Evaluación integral de la calidad de Shanxi
Las "Medidas de implementación para la evaluación integral de la calidad de los estudiantes de secundaria en la provincia de Shanxi (ensayo)" tienen como objetivo implementar las "Opiniones de implementación del Consejo de Estado sobre la profundización de la reforma del sistema de exámenes e inscripción" emitidas por el Departamento de Educación Provincial de Shanxi el 16 de mayo de 2005. (Guofa [2014] No. 35) y "Opiniones del Ministerio de Educación sobre el fortalecimiento y mejora de la evaluación integral de la calidad de los estudiantes de secundaria" (Teaching Base 2 [2014] 165438)
La evaluación integral de la calidad de los estudiantes de secundaria ordinaria en la provincia de Shanxi se implementará para los estudiantes de secundaria que se inscriban en el otoño de 2018. A partir del otoño de 2017, cada ciudad seleccionará entre 2 y 3 escuelas secundarias para realizar pruebas piloto.
El contenido principal de las "Medidas de implementación para la evaluación integral de la calidad de los estudiantes de secundaria en la provincia de Shanxi (ensayo)"
1. Ideología y carácter moral: examina principalmente la capacidad de los estudiantes. practicar los valores fundamentales socialistas y heredar excelentes tradiciones. El desempeño del crecimiento cultural incluye el amor por el partido y el país, los ideales y creencias, la honestidad y la confiabilidad, la bondad y la benevolencia, las responsabilidades y obligaciones, el cumplimiento de las leyes y reglamentos, etc. Concéntrese en registrar la participación de los estudiantes en actividades de partidos y ligas, actividades de bienestar público y servicios de voluntariado.
2. Nivel académico: examina principalmente el interés y la perseverancia de los estudiantes, las fortalezas y ventajas académicas, el dominio de los conocimientos y habilidades básicos y la capacidad de utilizar el conocimiento para resolver problemas. Concéntrese en registrar los diversos cursos de los estudiantes, los puntajes de las pruebas de competencia académica, el contenido y las calificaciones de los cursos electivos, la experiencia de aprendizaje de los cursos de investigación y los logros innovadores, y el estado de aprendizaje de las materias dominantes.
3. Salud física y mental: Se examina principalmente el desarrollo del estilo de vida saludable, los hábitos de ejercicio físico, las funciones físicas, las habilidades deportivas y la calidad psicológica de los estudiantes. Concéntrese en registrar los resultados de las pruebas de los "Estándares Nacionales de Salud Física de los Estudiantes", la experiencia en la participación en deportes y los niveles de rendimiento, etc.
4. Alfabetización artística: examina principalmente la percepción estética, la comprensión, la apreciación y la capacidad de expresión del arte de los estudiantes, centrándose en registrar el interés de los estudiantes por la música, la danza, el teatro, la ópera, el cine y la televisión, la pintura, caligrafía, etc., y Experiencias y resultados de la participación en actividades artísticas.
5. Práctica social: examina principalmente la capacidad práctica y la experiencia de práctica social en actividades sociales. Centrarse en registrar el número, duración, trabajos, informes de investigación, etc. de la participación de los estudiantes en actividades de práctica social.
Referencia del contenido anterior: Enciclopedia Baidu-Métodos de implementación de evaluación integral de calidad para estudiantes de secundaria de la provincia de Shanxi (prueba)