La filosofía escolar de la Escuela Primaria Central Changshu Liantang
La escuela toma la educación y la investigación científica como precursoras. Durante el período del "Décimo Plan Quinquenal", la escuela llevó a cabo una serie de proyectos de investigación a nivel provincial y ministerial y a nivel ministerial de la ciudad de Suzhou y los concluyó con éxito. . El tema principal de la educación abierta y la construcción de la cultura escolar se ha incorporado sin problemas a la disciplina a nivel provincial del XI Plan Quinquenal. Se han llevado a cabo investigaciones prácticas sobre educación moral, enseñanza de materias y gestión escolar para promover integralmente la práctica de la reforma curricular; y se ha aplicado con éxito la investigación de portafolios electrónicos y el desarrollo de docentes y estudiantes. Proyecto Nacional de Investigación en Tecnología Educativa “XI Plan Quinquenal”.
La escuela se desarrolla y crece a través de la exploración y la reforma, y madura a través de la innovación y la trascendencia. De cara al futuro, todos los miembros de la escuela están decididos a fortalecer la construcción de connotaciones de la escuela, implementar una gestión refinada, esforzarse por construir la marca de la escuela y esforzarse por convertirse en una escuela primaria experimental provincial de primera clase en la zona rural de Changshu, ¡y seguir ascendiendo! Bo: tiene una mente amplia, ama los sentimientos y tiene espíritu de lucha.
Interpretación de los "Tres estilos"
Espíritu escolar: comprensión e intereses amplios
Sé razonable: comprende la verdad, como el patriotismo, el amor por la escuela, amor por la familia en pensamientos Ética y moral como cosas, ciencia y cultura, arte, ciencia, matemáticas, física, música y otros conocimientos.
Bo Yi: Adquiera muchas habilidades útiles para que se pueda implementar una educación de calidad y cada estudiante pueda desarrollarse de manera integral.
Estilo de enseñanza: creer en el conocimiento y citar los clásicos.
Fe - lealtad; fe, creencia. Ser leal a la educación del pueblo, fortalecer los valores y creencias de la vida y adherirse a los sentimientos morales de los maestros del pueblo.
Yin Bo: aprender continuamente a mejorar la propia calidad; actualizar los conceptos educativos, perfeccionar el arte educativo y guiar a los estudiantes para que se desarrollen de manera integral moral, intelectual, física y estética.
Estilo de estudio: acumula pero pierde.
Acumula pero pierde: cultiva un carácter leal, sé diligente en la acumulación de conocimientos, ten una buena base de conocimientos y sienta una buena base para seguir adelante. aprendiendo.
Erudición: estudia una amplia gama de materias, tiene un gran interés en aprender, tiene un fuerte deseo de explorar el mundo exterior y áreas desconocidas, domina los conocimientos básicos y fortalece y desarrolla habilidades básicas. Edificio de enseñanza: Edificio Yuan Bo (desarrollo integral orientado al futuro y desarrollo permanente)
Edificio de oficinas: Edificio Boya (los profesores deben tener amplios conocimientos y habilidades, un temperamento elegante y la perspectiva espiritual única de las personas cultas).
Edificio administrativo: edificio Wang Bo (con visión de futuro, previsor, captar correctamente el pulso de los tiempos, planificar el desarrollo escolar)
Centro de información: edificio Bowen (información ampliamente accesible)
Edificio Integral: Edificio Boyi (desarrollo integral y multifuncional)
Gimnasio: Edificio Bojian (sona personalidad, desarrollo físico y mental)
Comparación entre la vía original nombre y nombre actual:
p>Ai Guo Road: Mingde Road; búsqueda de conocimiento: conocimiento; camino de etiqueta: Minglun Road: Qiangming Road: Minghui Road; ; Fuyou Road: Mingjing Road; Canteen South Road: pensamiento claro
Toda la cultura del campus toma "Bo" como núcleo, y los nombres de los edificios se basan en "Bo" como una serie; Basado en "Ming" como una serie, formando un grupo cultural en el campus.
2. Cultura de la imagen estudiantil: la paloma blanca es la mascota de la escuela, representante de la imagen estudiantil "sana, progresista y pacífica", y también refleja las características de defensa nacional que es necesario diseñar; una imagen "infantil y vivaz" de una palomita blanca.
3. Corredor temático (muro) del corredor: tecnología, arte, etc. Planificación y disposición de la cultura del corredor, atracciones del campus, etc.