30 artículos de comprensión lectora en inglés para alumnos de quinto de primaria
1 Hay un nuevo
parque cerca de mi casa. Hoy hace un buen día. Mi familia y yo estamos en el parque.
A mi izquierda. , hay una cafetería. A mi derecha, hay un gran lago. Hay muchas flores y árboles cerca del lago. Hay una pequeña colina detrás del lago. lago, hay un cartel que dice: "¡No nades en el lago!". Hay un parque infantil en el medio del parque. Hay algunas tiendas pequeñas cerca de la puerta. /p>
Qué hermoso. Nos gusta mucho.
( )1. El parque cerca de mi casa es _____. hermoso C. limpio y nuevo D. viejo y limpio
( )2. ¿Hay una cafetería en el parque? ______
A. , no lo hay. C. Sí, lo hay. D. No, lo hay.
( )3. . pez C. barco D.jugar
( )4. Las tiendas en el parque no son _______
A.
( )5. -¿Nos gusta el parque? -________
A. No, sí. 't.
Respuesta.
ACABA
2 Todos estamos ocupados hablando y
usando Internet (Internet), pero ¿cuántos de nosotros conocemos la historia de
Internet? /p>
Muchas personas se sorprenden al descubrir que Internet se creó en la década de 1960. En esa época, las computadoras eran grandes y costosas. Las redes informáticas no funcionaban bien. La computadora en la red se averió, luego toda la red se detuvo, por lo que se tuvo que configurar un nuevo sistema de red. Debería ser lo suficientemente bueno para ser utilizado por muchas computadoras diferentes. . Si parte de la red
no funcionaba, la información podría enviarse a través de otra parte
el sistema de red informática seguiría funcionando todo el tiempo.
Al principio, Internet solo era utilizado por el gobierno, pero, a principios de la década de 1970,
las universidades, hospitales y bancos también pudieron usarlo. Sin embargo,
las computadoras. Todavía eran muy caras e Internet era difícil de usar. A principios de la década de 1990, las computadoras se volvieron más baratas y más fáciles de usar. Los científicos también habían desarrollado software que permitía "navegar". ' (navegar) por Internet
más conveniente
Hoy en día es fácil conectarse (navegar) y se dice
eso es para millones de personas. utilizar Internet todos los días. Enviar correo electrónico es cada vez más popular entre los estudiantes.
Internet se ha convertido ahora en una de las partes más importantes de la vida de las personas.
Determine si las siguientes oraciones son consistentes con el contenido del pasaje. Si son consistentes, use "T" para indicarlo, y si no son consistentes, use "F" para indicarlo.
l. Internet tiene una historia de menos de treinta años.
T F
2. En la década de 1960 las redes informáticas fallaban fácilmente
.T F
3. Las computadoras se vuelven más baratas, por lo que muchos hospitales y bancos pudieron utilizarlas
T F
. 4. La gente no tenía suficiente software para conectarse cómodamente a Internet hasta principios de la década de 1990
V F
Respuestas de referencia: 1. F 2. T3. F 4. T
3 Tengo una buena amiga en mi casa. Es un pájaro. Su nombre es Polly. Es amarillo y muy hermoso. Mi compañera de clase Anm y Kate vienen a verla a menudo.
Polly canta todos los días. Le enseño a cantar el "ABC". Ahora puede cantar el "ABC". Me gusta mucho.
(A)1. .¿Quién es mi amiga en mi casa? A.Polly. B.Anm. C.Kate D.Mike
(C)2. ¿Es Polly un pájaro? .No, no lo es. C. Sí, lo es. D. Sí, lo es.
(C) ¿Cuántos años tiene Polly? .D.Cuatro.
(A)4. ¿Quién le enseña a Polly a cantar "ABC"? A. Yo sí. C. Kate. >(B)5.¿Dónde está Polly? A.Está en la escuela. B.Está en mi casa. C.Está en el cielo. D.Está en un árbol.
Un día, un mono condujo su vehículo. auto cerca de un lago. De repente, vio un tigre debajo de un árbol. El tigre también lo vio. El tigre corrió muy rápido hacia el mono. El mono tenía mucho miedo y él y su auto cayeron al lago. El mono no pudo. No nadó y gritó. Llegó un conejo y saltó al lago. El conejo nadó hacia el mono pero no lo ayudó. Ambos gritaron pidiendo ayuda.
muy alto. Ayudó al conejo y al mono.
1. ¿Qué vio el mono debajo de un árbol?
_______________________________________________
2.¿Vio el tigre? el conejo?
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3.¿Qué cayó al lago?
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4.¿Quién ayudó al conejo y al mono?
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5.¿Dónde vio el mono al tigre?
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El mono vio un tigre debajo de ti.
El tigre no vio al conejo.
El mono y su coche cayeron al lago.
Una jirafa ayudó al conejo y al mono. /p>
El mono vio al tigre cerca de un lago.
4 Hay todo tipo de trenes en el mundo. Hay trenes para transportar personas, trenes para transportar animales y trenes para transportar cosas.
Hay trenes rápidos y trenes lentos. Algunos trenes van bajo tierra y otros trenes van por colinas.
En las grandes ciudades, las calles suelen estar muy transitadas. trenes bajo tierra y trenes sobre rieles sobre las calles. Llevan personas dentro y fuera de la ciudad.
¿Puede un tren circular sobre el agua? Sí, hay muchos ríos. Los trenes pueden pasar fácilmente sobre el agua. Pero no es fácil construir puentes.
Los trenes de hoy tienen comedores para las personas. Si tienes hambre, puedes comer algo en el camino. Los trenes son útiles para hombres, mujeres y niños.Ma
Los niños tienen trenes modelo. Con los trenes modelo pueden construir sus propios rieles y disfrutar del maravilloso mundo de los trenes.
Tema:
( )1.Hay _____tipos de trenes en el. mundo
A.algunos B.muchos C.algunos D.poco
( )2.Por lo general, a la gente le gusta tomar_____
A.trenes rápidos B.lentos. trenes C.trenes para transportar personas D.trenes para transportar animales
( )3.En_____ciudades, las calles suelen estar ocupadas
A.pequeña B.mediana C.grande D. tiny
( )4.Los trenes subterráneos transportan personas_____
A.dentro y fuera de las grandes ciudades B.de las grandes ciudades a los pueblos pequeños C.de los pueblos pequeños a las grandes ciudades D .dentro y fuera de los países
( )5.Muchos niños pueden disfrutar del maravilloso mundo de los trenes porque
A.tienen trenes reales B.tienen trenes modelo C.a menudo toman. trenes
D.tienen rieles reales
Respuesta BCCAB
5 Lee y juzga Lee el pasaje y decide si las siguientes oraciones son verdaderas (V) o falsas ( F).
Pasaje 1
Mi nombre es Peter, soy policía, ceno a las 7:00 y luego voy a trabajar a las 9:00 de la noche. En casa a las 5:00 de la mañana, desayuno a las 6:00. Luego me acuesto, normalmente me levanto a las 12:00 del mediodía y hago deporte alrededor de las 3:00 de la tarde. Veo televisión y escalo montañas. A menudo hago senderismo los fines de semana.
1. Peter es policía.( )
2. /p>
3. A Peter le gusta ir de excursión.( )
4. Peter duerme durante el día y trabaja por la noche.( )
5. la mañana.( )
Respuesta: T F T T F
Pasaje 2
Harbin es un lugar agradable. Hay cuatro estaciones en un año. En primavera el clima es. cálido y ventoso. Puedo volar cometas y plantar árboles. En verano, hace calor. Puedo nadar en el lago y comer helados. En otoño siempre hace frío y ventoso. En otoño me gustan mucho las manzanas. Puedo comer mucho. En invierno hace mucho frío. Puedo hacer un muñeco de nieve, patinar y jugar con la nieve. Me gusta más la primavera. Y puedo remar en el bote en el río.
1. Hace calor y hay viento en primavera.( )
2. Puedo nadar y comer helado en verano.( )
3. Hay muchas frutas en primavera y mi mejor fruta es la manzana.( )
4. Mi estación favorita es el otoño.( )
5. En primavera puedo volar cometas, plantar árboles y remar en el bote en el río.( )
Respuesta: T T F F T
6 Mi nombre es Lily. Hay cuatro personas en mi familia: mi papá, mi mamá, mi hermana gemela Lucy y yo. Vivimos en un departamento. Hay cuatro habitaciones y una cocina. ,una sala y dos baños.Tengo mi propia habitación.Es pequeña y bonita.Hay un espejo,una cama y un armario grande.Hay cortinas verdes y dos mesas auxiliares. genial. Me gusta mucho mi habitación.
1. Lily y Lucy son gemelas ( )
2. p>3. El departamento está en el segundo piso.( )
4. Hay ocho habitaciones en mi departamento.( ) 5.No hay aire acondicionado en la pared. /p>
Respuesta: T F F T F
7 Este es un reloj que está en la pared de mi habitación. Quizás no lo sepas. Ahora déjame contarte algo sobre él. manecillas. Una es larga, la otra es corta. La manecilla larga es la manecilla de los minutos y hay 60 minutos en una hora. La manecilla corta es la manecilla de las horas y hay 24 horas en un día. las siete en punto. Debo hacer mi tarea ahora. ¡Adiós!
1. Puede que sepas la hora por el reloj.
2. La manecilla larga es la manecilla de las horas. .( )
3. Hay 60 horas en un día.( )
4. Hay 1.440 minutos en un día.( )
5. Ahora son las 2 en punto.( )
Respuesta: V F F T F
8 Hay un conejo y un león en un bosque. El conejo vive en un agujero. El león vive cerca del. agujero.
n tiene hambre y va a buscar comida. Ve al conejo bebiendo agua cerca del agujero. “¡Oh, ahí está mi comida!”. El león corre hacia el conejo. El conejo le tiene miedo. El león no puede entrar en el agujero. Le dice al conejo: "No me gusta comer conejos". El conejo se pone muy feliz cuando oye esto, así que sale de su agujero. .
1. ( )El conejo y el león viven en___________.
A. un agujero B. un lago C. un bosque D. una montaña
2. ( )El león quiere _____ al conejo.
A. visitar B. comer C. jugar con D. ayudar
3. corre hacia ella
A. durmiendo B. comiendo C. caminando D. bebiendo
4. El conejo es ______ del león.
A. . feliz B. hambriento C. triste D. asustado
5 ( )El león es _______.
A. pequeño C. inteligente D. estricto
.Respuesta: C B D D C
9 Este niño chino es LinTao. Tiene doce años. Es un estudiante de la escuela primaria de HongYang. Su buen amigo es Tony. Están en la misma escuela. La señora King es profesora de inglés en su escuela. Tony y LinTao tienen un secreto. Tony es el hijo de su profesor de inglés.
1. ( )¿Quién está en la escuela primaria de HongYang?( )
A. Tony y LinTao B. LinTao y sus amigos
C. LinTao, Tony y la madre de Tony
2. ( )Lin Tao es un niño ___. Tony es un niño _____.
A.
sh B. Americano/Inglés C. Chino/Americano
3 ( )¿Es la Sra. King su profesora de inglés?( )
A. no lo es. La señora King sí.
4. ( )¿Cuántos años tiene Lin Tao?( )
A. Tiene doce años. No lo sé.
5. ( )¿Son Lin Tao y Tony buenos amigos?( )
A. C. Son amigos. Respuesta: C C A B A