La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Cuáles son los métodos de lectura chinos para el tercer grado de la escuela primaria?

¿Cuáles son los métodos de lectura chinos para el tercer grado de la escuela primaria?

1. Leer con preguntas

Al leer un texto en chino, debes leer con preguntas y pensar en las preguntas mientras lees para lograr una comprensión básica del texto.

2. Lectura complementaria

Los padres y profesores pueden elegir lecturas extracurriculares apropiadas para los estudiantes en función de las características de los textos de este semestre, de modo que los estudiantes puedan adquirir conocimientos de las lecturas extracurriculares y mejorar su lectura. capacidad como complemento a la enseñanza.

3. Resalte los puntos clave

Es normal que los estudiantes encuentren palabras nuevas al leer el texto. La anotación se puede realizar mediante anotaciones. Las nuevas palabras anotadas pueden ser fonéticas o anotadas, lo que logra el efecto de mejorar la memoria. Marcar significa no sólo marcar palabras nuevas, sino también marcar aspectos destacados, ideas centrales y oraciones favoritas. Si es necesario, puede registrar estas oraciones marcadas como material de escritura y también puede desarrollar buenos hábitos para tomar notas.

4. La lectura en silencio es más apropiada.

La lectura silenciosa es una forma de leer. Ventajas: la velocidad de lectura es rápida y no es fácil de fatigar; es más fácil concentrarse en comprender, absorber y pensar en el contenido del texto cuando se lee en silencio, es necesario pensar mientras se lee y comprender cada oración y párrafo del texto; Después de leer un párrafo, piense en la idea principal del párrafo, luego conecte las ideas principales de cada párrafo y resuma el contenido importante reflejado en el texto completo.

Cómo leer científicamente es un problema que hay que resolver a la hora de preparar los exámenes. Muchos estudiantes simplemente leen los libros de texto una y otra vez durante la revisión, pero aún así descubren que hay demasiado conocimiento que no han notado, o que les parece familiar pero no es lo mismo. Este es un problema típico de la lectura poco científica durante la revisión, no la mala memoria de los candidatos como mucha gente imagina.

Un principio básico de la lectura científica es que la lectura no puede repetirse simplemente mecánicamente, sino que debe leerse con claridad. La eficacia de la lectura depende de la comprensión, no del número de lecturas.

Materiales de referencia:

Biblioteca Baidu, lectura