¿Qué debo hacer si la plataforma de servicios educativos en la nube de Shandong se separa accidentalmente de Zongping?
La plataforma nacional de servicios públicos de gestión educativa es la tarea central de la construcción de informatización de la gestión educativa del Ministerio de Educación y uno de los contenidos clave de la construcción de “tres comunicaciones y dos plataformas”. La construcción de la plataforma se implementa de acuerdo con el sistema de "construcción de dos niveles y aplicación de cinco niveles". La construcción de dos niveles se refiere al establecimiento de centros de datos centrales y provinciales en el Ministerio de Educación y los departamentos administrativos de educación provinciales, respectivamente, para construir un entorno de aplicaciones centralizado de datos e integrado en el sistema. La aplicación de cinco niveles se refiere a la construcción simultánea de diversos tipos de educación; sistemas de información de gestión a nivel central, provincial y provincial. El sistema de cinco niveles de prefectura, condado y escuela se desarrolla bajo la organización y el desarrollo unificados del Ministerio de Educación. El sistema de nivel central se implementa en el nivel central. centro de datos, y los sistemas a nivel provincial, prefectural, de condado y escolar se implementan en el centro de datos a nivel provincial para brindar servicios a los niveles central, local y escolar.
La plataforma integrará todo tipo de recursos de información de gestión educativa e infraestructura de información en todos los niveles, y construirá diversos objetos de servicios y gestión educativa, incluidas instituciones educativas, estudiantes, profesores, activos escolares y condiciones de funcionamiento de la escuela, que cubren Una base de datos educativa básica y un sistema de información de gestión educativa que integra información, agregación de negocios y servicios compartidos por el país, las localidades y las escuelas en múltiples niveles, realiza el intercambio de datos y la interconexión de sistemas entre los departamentos administrativos educativos y las escuelas, y mejora las capacidades de supervisión educativa. y nivel de servicio público.