La escuela primaria cambia a habitaciones individuales por vacaciones
Por ejemplo, nuestros profesores locales cancelaron los fines de semana después del inicio de clases y los estudiantes cambiaron su tiempo normal de vacaciones a habitaciones individuales. En vísperas del feriado del Primero de Mayo, también tuvieron una fuerte lucha ideológica sobre si acortar el feriado del Primero de Mayo e hicieron dos o tres avisos de cambios. La mayoría de los profesores saben que este tipo de comportamiento habría sido ilegal en circunstancias normales. Sin embargo, durante la epidemia, todos parecían sentir que la situación era especial. Quizás esto también sea un último recurso, y solo puedan luchar contra el agotamiento y el dolor físico y mental.
P: Para completar las tareas docentes para el semestre de primavera de 2020, ¿se utilizarán los fines de semana y días festivos para recuperar clases?
Respuesta: De hecho, el semestre de primavera de 2020 comenzó después de las vacaciones de invierno, y la plataforma de aprendizaje en línea de educación básica y la plataforma de aprendizaje en línea universitaria han comenzado oficialmente. Por lo tanto, si las tareas de este semestre se pueden completar y en qué medida se pueden completar depende de la planificación general de la enseñanza en línea y fuera de línea. Es necesario conocer la situación de aprendizaje en línea de los estudiantes y luego planificar las tareas docentes para este semestre.
Después de que comiencen las clases, seguimos animando a todas las localidades a aprovechar al máximo el tiempo de enseñanza efectivo de lunes a viernes. Si sientes que los cursos de este semestre están un poco atrasados, puedes ponerte al día con muchos contenidos ajustando el tiempo de estudio de lunes a viernes, como agregar de media hora a una hora todos los días.
Además, si efectivamente hay muchas tareas sin terminar este semestre de primavera, se puede ajustar al semestre de otoño o incluso al próximo año académico. La filosofía rectora general es "todavía hay mucho tiempo". También deberíamos considerar plenamente la situación de nuestros hijos antes de comenzar la escuela. Esperan vivir una vida de estudio normal bajo la prevención y el control de epidemias, y aprovechar los fines de semana y días festivos para recuperar las clases, lo que aumenta de manera invisible la carga para sus hijos. Esperamos reducir el tiempo de descanso de los niños tanto como sea posible ajustando los períodos de estudio, semestres y años escolares, aprovechando al máximo el tiempo de enseñanza eficaz y conectando la enseñanza en línea y fuera de línea.
Lo anterior es una poderosa interpretación de la política del Ministerio de Educación.
Los departamentos de educación popular no han podido garantizar el proceso y supervisión de las clases en línea, y ha habido muchas quejas en línea. Los padres también han expresado dudas sobre la calidad de los cursos en línea desde su implementación. Por lo tanto, algunos departamentos de administración educativa han ignorado la parte del aula en línea de los estudiantes de primaria y secundaria. Al igual que en nuestra área local, al principio, los estudiantes de primaria y secundaria fueron promovidos lentamente en clases en línea de acuerdo con los nuevos estándares curriculares. Pero al final, la situación no era optimista. Se adaptaron para revisar solo el contenido que habían aprendido más tarde, lo que allanó el camino para recuperar lecciones locamente y sacrificar fines de semana o vacaciones cortas.
Es un hecho indiscutible que el departamento de educación habla por sí solo con resultados. Sin embargo, ante la situación de aprendizaje de profesores y estudiantes de primera línea, siempre parece insuficiente, porque desde la perspectiva de los profesores o la orientación de conceptos didácticos, desde una perspectiva científica, por un lado, es insuficiente, y por otro lado, el efecto de retroalimentación es prolongado y nunca se puede determinar, por lo que se utiliza el factor unilateral del tiempo de estudio para asegurar el tiempo de estudio de los estudiantes a cambio de una mejora en el desempeño de los estudiantes.
El mismo problema de siempre persiste, pero es el mismo truco. Antes de la reducción de la carga el año pasado, la mayoría de las escuelas no desarrollaban sistemas y planes escolares basados en las condiciones de los estudiantes y en conceptos científicos. Por ejemplo, los estudiantes que se gradúan terminan la escuela alrededor de las nueve de la noche y entran en el modo de lectura matutina antes de las seis de la mañana. La mayoría de los estudiantes pueden terminar sus tareas actuales a las 12:00, o incluso más tarde, y no las devuelven simplemente a la clase que se gradúa. Tan pronto como llegaron a la clase de graduación, ingresaron directamente a la escuela. Era realmente como si un eslogan publicitario dijera: "Sangre, sudor, sin lágrimas, carne pelada".
Forzados por preocupaciones de seguridad. Cuando se trata de seguridad, la gente puede pensar que extender el tiempo y sacrificar el tiempo de descanso tiene poco que ver con la seguridad. De hecho, un antiguo director dijo: "Tratamos de aumentar el tiempo que podemos supervisar y asignar tareas a cada estudiante. Mientras haya algo que hacer, es imposible que las cosas pequeñas conduzcan a cosas grandes. Hay un dicho ese "mucho ruido y pocas nueces". Por lo tanto, esa regla no escrita de que todo debe suceder con el embarazo no es una forma eficaz de abordar las cuestiones más delicadas.
Al cambiar el tiempo libre para las comidas a menos de una hora, los estudiantes no tienen tiempo para tener conflictos interpersonales entre compañeros. Pero éste es precisamente el inconveniente de que nuestro pueblo enseñe y eduque. El estudiante no interactúa con la gente y es sólo una máquina de resolución de problemas.
El departamento de educación de base no ha introducido talentos con conceptos avanzados, por lo que no tiene conceptos de educación y enseñanza científicos y razonables, por lo que tendrá la desventaja de no poder mejorar el nivel de educación y enseñanza. pero debe cumplir las tareas educativas y docentes con calidad y cantidad, por lo que habrá imprudencia y cansancio. Los poemas de Li Bai todavía se aplican en la nueva sociedad, y sus conocimientos se han actualizado innumerables veces, sólo por esa frase: "Mientras trabajes duro, una barra de hierro se puede convertir en una aguja".
No hay un número de teléfono para el departamento de educación de base. Escuché que las masas están mentalmente desequilibradas. Creen que durante la epidemia los docentes permanecieron en casa durante casi dos meses y sus salarios se mantuvieron sin cambios. La reapertura de las escuelas también les dio una ventaja a los docentes y tuvieron fines de semana. Así pues, para evitar un trato "superior" por parte de los profesores, existe un enfoque equilibrado.
Durante la epidemia, el estilo de vida y los métodos de aprendizaje tuvieron cierto impacto en los estudiantes. En primer lugar, no están en el grupo, no participan en actividades al aire libre y tienen prohibido el contacto cercano con la multitud. Esto ha causado cierto daño a la condición psicológica de los estudiantes, porque si una persona no está en el grupo, Estará deprimido y no tendrá reacciones adversas. En este momento, si la escuela vuelve a ser destruida por un incendio violento, existe una alta probabilidad de que los estudiantes tengan problemas extremos.
Por ejemplo, recientemente en la escuela secundaria experimental número 2 de Wenzhou, apenas dos días después de que comenzaran las clases, un niño menor de 16 años se cayó en el patio de recreo y nunca pudo despertar. Esto demuestra que después de la epidemia, muchos adolescentes se encuentran en una situación relativamente vulnerable, tanto física como psicológicamente.
Y durante la epidemia, la mayoría de los estudiantes eran generalmente obesos debido a la falta de ejercicio y las vacaciones. Existe una alta probabilidad de que te quedes sin aliento o jadeando cuando aparezcas en el campo deportivo. Si añades ejercicio de alta intensidad en este momento, algo sucederá.
Si utilizas tiempo de estudio de alta intensidad para mejorar tu rendimiento académico, puede ser un círculo vicioso, porque sólo cuando descansas bien se puede mejorar tu eficiencia, y debes prestar atención a la eficiencia. Imagínese que es más fácil resolver problemas en ese trabajo cuando está cansado, descansado y con energía. Si se sacrifica el tiempo de descanso, profesores y estudiantes se encontrarán al mismo tiempo en un círculo vicioso de alta intensidad. Hay un dicho clásico en Internet: si hay personas en la sociedad que no entienden por qué a los profesores se les deben dar dos meses de vacaciones de verano, entonces dejen que sus hijos estudien todo el tiempo sin tomar un descanso.
Entonces, después del brote, ¿cómo deberían responder las escuelas para salir de esta pseudocontradicción de garantizar el aprendizaje sin quitar el tiempo de descanso de todos?
El ejercicio físico y la intensidad deben realizarse paso a paso, y ajustarse razonablemente el tiempo de trabajo y descanso. Orientados a las personas y a los estudiantes, ajustamos el tiempo de trabajo y descanso de acuerdo con el crecimiento físico y las condiciones psicológicas de los estudiantes. Por ejemplo, si falta ejercicio físico, en este caso la intensidad puede mostrar gradualmente una tendencia ascendente relativamente lenta; de lo contrario, los estudiantes no podrán soportarlo y se sentirán miserables, desde enfermedades hasta peligro de muerte.
Según el consejo del Ministerio de Educación, los estudiantes y profesores no deberían tomar sus descansos. Sólo garantizando un buen tiempo de descanso se pueden garantizar eficazmente las horas de trabajo. Ajustar razonablemente el tiempo de clase durante la semana puede aumentar las horas de clase de algunos cursos.
Para resolver fundamentalmente el problema, las escuelas de base deben organizarse para llevar a cabo investigación educativa y docente, explorar constantemente métodos de enseñanza, investigar materiales didácticos y utilizar métodos educativos y de enseñanza científicos y eficaces para resolver algunos problemas difíciles en aprendizaje de los estudiantes y enseñanza de los profesores. Siempre que el método sea correcto, se garantice una inversión de tiempo razonable y no se ocupe tiempo de descanso, la contradicción entre la calidad y la educación y las tareas docentes desde el principio hasta el final de este semestre se puede resolver eficazmente.
La cuestión más crítica es que mientras nuestras políticas estén unificadas y nadie lo compense, tememos que las bases se centren en la calidad y resuelvan una serie de problemas para salir adelante. Además, siempre siento que hay una manera de memorizar cien palabras en media hora mediante el método correcto, pero nunca he visto nada malo y me llevó un mes instalar un engranaje mecánico por error.
En definitiva, durante la epidemia surgieron una gran cantidad de métodos educativos y de enseñanza que incrementaron la intensidad del tiempo. Pero creo que la principal prioridad es encontrar un método adecuado para lograr las tareas de educación y enseñanza en el corto tiempo necesario y completar las tareas de educación y enseñanza con calidad y cantidad.
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