¿Qué escuelas en la provincia de Shandong ofrecen admisiones con evaluación integral?
La evaluación integral de las admisiones universitarias se basa en la calidad integral, teniendo en cuenta las cinco dimensiones de los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad de los candidatos, las conclusiones de la evaluación universitaria, los puntajes de las pruebas de competencia académica de la escuela secundaria, la evaluación integral de la calidad y la calidad integral de la universidad. propios requisitos de características de capacitación Los puntajes del examen de ingreso a la universidad están en línea con Los candidatos con los estándares relevantes serán evaluados y seleccionados de manera integral para la admisión.
La matrícula de evaluación integral es principalmente una reforma realizada de forma independiente por cada provincia, también llamada matrícula "Trinidad". Quizás la mayoría de los estudiantes y padres todavía solo conocen la Universidad de Pekín Boya y la Universidad de Tsinghua sobre las admisiones de evaluación integral. De hecho, la evaluación integral de colegios y universidades es mucho más que estos dos. Cada año, nuevos colegios y universidades participan en este piloto de inscripción.
La admisión a la evaluación de calidad integral no requiere que los estudiantes ganen premios en concursos. Se centra principalmente en el rendimiento académico y la calidad general de los estudiantes en la escuela secundaria, es decir, en evaluar la calidad integral de los estudiantes. Los estudiantes preseleccionados para una evaluación integral de calidad deben completar su formulario de solicitud. Los colegios y universidades generalmente adoptan un perfil de admisión 1.5:1, basado en el 60% (o 50%) de los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad y el 30% (o el 30% de los puntajes de las entrevistas universitarias).
Las admisiones universitarias se basan en. sobre los puntajes integrales de los candidatos La gran mayoría de los colegios y universidades siguen el modelo "631" (o proporción similar), es decir, los puntajes del examen de ingreso a la universidad (convertidos al sistema 100%) representan el 60% del puntaje integral, la capacidad. los puntajes de las pruebas organizadas por la escuela representan el 30% (examen escrito y entrevista), y los puntajes de los estudiantes de secundaria representan el 10% (3% integral para calidad y 7% para el puntaje de la prueba de competencia académica de la escuela secundaria).