¿Cómo llevan a cabo el marketing experiencial las instituciones afiliadas a las clases de atención primaria?
El llamado marketing experiencial es un modelo de marketing en el que los consumidores experimentan determinados productos y servicios con antelación antes de comprarlos, y luego los consumen o compran después de tener una buena experiencia de consumo.
Combina hambre y actividad.
Integre marketing, actividades, membresía y otros tipos de marketing en uno, adopte estrategias de marketing precisas y profundas de servicios VIP intensivos de alta eficiencia, en profundidad, de múltiples ángulos y a pequeña escala, para que los clientes objetivo Puede profundizar su comprensión y comunicación profunda. Básicamente, ganar confianza y buena experiencia de antemano para lograr el propósito final de compra. Requiere un equipo de talento profesional, eficiente y de alto nivel y un sistema de gestión empresarial moderno, científico, riguroso y sofisticado.
Propósito y significado
El propósito fundamental del uso del marketing experiencial es hacer frente a la feroz competencia del mercado y resolver el problema de integridad en la industria de la capacitación. Su importancia es permitir que las instituciones de formación obtengan rápidamente el reconocimiento del mercado y de los consumidores, se afiancen firmemente en la feroz competencia del mercado y busquen un desarrollo rápido, saludable y sostenible.
(3) Posicionamiento objetivo
1. Principios básicos: posicionamiento preciso, marketing intensivo, gestión precisa y, en definitiva, estrategia de segmentación y diferenciación del mercado.
2. Objetivo básico: construir escuelas distintivas y de alta calidad, resolver problemas prácticos como la integridad de la industria y las dificultades de inscripción, y maximizar el valor y los beneficios de la marca.
3. Posicionamiento en el mercado: medio (8-10 yuanes/hora de clase, 35 minutos/hora de clase. Lo mismo a continuación) gama alta (15-25/hora de clase).
4. Grupo objetivo: funcionarios públicos de ingresos medios y altos, niños que valoran la educación o tienen metas y necesidades específicas, tienen visión de futuro y están en los grados 3 a 6 de la escuela primaria. Existen restricciones estrictas y restricciones sobre clases, cursos, número de estudiantes, clientes y profesores.
(4) Clasificación
A. Según las necesidades y objetivos, se puede dividir en dos tipos: marketing objetivo regular (a largo plazo) y específico a corto plazo.
B. Por categoría, se puede dividir en tipo único (es decir, una organización sólo utiliza este método de marketing) y tipo compuesto (es decir, una organización utiliza métodos de marketing tanto experiencial como convencional).
Asociación de Antiguos Alumnos de China First Charter
C. Según la forma de pago, se puede dividir en pago personalizado (es decir, el cliente paga de acuerdo con varios estándares proporcionados por la escuela ( generalmente rechazo, bajo, cuatro estándares (medio y alto)), pago con restricciones (gratis en principio, la escuela establece las condiciones correspondientes y paga según el incumplimiento del estudiante), gratis (es decir, la escuela establece ciertos objetivos y horas de clase). , sin tasas de matrícula, sólo libros de texto). En general, existen tres tipos de cursos preparatorios.
(5) Ámbito de aplicación
El modelo de marketing experiencial es adecuado para educación y formación de nivel medio a alto. Los nuevos productos (servicios) obtienen rápidamente reconocimiento en el mercado, y los productos (servicios) antiguos que han perdido credibilidad reconstruyen su credibilidad y reinician el mercado. Este modelo de marketing no sólo es muy competitivo, sino también extremadamente arriesgado. Por lo tanto, antes de adoptar este modelo de marketing, es necesario ser científico, exhaustivo, totalmente preparado, evaluar el talento, la gestión y los riesgos para garantizar el éxito.