Estrategias educativas del profesorado de primaria
El profesor de la clase no sólo debe tener "una cara fría y una cara sonriente", sino también poder moverse libremente y cambiar en el tiempo. Recuerdo que cuando me hice cargo de la clase por primera vez ese año, para sorprender a los estudiantes, mantuve una cara seria, temiendo no poder controlar a los estudiantes si sonreía.
Ese año, usé máscaras para separar a los estudiantes de mí. No los conocía de verdad y no querían abrirse conmigo. Poco a poco descubrí que el director debe ser a la vez un "padre estricto" y una "madre amorosa". Una cara fría y una cara sonriente deben dejarse de lado libremente y cambiarse a tiempo.
Cuando los estudiantes se desempeñan bien, deben saludarlos con una sonrisa, elogiarlos y alentarlos a tiempo, y cuando violan las reglas de la clase, deben criticarlos y educarlos con cara fría. Puede ser una cálida brisa primaveral en un segundo, pero puede ser atronadora al siguiente. Una "cara fría" ciega hará que los estudiantes tengan miedo de acercarse, y una "cara sonriente" ciega hará que los estudiantes sigan adelante.
En segundo lugar, corrige tus pensamientos y convence a la gente con razón.
La mayor parte del trabajo del profesor de clase es educar a la gente. Valoro la educación moral, creo que todos los estudiantes pueden recibir una buena educación y nunca abandono a ningún estudiante en el trabajo de clase. El habla y el comportamiento de una persona son el portador básico de la calidad moral. Para mejorar la educación moral de los estudiantes, debemos comenzar con la implementación de normas de comportamiento. Plantear esperanzas durante el semestre y determinar las metas del propio esfuerzo de los estudiantes.
Integrar la educación estándar de comportamiento diario de la escuela, realizar activamente diversas actividades, fortalecer la educación de "cuidar a los demás, ser honesto y digno de confianza, respetar a los mayores y cuidar a los jóvenes y obedecer la ley". para ayudar a los estudiantes a estandarizar sus palabras y acciones y desarrollar hábitos de buen comportamiento. Educar a los estudiantes para que se preocupen por sus compañeros de clase, aprendan a cooperar y establezcan una visión de felicidad al servir a los demás. Concéntrese en las cosas grandes, comience desde las pequeñas y cultive el sentido de colectivismo de los estudiantes.
Es una parte importante del trabajo de un profesor de clase dar importancia al aprendizaje y la educación, organizar a los estudiantes para que aprendan, permitir que los estudiantes reciban educación mientras aprenden y convencer a los demás con razón. Mientras hacemos un buen trabajo en la educación diaria y la gestión docente, también prestamos atención a brindar a los estudiantes orientación moral, intelectual y física.
Comuníquese periódicamente con los maestros del departamento para comprender la situación de aprendizaje de los estudiantes en esta clase y luego brinde educación específica para que los estudiantes sepan la importancia de aprender bien otras materias.
En tercer lugar, dejar que los estudiantes se conviertan en los verdaderos maestros del aula.
En la gestión del trabajo de clase, los cuadros de clase deben cultivarse constantemente. Aprovechar ejemplos típicos para educar a todos, movilizando así el entusiasmo de los cuadros de clase, activando su iniciativa y mejorando su conciencia. Toman la iniciativa de ayudar a los de bajo rendimiento y hacer cosas prácticas para la clase. Los cuadros de clase tienen compañeros y un colectivo en sus corazones, lo que mejora la cohesión de la clase.
Nuestra clase implementó la actividad de "todos tienen un papel y todos tienen una responsabilidad". Cierra puertas y ventanas, apaga luces, revisa la ubicación de mesas y sillas y organiza equipos después de la escuela. Los estudiantes que no participaron en estas actividades también tienen la responsabilidad de ayudar a sus compañeros y supervisarse mutuamente. Cada estudiante se convierte en el pequeño maestro de la clase y el trabajo diario de la clase fácilmente se mantendrá encaminado.
4. Reforzar el contacto con los padres y cooperar con la dirección.
Aprovecho al máximo el boletín escolar para comunicar información diversa sobre la gestión de clases a los padres de manera oportuna. Realizamos una visita domiciliaria integral y dos reuniones de padres y maestros cada semestre, y trabajamos con los padres para estudiar formas de guiar a los estudiantes para que crezcan saludables y felices. A través de la comunicación entre el hogar y la escuela, los padres también muestran una gran confianza en la escuela y los maestros. Promover el buen desarrollo de todos los trabajos de nuestra clase.
Durante el año pasado, la calidad ideológica general de los estudiantes de nuestra clase mejoró enormemente, y su estudio, disciplina en el aula y rendimiento académico también mejoraron mucho que antes. todos los aspectos de la misma clase de grado. Nuestra clase logró excelentes resultados en el encuentro deportivo. Nuestro colectivo avanza constantemente y los niños se fortalecen día a día.
Como maestra de escuela primaria, mi mayor felicidad es ver a los niños aprendiendo conocimientos felices y creciendo saludablemente cada día. Haré todo lo posible para mejorar en diversas actividades y pasar una vida escolar primaria significativa con estos encantadores niños.