pizarra con el tema "Día de la Bienvenida al Niño".

5. El 26 de mayo, educación previa al ingreso para consejeros de escuadrón junior.

6. Antes del 20 de mayo, los líderes de cada grupo de grado informarán el estado de desempeño al Maestro xx de la Brigada de Jóvenes Pioneros.

Repaso del programa la tarde del 25 de julio. (Ubicación: Primer piso del aula de audiovisuales)

Ensayo en la tarde del 29 de agosto.

El 30 de septiembre se llevará a cabo una presentación artística a nivel escolar. (Ubicación: Plan 1 - en el patio de la escuela, Plan 2 - todos los maestros de clase organizan a los estudiantes para mirar en el aula, los niños de jardín de infantes y las clases sin proyección en el aula para ver en el aula audiovisual en el primer piso)

Siete. Proceso de la actividad

Presentar a los invitados.

2. Los representantes de los miembros destacados del equipo usan pañuelos rojos para los invitados.

3. Felicitar a los estudiantes destacados.

4. La escuela y todos los ámbitos de la vida donan dinero a los niños que se quedan atrás en la escuela.

5. Espectáculos culturales.

Ocho. Requisitos de la actividad

1. Cada clase prepara cuidadosamente el programa, se prepara con anticipación, informa el programa a tiempo y ensaya cuidadosamente.

2. Cuando veas una actuación, sigue la orden en todos los movimientos. Al ver el programa, el profesor de la clase debe prestar atención a la disciplina de los alumnos y ser un público civilizado.