Cinco planes de trabajo para el maestro de cuarto grado de primaria
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Texto completo del plan de trabajo del docente de la clase de cuarto grado
Plan de trabajo del cuarto -Maestro de grado en la escuela primaria
Plan de trabajo de muestra para la clase de cuarto grado de la escuela primaria
10 El plan de trabajo del maestro de cuarto grado para el próximo semestre.
El plan de trabajo del director de cuarto grado en 2022 es 10.
Cinco planes de trabajo para el maestro de cuarto grado de primaria (1)
La gestión de la clase es un arte El maestro de la clase debe trabajar duro para absorber nuevas experiencias en el trabajo y darle juego completo. al rol educativo del docente de clase, orientar a los estudiantes a crecer saludablemente. Ahora planifico el trabajo del profesor de la clase de la siguiente manera:
1. Análisis básico de la situación:
Hay 32 personas en la clase, incluidos 19 niños y 13 niñas. Al final del tercer período de la escuela secundaria, la tasa de aprobación en chino, matemáticas e inglés fue del 98%, y la tasa de excelente fue del 62%, 41% y 36%. La puntuación está bien y la situación general es buena. Los estudiantes son animados, activos, rápidos de pensar y positivos. Sin embargo, debido a los cambios de profesores y personal el semestre pasado, todavía hay algunos problemas en la clase y es necesario fortalecer el hábito del aprendizaje activo. Por eso, nuestra escuela formuló especialmente un plan de trabajo para el maestro de clase en el primer semestre de cuarto grado de primaria, con la esperanza de realizar cambios.
2. Ideología rectora:
Bajo el liderazgo de la escuela, de acuerdo con el plan de trabajo escolar, enfocándose en resaltar el alumnado, fortalecer la construcción del equipo de cuadros estudiantiles y potenciar. las capacidades de autoeducación y gestión democrática de los estudiantes, y llevar a cabo la educación del plan de trabajo ideológico y político de los estudiantes, el plan de trabajo de educación moral, el plan de trabajo de educación jurídica y el plan de trabajo de educación de salud mental capacitarán a los estudiantes para que se conviertan en nuevas personas con una personalidad sólida, un alma hermosa, Espíritu innovador y capacidad práctica. Fortalecer la formación de los estudiantes para establecer una correcta visión de la vida, cosmovisión y valores, y promover de manera integral y sólida una educación de calidad. Se deben hacer esfuerzos para cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, permitirles aprender a aprender y mejorar integralmente el desempeño general de los estudiantes.
En tercer lugar, medidas y prácticas básicas.
1. Comprender el estatus ideológico de los estudiantes.
Comprender y estudiar a los estudiantes es el requisito previo para realizar un buen trabajo como profesor de clase. Acabo de hacerme cargo de esta clase y se puede decir que solo aprendí un poquito del profesor anterior. Pero no sé nada sobre el mundo interior de los estudiantes y los estudiantes cambian todos los días. Para tener una comprensión profunda del estatus ideológico de los estudiantes, adopto principalmente los siguientes métodos:
(1) Hablar con los estudiantes. Hablar planificadamente con los estudiantes en reuniones de clase y clases ideológicas y morales, y comprender la situación de los estudiantes mediante la celebración de simposios para estudiantes de grado medio y bajo y reuniones de cuadros de clase, aumentar la relación entre profesores y estudiantes y eliminar la brecha entre profesores y estudiantes. lo cual es propicio para el trabajo.
(2) Revisar la tarea de los estudiantes de vez en cuando. A través de la observación e inspección diaria de las tareas escritas de los estudiantes, podemos comprender la actitud y el progreso de aprendizaje de los estudiantes. Los estudiantes han logrado un gran progreso y deben ser alentados y elogiados a tiempo. Cuando su desempeño disminuye significativamente, se deben investigar rápidamente las razones y revertir la situación.
(3) Realizar visitas domiciliarias y celebrar reuniones de padres y maestros. A través de conversaciones con padres de alumnos de primaria, podemos comprender el desempeño de los alumnos de primaria en sus familias y en la sociedad. Animar a los padres a cooperar con el trabajo escolar.
2. Realizar un buen trabajo en el trabajo diario del profesor de clase; implementar el aprendizaje mutuo en los grupos de clase.
(1) Organizar a los estudiantes para que participen en izamiento de banderas y simulacros.
Organizar a los estudiantes para que participen en actividades de izamiento de banderas cada semana es una educación patriótica concreta para los estudiantes. A través de este formulario, los estudiantes pueden inspirarse a amar el Partido Comunista de China, la patria socialista y el Ejército Popular de Liberación, y conectar aún más su estudio y su vida con el futuro y el destino de la patria.
Organizar y orientar a los alumnos para que hagan ejercicio entre clases es una medida importante para garantizar que los alumnos de primaria hagan ejercicio con regularidad. Hacer ejercicios durante la clase significa que el profesor de la clase insiste en exigir a los estudiantes que sean enérgicos, tengan posturas correctas y movimientos rítmicos bajo la guía del profesor de la clase. Tras finalizar los ejercicios, escucha las instrucciones para organizar el equipo y regresar al aula uno a uno.
(2) Revisar el trabajo de los alumnos de turno.
El sistema de deberes de clase es una forma importante de cultivar el buen carácter moral y la capacidad de autocuidado de los estudiantes de escuela primaria. Hoy en día, la proporción de niños únicos en las escuelas es cada vez mayor e inevitablemente tendrán las debilidades de ser hijos únicos.
Es de gran importancia práctica que las escuelas les eduquen sobre el cuidado de los demás, el cuidado del colectivo, el amor al trabajo y el cultivo de hábitos laborales mediante el trabajo en clase.
(3) Organizar escuelas.
Organizar la escuela es una tarea que el profesor de clase no puede ignorar. Después de medio día o un día entero de intenso estudio, los estudiantes de primaria se emocionan nada más salir de la escuela y su comportamiento puede salirse de control fácilmente. De camino a casa, se perseguían e infringían las normas de tráfico. Para prevenir accidentes, los profesores de clase deben prestar atención a la educación extraescolar. Después de que sonó el timbre, el director entró al aula para organizar a los estudiantes y establecer las reglas para regresar a casa desde la escuela.
(4). Ayudar al personal de logística a mantener buenas disciplinas gastronómicas y garantizar la seguridad de los estudiantes en las comidas.
3. Organizar y cultivar grupos de clase.
El colectivo de clase es el objeto de la educación del profesor de clase y la fuerza educativa en la que se basa el trabajo del profesor de clase. Los colectivos de clase no se forman de forma natural y requieren un trabajo a largo plazo y una formación organizativa por parte del profesor de la clase.
(1) Establecer * * * metas y cultivar un buen estilo de clase.
* * *El mismo objetivo es el motor de la formación y desarrollo de la clase. Sobre la base de comprender y estudiar a los estudiantes, el maestro de la clase establece metas claras para toda la clase y formula medidas efectivas para alentar a toda la clase a trabajar duro para lograr las metas. La consecución de una meta puede consolidar y desarrollar el colectivo de clase. Un grupo de clase excelente también debe tener un buen estilo de clase y una correcta orientación de la opinión pública. Este estilo de clase y la opinión pública tienen un gran impacto en la educación de los estudiantes. Por lo tanto, el profesor de clase debe cultivar un buen estilo de clase, que comienza con una opinión pública correcta. Con una opinión pública de clase correcta, las cosas malas no serán apoyadas en la clase y se detendrán rápidamente, y se consolidará el estilo de estudio y el estilo de clase.
(2) Seleccionar, formar y utilizar cuadros de clase.
Después de convertirme en profesora de clase, primero me centré en la selección y formación de activistas de clase, buscando cuadros de clase, formando comités de clase y permitiendo a los estudiantes aprender a gestionarse a sí mismos. Durante el proceso de uso, señalaron constantemente sus propias deficiencias, brindaron capacitación y educación oportunas y educaron a los estudiantes para que tuvieran ideas democráticas. La rotación regular de cuadros de clase brinda a más estudiantes la oportunidad de hacer ejercicio y, al mismo tiempo, cultiva la adaptabilidad de los estudiantes para ser líderes y líderes. La práctica ha demostrado que los cuadros de clase son buenos asistentes del maestro de clase. La selección, capacitación y uso correctos de los cuadros de clase ayudarán al maestro de clase a realizar un buen trabajo en la clase.
4. Hacer un buen trabajo en la educación de los estudiantes individualmente.
Al organizar a los estudiantes para que lleven a cabo actividades colectivas, los profesores de clase también deben prestar atención a la educación individual de los estudiantes. Siempre hay algunos estudiantes especiales en el grupo de clase y el maestro de la clase debe hacer un buen trabajo educando a estos estudiantes especiales.
Cuatro. Disposición de actividades:
Septiembre: los estudiantes ingresan a la educación escolar; cumplen con la aceptación municipal; fortalecen las normas de comportamiento diarias de los estudiantes y dos normas de práctica; entre el hogar y la escuela;
Octubre: Celebrar el Día Nacional; responder a la evaluación escolar de primera de la ciudad; continuar las visitas domiciliarias;
Noviembre: fortalecer la construcción del estilo académico; realizar un buen trabajo en visitas domiciliarias;
12 Mes: realizar actividades de clases temáticas con el tema de innovación científica; fortalecer la construcción del estilo académico;
Enero: celebrar el día de Año Nuevo; ; examen final; examen final;
Cinco planes de trabajo para el maestro de cuarto grado de primaria (2)
Como maestro de cuarto grado de primaria, atiendo a alumnos de primero a cuarto grado. Mientras guiaba a los estudiantes a crecer, los observaba crecer y cambiar día a día, creciendo poco a poco. Me sentí muy reconfortado. Mi trabajo ha ido bien y sin problemas. Creo que continuaré guiando a los estudiantes durante la escuela primaria y acompañándolos durante seis años.
En mi larga labor como profesor de clase, conozco la importancia del trabajo de un profesor de clase. Este semestre, de acuerdo con la etapa especial de transformación de los niños de cuarto grado de grados inferiores a grados superiores, he organizado el trabajo para este semestre de la siguiente manera:
1 Ideología rectora
2. Objetivos del aula:
Establecer un equipo de cuadros de clase emprendedores y capaces para mejorar la cohesión colectiva de la clase; cultivar un grupo de clase saludable, civilizado y armonioso; El ambiente de aprendizaje permite a los estudiantes esforzarse por ser buenos adolescentes con un buen rendimiento académico.
Tercer trabajo específico
(1) Ser amigo cercano de los estudiantes y ser meticuloso en el estudio y la vida.
En la vida diaria, debo prestar más atención a los estudiantes, hablar más con ellos en clase y comunicarme más con ellos después de clase, para que la relación entre profesores y estudiantes sea más armoniosa. Al mismo tiempo, también podemos comprender las nuevas tendencias de los estudiantes, convirtiéndonos así en buenos amigos en el corazón de los estudiantes, aumentando la relación entre profesores y estudiantes y eliminando la brecha entre profesores y estudiantes. Al organizar a los estudiantes para que realicen actividades colectivas, también debemos prestar atención a la educación individual de los estudiantes. Siempre hay algunos estudiantes especiales en la clase. O son malos estudiando, retraídos o traviesos. Este semestre debo hacer un buen trabajo educando a estos estudiantes especiales. Que cada estudiante sienta profundamente mi amor por ellos.
(2) Construcción del estilo de clase
Un buen estilo de clase es la base para que los estudiantes desarrollen diversos hábitos. Sólo con un buen estilo de clase puede haber un buen estilo de estudio. Por eso, en este sentido, promoveré aún más el modelo de gestión de grupo y aprovecharé plenamente el papel del líder de grupo. Para lograr este objetivo. En primer lugar, quiero seleccionar, formar y utilizar cuadros de clase. Deje que los estudiantes aprendan a manejarse a sí mismos. Durante el proceso de trabajo, señalan constantemente sus propias deficiencias y brindan capacitación y educación oportunas. La rotación regular de cuadros de clase brinda a más estudiantes la oportunidad de hacer ejercicio y, al mismo tiempo, cultiva la adaptabilidad de los estudiantes para ser líderes y líderes. Al mismo tiempo, debemos cultivar un buen estilo de clase. Un excelente colectivo de clase debe tener también un buen estilo de clase y una correcta organización. Este estilo de clase tiene un gran efecto educativo en los estudiantes. Con este fin, durante este semestre, puse el cultivo de un buen estilo de clase como prioridad en el trabajo de clase. El cultivo del estilo de clase debe partir de la actitud correcta. Si hay líderes correctos en la clase, las cosas malas no serán apoyadas en la clase, se detendrán rápidamente y se consolidará el estilo de estudio y el estilo de clase.
Estudiaré mucho. A través de la observación e inspección diaria de las tareas escritas de los estudiantes, podemos comprender las actitudes y el progreso de aprendizaje de los estudiantes y comunicarnos activamente con los maestros en cada clase. Cuando un estudiante logra un gran progreso, se le debe alentar y elogiar de manera oportuna; cuando el desempeño de un estudiante cae significativamente, se deben investigar las razones de manera oportuna para ayudarlo a ponerse al día. Haga todo lo posible para movilizar el entusiasmo de cada estudiante por aprender y crear una buena atmósfera de aprendizaje en la clase para "ponerse al día unos con otros". y ayudarnos mutuamente a reducir las divisiones de clases.
Lo anterior es mi plan de trabajo para el profesor de la clase este semestre. Haré todo lo posible para concentrarme en el aprendizaje y la gestión diaria de los estudiantes, para no cometer errores este semestre y obtener buenos resultados en todos los niveles. ¡Que nuestra clase continúe manteniendo un buen estilo de clase y de estudio y logre un mayor éxito!
El trabajo del director no es difícil, pero sí complicado y trivial. Es normal que los niños sean traviesos y hagan algunas cosas cuando crecen, pero necesito educación y corrección oportunas. Creo que seré un buen maestro y un buen maestro de clase, y lo haré mejor en mi trabajo futuro. Los estudiantes necesitan ser educados lentamente para crecer, y alentarlos no es lo correcto. ¡Creo que ayudaré a los estudiantes a lograr un buen rendimiento académico y crecimiento ideológico!
Cinco planes de trabajo para el maestro de cuarto grado de primaria (3)
En el mundo actual, la ciencia y la tecnología se desarrollan rápidamente. Como educador, sé la importancia de mi trabajo. . Por lo tanto, en este semestre, de acuerdo con la etapa especial de transformación de los niños de cuarto grado de grados inferiores a grados superiores, organizaré el trabajo de este semestre de la siguiente manera:
1 Ideología rectora
Basado en la escuela, guiados por el concepto de educación moral, centrándonos en el trabajo central de los Jóvenes Pioneros, combinado con la situación real de los estudiantes, cultivamos los buenos hábitos de comportamiento y la conciencia moral de los estudiantes, mejoramos la autoestima de los estudiantes. motivación, autoeducación y habilidades de autogestión, y explorar activamente formas de cultivar la personalidad de los estudiantes. Cultivar estudiantes para una nueva generación con ideales, moralidad, cultura y disciplina, y convertirlos en constructores y sucesores socialistas calificados.
2. Objetivos del aula:
Establecer un equipo de cuadros de clase emprendedores y capaces para mejorar la cohesión colectiva de la clase; cultivar un grupo de clase saludable, civilizado y armonioso; El ambiente de aprendizaje permite a los estudiantes esforzarse por ser buenos adolescentes con un buen rendimiento académico.
Tercer trabajo específico
(1) Construcción del estilo de clase
Un buen estilo de clase es la base para que los estudiantes desarrollen diversos hábitos. Sólo el estilo de clase tiene un. buen estilo de estudio. Por eso, en este sentido, promoveré aún más el modelo de gestión de grupo y aprovecharé plenamente el papel del líder de grupo. Para lograr este objetivo.
En primer lugar, quiero seleccionar, formar y utilizar cuadros de clase. Deje que los estudiantes aprendan a manejarse a sí mismos. Durante el proceso de trabajo, señalan constantemente sus propias deficiencias y brindan capacitación y educación oportunas. La rotación regular de cuadros de clase brinda a más estudiantes la oportunidad de hacer ejercicio y, al mismo tiempo, cultiva la adaptabilidad de los estudiantes para ser líderes y líderes. Al mismo tiempo, debemos cultivar un buen estilo de clase. Un grupo de clase excelente también debe tener un buen estilo de clase y una correcta orientación de la opinión pública. Este estilo de clase y la opinión pública tienen un gran impacto en la educación de los estudiantes. Con este fin, durante este semestre, puse el cultivo de un buen estilo de clase como prioridad en el trabajo de clase. El cultivo del estilo de clase debe partir de una opinión pública correcta. Con una opinión pública de clase correcta, las cosas malas no serán apoyadas en la clase y se detendrán rápidamente, y se consolidará el estilo de estudio y el estilo de clase.
(2) Sea un amigo cercano de los estudiantes y ocúpese de todo en el estudio y la vida.
En la vida diaria, debo prestar más atención a los estudiantes, hablar más con ellos en clase y comunicarme más con ellos después de clase, para que la relación entre profesores y estudiantes sea más armoniosa. Al mismo tiempo, también podemos comprender las nuevas tendencias de los estudiantes, convirtiéndonos así en buenos amigos en el corazón de los estudiantes, aumentando la relación entre profesores y estudiantes y eliminando la brecha entre profesores y estudiantes. Al organizar a los estudiantes para que realicen actividades colectivas, también debemos prestar atención a la educación individual de los estudiantes. Siempre hay algunos estudiantes especiales en la clase. O son malos estudiando, retraídos o traviesos. Este semestre debo hacer un buen trabajo educando a estos estudiantes especiales. Que cada estudiante sienta profundamente mi amor por ellos.
Estudiaré mucho. A través de la observación e inspección diaria de las tareas escritas de los estudiantes, podemos comprender las actitudes y el progreso de aprendizaje de los estudiantes y comunicarnos activamente con los maestros en cada clase. Cuando un estudiante logra un gran progreso, se le debe alentar y elogiar de manera oportuna; cuando el desempeño de un estudiante cae significativamente, se deben investigar las razones de manera oportuna para ayudarlo a ponerse al día. Haremos todo lo posible para movilizar el entusiasmo de cada estudiante por aprender y crear una buena atmósfera de aprendizaje en la clase de "ponerse al día unos con otros". y ayudarnos mutuamente a reducir las divisiones de clases.
Cinco planes de trabajo para el maestro de cuarto grado de primaria (4)
1. Análisis de la situación de la clase:
Hay 49 estudiantes en esta clase este semestre. , incluidos 30 niños Hay 19 personas, incluidas 19 niñas. Cada niño es alegre y lindo, muy motivado, unido y amigable, y ama la clase. Son puros y amables, curiosos y buscadores de conocimiento. Sin embargo, la capacidad de autocontrol es escasa y requiere supervisión constante y orientación cuidadosa por parte de los profesores. En particular, hay muchos niños en mi clase y algunos estudiantes tienen malos hábitos de aprendizaje, escritura y comportamiento y necesitan más capacitación. Además, en mi clase hay un estudiante con discapacidad física y cuatro estudiantes con habilidades especiales (falta de atención, comportamiento lento). Seré más paciente con estos niños, los alentaré más y trabajaré duro para descubrir sus fortalezas y hacerlos más felices y seguros. Este semestre, continuaré tomando como base "todo es para el desarrollo saludable de los estudiantes", me esforzaré por crear una atmósfera positiva, me concentraré en el estímulo y permitiré que los estudiantes se desarrollen moral, intelectual, física y estéticamente.
2. Objetivos del trabajo:
1. Comprender el estatus ideológico de los estudiantes.
2. Hacer un buen trabajo en el trabajo diario del profesor de la clase: organizar a los estudiantes para que participen en el izamiento de la bandera y dos ejercicios, verificar el trabajo de los estudiantes de turno en esta clase y hacer un buen trabajo en la educación de estudiantes individuales.
3. Crear un buen ambiente de aprendizaje para que los estudiantes puedan tomar la iniciativa de aprender y estar dispuestos a aprender.
4. Cultivar estudiantes destacados, aprovechar al máximo el papel de liderazgo de los estudiantes destacados en el aprendizaje y ayudar a los estudiantes necesitados.
5. Establecer un sistema de competición grupal en la clase para dar pleno juego al papel del grupo y conseguir un mayor progreso en la higiene de clase, la disciplina, el aprendizaje, etc.
6. Establecer un espíritu de clase de “unidad, positividad y seguir adelante”.
Tres. Medidas específicas tomadas:
1. Prestar gran atención a la educación sobre seguridad. Preste mucha atención al trabajo de seguridad, déle la máxima prioridad al trabajo de seguridad, hágalo todos los días, todo el tiempo y resuelva los problemas de inmediato si los encuentra. La alarma debe sonar en todo momento y debemos seguir trabajando duro durante mucho tiempo. Deberíamos utilizar el tiempo antes de la clase y de las reuniones de clase para brindar educación sobre seguridad a los estudiantes. Las escaleras del campus no están abarrotadas y no hay movimientos peligrosos entre clases. Fuera del campus, preste atención a la seguridad del tráfico. Deje que los estudiantes vayan felices a la escuela y regresen a casa sanos y salvos.
2. Preste atención a la educación: permita que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de estudio y de vida. Los buenos hábitos de comportamiento favorecen el desarrollo de una persona a lo largo de su vida. Por lo tanto, es muy necesario llevar a cabo una buena educación del carácter moral en la clase. De acuerdo con la realidad ideológica de los estudiantes y en estrecha cooperación con el trabajo de educación moral de la escuela, este semestre los estudiantes serán capacitados regularmente desde diferentes aspectos y ángulos.
Centrarse en la implementación del "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria" para que los estudiantes puedan formar gradualmente buenas cualidades morales, hábitos de conducta, hábitos de estudio y actitudes positivas de aprendizaje, para que ningún estudiante se quede atrás.
3. Prestar atención a la mejora de la calidad de la enseñanza en diversas materias. En términos de aprendizaje, debemos centrarnos en ambos extremos y potenciar el medio para mejorar el nivel general de los estudiantes. Bueno para identificar a los mejores estudiantes y dar ejemplo en la clase. Tratar correctamente a los de bajo rendimiento comienza con el "amor" en la vida y el estudio. Tome la iniciativa de acercarse a ellos, trátelos con sinceridad y equidad, comprenda profundamente las razones por las que se quedan atrás, ayúdelos a resolver sus dificultades, sea bueno para descubrir los puntos brillantes de los de bajo rendimiento y esfuércese por cultivar su interés en aprender. Fortalecer la gestión del tercio inferior de los estudiantes: enfrentar a todos los estudiantes, enseñar por categorías, fortalecer la orientación del tercio inferior de los estudiantes y comprender y cuidar a los estudiantes desde la perspectiva de cuidarlos y cuidarlos. Comprender los cambios psicológicos de los estudiantes de manera oportuna y captar su desarrollo en el camino del crecimiento.
4. Capacitar a los cuadros de clase: Convocar oportunamente reuniones de cuadros de clase para enseñarles métodos de trabajo basados en los problemas existentes en su trabajo, dejarles aclarar sus responsabilidades, señalar sus fortalezas y debilidades y la dirección. de esfuerzos futuros. Al mismo tiempo, también deben prestar atención a la cooperación entre los cuadros y miembros de la clase y trabajar juntos para establecer su prestigio entre sus compañeros, crear oportunidades y ejercitar y cultivar sus habilidades.
5. Preste atención a la educación solidaria: preocuparse por la vida de los estudiantes, comunicarse con los padres de manera oportuna, comprender su bienestar, comprender su psicología, establecer una relación igualitaria y armoniosa entre maestro y estudiante y ser amigos cercanos. de estudiantes.
6. Hacer un buen trabajo en el trabajo de los Jóvenes Pioneros: El trabajo del profesor de clase es una parte importante del trabajo de clase y una forma efectiva de desarrollar las fortalezas de los estudiantes y expresar su individualidad. Este semestre cooperaremos activamente con el equipo joven de la escuela y realizaremos diversas actividades basadas en las condiciones reales.
8. Prestar atención al trabajo cultural y deportivo: educar a los estudiantes para que tomen los cursos que ofrece cada escuela, participar activamente en ejercicios físicos, participar activamente en las actividades culturales y recreativas organizadas por la escuela, prestar atención a participar en diversos concursos y cultivar el sentido de participación de los estudiantes.
Cinco planes de trabajo del maestro de cuarto de primaria (V)
Para convertir esta clase en un grupo avanzado de "unidad, vivacidad, rigor y aprendizaje", y capacitar a los estudiantes para que sean eficaces. Una nueva generación de personas ideales, morales, educadas y disciplinadas se convertirán en constructores y sucesores socialistas calificados. Se formula especialmente el siguiente plan de trabajo de clase:
1. Ideología rectora
Guiado por el espíritu de "Varias opiniones del Comité Central y del Consejo de Estado sobre el mayor fortalecimiento y mejora de la ideología". y Construcción Moral de Menores", de acuerdo con las características psicológicas y los conceptos básicos del nuevo plan de estudios, y esforzarnos por realizar la transformación de la educación moral restrictiva a la educación moral del desarrollo, de la educación moral única a la educación moral interactiva, de la educación moral única a Educación moral diversificada y personalizada, y de la educación moral cerrada a la educación moral abierta. Que los estudiantes sientan y experimenten en actividades reales.
2. Análisis de la clase y de los alumnos
Hay 63 alumnos en esta clase, entre ellos 34 niños y 29 niñas. La mayoría de los estudiantes respetan a sus profesores, observan la disciplina, son educados, progresan en sus estudios y tienen buenos hábitos de estudio y de vida. Sólo hay unos pocos estudiantes cuyas actitudes de aprendizaje no son lo suficientemente correctas y su rendimiento académico está rezagado. Necesitan tutoría enfocada este semestre.
Tres. Medidas específicas tomadas:
1. Prestar gran atención a la educación sobre seguridad. Preste mucha atención al trabajo de seguridad, déle la máxima prioridad al trabajo de seguridad, hágalo todos los días, todo el tiempo y resuelva los problemas de inmediato si los encuentra. La alarma debe sonar en todo momento y debemos seguir trabajando duro durante mucho tiempo. Deberíamos utilizar el tiempo antes de la clase y de las reuniones de clase para brindar educación sobre seguridad a los estudiantes. Las escaleras del campus no están abarrotadas y no hay movimientos peligrosos entre clases. Fuera del campus, preste atención a la seguridad del tráfico. Deje que los estudiantes vayan felices a la escuela y regresen a casa sanos y salvos.
2. Preste atención a la educación: permita que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de estudio y de vida. Los buenos hábitos de comportamiento favorecen el desarrollo de una persona a lo largo de su vida. Por lo tanto, es muy necesario llevar a cabo una buena educación del carácter moral en la clase. De acuerdo con la realidad ideológica de los estudiantes y en estrecha cooperación con el trabajo de educación moral de la escuela, este semestre los estudiantes serán capacitados regularmente desde diferentes aspectos y ángulos. Centrarse en la implementación del "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria" para que los estudiantes puedan formar gradualmente buenas cualidades morales, hábitos de conducta, hábitos de estudio y actitudes positivas de aprendizaje, para que ningún estudiante se quede atrás.
3. Prestar atención a la mejora de la calidad de la enseñanza en diversas materias. En términos de aprendizaje, debemos centrarnos en ambos extremos y potenciar el medio para mejorar el nivel general de los estudiantes. Recomendar a los mejores estudiantes de la clase a los profesores de diversas materias y exigir a los profesores de cada materia que fortalezcan el entrenamiento, sean buenos para descubrir a los mejores estudiantes y den el ejemplo en la clase. Tratar correctamente a los de bajo rendimiento comienza con el "amor" en la vida y el estudio.
Tome la iniciativa de acercarse a ellos, trátelos con sinceridad y equidad, comprenda profundamente las razones por las que se quedan atrás, ayúdelos a resolver sus dificultades, sea bueno para descubrir los puntos brillantes de los de bajo rendimiento y esfuércese por cultivar su interés en aprender. Fortalecer la gestión del tercio inferior de los estudiantes: enfrentar a todos los estudiantes, enseñar por categorías, fortalecer la orientación del tercio inferior de los estudiantes y comprender y cuidar a los estudiantes desde la perspectiva de cuidarlos y cuidarlos. Comprender los cambios psicológicos de los estudiantes de manera oportuna y captar su desarrollo en el camino del crecimiento.
4. Capacitar a los cuadros de clase: Convocar oportunamente reuniones de cuadros de clase para enseñarles métodos de trabajo basados en los problemas existentes en su trabajo, dejarles aclarar sus responsabilidades, señalar sus fortalezas y debilidades y la dirección. de esfuerzos futuros. Al mismo tiempo, también deben prestar atención a la cooperación entre los cuadros y miembros de la clase y trabajar juntos para establecer su prestigio entre sus compañeros, crear oportunidades y ejercitar y cultivar sus habilidades.
5. Preste atención a la educación solidaria: preocuparse por la vida de los estudiantes, comunicarse con los padres de manera oportuna, comprender su bienestar, comprender su psicología, establecer una relación igualitaria y armoniosa entre maestro y estudiante y ser amigos cercanos. de estudiantes.
6. Hacer un buen trabajo en el trabajo de los Jóvenes Pioneros: El trabajo del profesor de clase es una parte importante del trabajo de clase y una forma efectiva de desarrollar las fortalezas de los estudiantes y expresar su individualidad. Este semestre cooperaremos activamente con el equipo joven de la escuela y realizaremos diversas actividades basadas en las condiciones reales.
8. Prestar atención al trabajo cultural y deportivo: educar a los estudiantes para que tomen los cursos que ofrece cada escuela, participar activamente en ejercicios físicos, participar activamente en las actividades culturales y recreativas organizadas por la escuela, prestar atención a participar en diversos concursos y cultivar el sentido de participación de los estudiantes.
En resumen, espero que a través de mis esfuerzos conjuntos y los de todos los estudiantes de la clase, toda la clase forme un buen estilo de clase y de estudio, y que cada estudiante pueda lograr excelentes resultados, de ese modo lograr los objetivos de la clase y el progreso y desarrollo integral de los estudiantes.
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