¿Cuál es el enfoque del aprendizaje de las matemáticas en el segundo semestre de la escuela primaria?
Multiplicación y división en tablas, lectura y escritura de números hasta diez mil, suma y resta de números hasta diez mil (sin acarreo y acarreo), incluidos problemas de cálculo de dos pasos de suma, resta. , multiplicación y división y comprensión de los corchetes, es decir, cálculo simple de dos pasos Reglas aritméticas elementales para cálculos de pasos.
Problema de aplicación sencilla de cálculo en dos pasos. El resto son estadísticas y comprensión preliminar. Puede usar un cuadrado para representar cinco o 10. Tiene una comprensión simple de los gráficos, una comprensión simple de las unidades de medida como metros y centímetros para la longitud, kilogramos y gramos para el peso, y el contenido que ha aprendido es relativamente simple.
Presta atención a la memoria de fórmulas de multiplicación y la aplicación de fórmulas de multiplicación para hacer multiplicaciones y divisiones simples en tablas, algoritmos de cálculo de dos pasos y problemas de aplicación simples de cálculos de dos pasos.
Datos ampliados:
La clase de matemáticas del próximo semestre es muy importante. ?
El capítulo 1 se centra en la división con restos; agregar un método de cola y cuestiones de aplicación de restos (es decir, períodos).
El capítulo 2 se centra en: Secuencia comercial mixta; agregar corchetes.
El capítulo 3 se centra en: determinar ocho direcciones; ser capaz de comprender una hoja de ruta sencilla.
Capítulo 4, 6 y 8: Suma y resta de tres dígitos; Capítulo 5, 7 y 9: Conversión de unidades; Características de rectángulos y cuadrados: Dibujar un gráfico de barras.