Plan de trabajo docente de primaria
Plan de trabajo del profesorado de primaria 1. Análisis de la situación
En esta promoción hay 75 alumnos. Muchos estudiantes tienen malos hábitos de estudio, mala base, polarización obvia y malas calificaciones. En términos relativos, la educación familiar no es ideal debido a la falta de preocupación de los padres por el aprendizaje. En el nuevo semestre, espero que los estudiantes continúen trabajando duro. Como entrenador de equipo, les presto atención. De acuerdo con el plan de implementación de educación moral de la escuela, fortalecer la educación de las normas de comportamiento de los jugadores, profundizar la educación del patriotismo, hacer un buen trabajo en la penetración y transferencia de la educación moral y establecer una buena base.
2. Ideología rectora
Según el plan de trabajo escolar, fortalecer el aprendizaje, insistir en tomar la educación moral como núcleo y la enseñanza como centro. Adherirse al tema de la "penetración en el aula" y la "extensión extracurricular" como punto de crecimiento. Adhiérase al amor del Partido Comunista y lleve a cabo un profundo patriotismo, colectivismo y educación socialista. Defienda el código de ética: "Amar la escuela y cumplir con la ley, ser sensato y honesto, ser amigable y unido, ser diligente y autosuficiente, y ser dedicado y dedicado", y ayudar a los miembros del equipo a lograr una "educación moral, integral desarrollo de la moral, la inteligencia y la aptitud física, la exploración y el desarrollo, y aprender a sobrevivir. Aprenda a ser un ser humano ". Fortalecer la formación de los miembros del equipo, establecer una visión correcta de la vida, la visión del mundo y los valores, dejar que cada estudiante se bañe. bajo el sol del amor y la esperanza, y promover de manera integral y sólida una educación de calidad.
Tres. Contenidos y medidas específicas del trabajo
(1) La educación moral toma como tema la “autonomía y responsabilidad” de los estudiantes y profundiza continuamente la educación patriótica.
1. Estandarizar la ceremonia de izamiento de la bandera, dar rienda suelta a la gestión independiente de los miembros del equipo, mejorar el patriotismo y fortalecer la educación que elogia el liderazgo del Partido Comunista de China.
2. Realizar una educación "independiente y responsable", basada en el desarrollo de los jugadores, cultivar las actitudes y emociones serias y responsables de los jugadores, así como el comportamiento y la capacidad de hacer las cosas bien, y fortalecerlos. educación sobre independencia y responsabilidad.
3. Combine con el "8 de marzo", Día de la Mujer, Día del Trabajo, Festival del Barco Dragón, Día del Niño, etc. , y seguir realizando actividades de amor al trabajo y amor a la patria. La educación tradicional de amar a los estudiantes y valorar la educación, respetar a los mayores y cuidar a los jóvenes, unir y amarse unos a otros, y seleccionar activistas entre los miembros del equipo para dar a conocer los logros avanzados.
4. Basado en la ideología rectora de "Aprende a dar, aprende a cuidar", crea el contenido de la reunión del equipo temático. Potenciar el coaching como líder de equipo.
5. Tomando "Five Loves Education" como contenido básico, comience con la autocomprensión: comprenda el valor de la autoexistencia, el significado de la superación personal y el yo actual; para las cosas pequeñas; recuerda, si no puedes hacerlo, la gente que hace cosas pequeñas no puede hacer cosas grandes. Cultive a los jugadores para que estén dispuestos a hacer pequeñas cosas y aprendan a hacer pequeñas cosas. Potenciar el sentido de responsabilidad en la práctica. Continuar realizando actividades de emparejamiento y establecer un buen espíritu de equipo y estilo de estudio.
(2) Continuar fortaleciendo la educación sobre normas de comportamiento.
Con el propósito de ayudar a los miembros del equipo a "aprender a ser una buena persona y aprender a sobrevivir", el objetivo es cultivar a los miembros del equipo para que sean amables, civilizados, disciplinados, autodisciplinados, independientes, amigables y ideal, y el punto de partida es cultivar normas de comportamiento cotidianas, tomando como portador la construcción de la cultura universitaria.
(1) Cada equipo debe construir su propio equipo característico en función de sus propias características, con objetivos y medidas.
Basándonos en el desempeño pasado de nuestro equipo y las debilidades de los miembros de nuestro equipo, nuestro equipo decidió crear un equipo de lectura único para esforzarse por obtener buenos resultados en diversas actividades escolares. Mejora tus habilidades de lectura y escritura.
(2) Dado que las normas de comportamiento anteriores de nuestro equipo eran deficientes, en las primeras cinco semanas de educación sobre normas de comportamiento, nos centramos en las pausas e intercambios civilizados y, al mismo tiempo, comprobamos el comportamiento civilizado de la clase. Minutos listos para campana.
(3) Comience con cosas pequeñas, comience con la autoeducación, deje que todos actúen y establezca un buen espíritu de equipo. Recuerda las buenas obras todos los días.
(4) Proteger la propiedad pública. Cada miembro del equipo debe empezar protegiendo y gestionando sus propias mesas y sillas. No se permite garabatear, raspar, tallar o pintar en los escritorios.
(5) Desarrolla buenos hábitos de higiene e insiste en limpiar cada mañana y tarde. Está prohibido el uso de servilletas, chicles y tirar basura en las escuelas.
(6) Los simulacros de transmisión deben fortalecer la inspección y orientación de la disciplina de entrada y salida. Participar activamente en el encuentro deportivo escolar de otoño y cultivar el concepto de colectivismo.
(7) Realice más ejercicios oculares correctamente y cumpla con la educación sanitaria semanal.
(8) Las actividades de evaluación de seis estrellas continuarán como de costumbre este semestre.
Plan de trabajo del profesorado de primaria Parte II I. Análisis de la situación de la clase;
En esta clase hay 46 alumnos, entre ellos 19 niños y 27 niñas, procedentes de varios pueblos naturales cercanos. Este es un grupo de niños animados y encantadores. Es una clase encantadora. Son unidos, amigables y trabajan duro y activamente. Este semestre me centraré en desarrollar actitudes y hábitos. Por supuesto, el trabajo de cada estudiante es siempre la máxima prioridad del trabajo en clase.
2. Los objetivos de este semestre:
1. Al comienzo del semestre, continuar utilizando varias reglas y regulaciones, códigos de estudiantes de primaria y de estudiantes de primaria. normas de comportamiento diarias para educar a los estudiantes sobre ética ideológica y moral al comienzo del semestre, educación física El ejercicio fortalece el sentido de disciplina de los estudiantes;
2. Movilizar la conciencia, el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, aprender bien diversos conocimientos culturales, mejorar todos los aspectos de las habilidades y cualidades y permitir que los estudiantes desarrollen su personalidad de manera integral.
3. Continuar haciendo un buen trabajo para transformar a los de bajo rendimiento, permitiéndoles ponerse al día y seguir activamente el ritmo del progreso.
4. Educar seriamente a los estudiantes sobre sus hábitos de comportamiento diarios y promover su saludable desarrollo físico y mental.
5. Cooperar con la escuela en diversas actividades, mantener eficazmente el orden de enseñanza de la escuela y permitir que los estudiantes de esta clase logren un gran progreso.
6. Sentir, experimentar y cultivar la capacidad de amar.
3. Métodos de trabajo y medidas para este semestre:
1. Hacer un buen trabajo de publicidad para los estudiantes, especialmente el modelo de gestión del trabajo de la escuela, seleccionar cuadros de gestión de clases eficaces y combinar. Las reuniones de clase y de equipo harán un buen trabajo en el trabajo diario de la clase.
2. Proporcionar a los estudiantes orientación en el aprendizaje de conocimientos, la educación ideológica y moral y la educación en buenas tradiciones revolucionarias a través de la enseñanza en diversas materias. Comprender el aprendizaje diario y el desempeño en la vida de los estudiantes a través de visitas domiciliarias, evaluaciones mutuas, etc., formando así una combinación orgánica de maestros, estudiantes y padres, y promoviendo una base material para el desarrollo de los estudiantes.
3. Movilizar y supervisar completamente a los estudiantes activos en la clase para que se conviertan en la fuerza principal en las actividades de la clase, de modo que la clase pueda formar una atmósfera vibrante de aprendizaje y vida. Deje que los estudiantes de la clase tomen la iniciativa de encontrar su propio espacio de desarrollo.
4. Implemente las "Cuatro Conferencias": el plan de un año comienza en primavera y el plan de un día comienza en la mañana, por lo que leer temprano es el comienzo de un día de estudio. Hacer un buen trabajo en la reunión de la mañana es garantía de educación moral. Comprender la calidad de las tareas es una forma importante de mejorar la calidad de la enseñanza. Nos ha llegado el dominio de los materiales extraescolares y el cultivo de su interés por la lectura.
5. Organizar actividades en el recreo no solo puede evitar daños innecesarios, sino que también les permite comprender los juegos, aprender a cooperar, aprender a ser unidos, aprender a competir de manera justa y razonable y aprender a ser humildes.
Como orientador de Jóvenes Pioneros, el plan de trabajo del maestro de primaria debe apegarse al trabajo estudiantil de “tomar la estabilidad como premisa, el aprendizaje como centro, el éxito como meta, la gestión como medio, y actividades como "carrera", políticas, gestión y requisitos estrictos, fortalecer constantemente la conciencia de la disciplina de los estudiantes, fortalecer constantemente la calidad integral y el nivel de servicio de los cuadros estudiantiles y llevar a cabo activamente diversas actividades de incentivo que conduzcan al crecimiento saludable de los estudiantes.
1. Cooperar con el profesor de la clase para hacer un buen trabajo en la educación ideológica y política de los estudiantes para garantizar la estabilidad ideológica de los estudiantes.
1. Realizar educación sobre el patriotismo, el socialismo y el colectivismo. Tomando la educación del patriotismo como línea principal, llevar a cabo una educación en profundidad sobre la cosmovisión, la perspectiva de la vida y los valores, guiar a los estudiantes a discutir algunos temas sociales delicados, fortalecer su comprensión del aprendizaje, la vida, el estilo, los ideales y creencias, y cómo aprender a sobrevivir y desarrollarse en un entorno competitivo cada vez más feroz Proporcionar orientación y orientación para mejorar aún más la conciencia ideológica de los estudiantes y aprovechar plenamente su papel como maestros. Al mismo tiempo, defendemos enérgicamente el código moral de "patriotismo y respeto a la ley, cortesía e integridad, unidad y amistad, diligencia, superación personal y dedicación" entre los estudiantes, y cultivamos las excelentes cualidades morales, la conciencia de eficiencia y la conciencia de eficiencia de los estudiantes. y espíritu pionero de autosuficiencia, superación personal, respeto por uno mismo y confianza en uno mismo en la competencia. En el trabajo diario de los consejeros, deben insistir en encontrar al menos 2 o 3 estudiantes para hablar entre sí individualmente cada semana, y planificar, investigar y comprender las tendencias ideológicas y opiniones de los estudiantes sobre todos los aspectos del trabajo escolar. Participar en diferentes tipos de reuniones de clase, simposios, ejercicios matutinos, autoestudio vespertino y otras actividades cada dos semanas, e integrarlos en la vida de estudio de los estudiantes, que sea reconocida por los estudiantes.
2. Los consejeros insisten en hacer un buen trabajo en la educación en sus clases, para que los estudiantes siempre puedan mantener un pensamiento positivo y siempre esforzarse por progresar en la vida, lo que ha sentado una buena base masiva para nuestra escuela. para realizar trabajos estudiantiles.
3. Fortalecer continuamente la educación en seguridad de los estudiantes.
Siempre nos adherimos a la política de trabajo de "orientado a las personas, la seguridad primero" y ponemos la seguridad personal de los estudiantes en primer lugar en todas las actividades, para que los estudiantes nunca se relajen mentalmente y desarrollen un buen sentido de autoprotección. Continuar fortaleciendo la construcción del equipo de oficiales de información estudiantil, establecer un estricto sistema de responsabilidad laboral de seguridad, lograr una prevención temprana, un flujo de información fluido y poner fin resueltamente a todo tipo de accidentes de seguridad.
En segundo lugar, preste mucha atención a la gestión de los estudiantes y forme un buen espíritu escolar y un estilo de estudio.
1. Construcción del espíritu escolar y estilo de estudio: por un lado, los orientadores hacen un buen trabajo en la construcción colectiva de la clase que dirigen y movilizan el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes según la situación que avanzan; estandarizar la gestión diaria de los estudiantes, prestar atención a la disciplina diaria de los estudiantes y brindar un trato oportuno, justo y justo a los estudiantes que violen la disciplina de manera justa. Al mismo tiempo, combinado con la construcción de un campus armonioso, se estandariza aún más el comportamiento de los estudiantes y se promueve la construcción del espíritu escolar. Por otro lado, debemos mejorar aún más el sistema, fortalecer la publicidad y la educación sobre la construcción del estilo de estudio, gestionar estrictamente, implementar bien, centrarnos en el estilo de examen, promover el estilo de estudio e impulsar la construcción del estilo de estudio a un nuevo nivel. Además, también nos centramos enérgicamente en los modelos a seguir, guiando a un gran número de estudiantes a través del poder de los modelos a seguir y promoviendo la formación de un buen estilo de estudio.
2. Gestión y orientación de los cuadros estudiantiles: Los consejeros celebran una reunión regular de los cuadros estudiantiles cada semana para resumir el trabajo de la semana anterior, asignar tareas para la próxima semana, fortalecer las capacidades organizativas y los niveles de servicio de los estudiantes. cuadros y cuadros guía de estudiantes Manejar bien la relación entre estudio y trabajo, dar pleno juego a su iniciativa y entusiasmo por la autogestión, la autoeducación, el autoservicio y la superación personal, y desempeñar su papel de puente y vínculo. . Paralelamente, se llevan a cabo una serie de coloridas actividades culturales y deportivas para activar la vida extraescolar de los estudiantes.
En tercer lugar, utilizar actividades coloridas como medio para enriquecer la vida cultural de los estudiantes y mejorar su calidad general.
Enriquece la segunda aula con el aprendizaje como centro. Los orientadores utilizan el tiempo libre de los estudiantes para desarrollar una variedad de actividades en la segunda clase, lo que promueve la optimización y mejora general de la calidad de los estudiantes. Por ejemplo, después del establecimiento de grupos de arte, música, caligrafía, danza y otras actividades, la conciencia ideológica de los estudiantes mejoró, sus personalidades se desarrollaron, sus conocimientos se ampliaron y sus habilidades prácticas también mejoraron en consecuencia, lo que complementa la primera clase. al mismo tiempo, se insta a los estudiantes a aprender bien. El curso amplía el conocimiento y ha sido bien recibido por los estudiantes.
Como consejero de Jóvenes Pioneros, personalmente creo que además de gestionar los hábitos de comportamiento de los estudiantes y la limpieza de la escuela y otras tareas diarias, es más importante cooperar con los profesores de cada clase para manejar las diversas cosas que suceden. en la clase Resolver problemas que los profesores de la clase no pueden resolver a tiempo, manejar la relación entre profesores y alumnos, y ser un buen puente de comunicación entre alumnos y profesores, profesores y profesores, líderes y subordinados.