Informe sobre la labor de los jóvenes pioneros
Con la mejora continua de la calidad personal, los informes son muy importantes y el contenido de los diferentes informes también es diferente. Echemos un vistazo a cómo está escrito el informe. El siguiente es el informe de trabajo de los Jóvenes Pioneros de 2021 que compilé (5 artículos seleccionados), espero que les resulte útil.
Informe de trabajo de los Jóvenes Pioneros 1 Con el cuidado y el apoyo de los departamentos superiores y la gran atención de los líderes escolares y de todos los profesores y estudiantes, el trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela es realista e innovador, sigue el ritmo de tiempos, y da pleno juego al papel indispensable de la organización de Jóvenes Pioneros en la educación escolar. Debemos desempeñar el papel de sustituto y esforzarnos por crear una nueva situación en el trabajo de los Jóvenes Pioneros. El trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela se presenta ahora de la siguiente manera:
1. Basándonos en las normas de comportamiento de los estudiantes de primaria y centrándonos en la gestión rutinaria, fortaleceremos eficazmente la educación para el desarrollo.
2. Los dirigentes de nuestra escuela siempre han otorgado gran importancia al trabajo de los Jóvenes Pioneros. Ahora hay 24 escuadrones y 24 consejeros de escuadrón.
3. Al comienzo del año escolar, nuestra escuela exige que todos los jóvenes pioneros usen pañuelos rojos y que los cuadros del equipo usen logotipos del cuadro del equipo para garantizar responsabilidades claras, prestar atención a la etiqueta y las normas de los estudiantes y organizarse. Jóvenes pioneros para realizar el trabajo diario y hacer un buen trabajo de supervisión.
4. La escuela invirtió una cierta cantidad de fondos para los Jóvenes Pioneros para garantizar las actividades de los Jóvenes Pioneros. Al mismo tiempo, también se agregó y actualizó la infraestructura de los Jóvenes Pioneros, como agregar banderas de equipo, pañuelos rojos, emblemas de equipo, etc.
5. El comité de brigada tiene una clara división del trabajo, elige democráticamente nuevos comités de brigada e implementa un sistema de rotación para cuadros pequeños.
6. Nuestra escuela también contrató a "Voluntarios de Bagui" para realizar una serie de capacitaciones para estudiantes de último año todos los viernes, como cómo prevenir ahogamientos, cómo escapar correctamente en caso de incendio, etc., lo que permitió a los estudiantes. para aprender mucho Conocimiento más allá de los libros de texto.
7. Todos los viernes, la escuela suele celebrar reuniones de equipo temáticas, que son cuidadosamente preparadas por los miembros del equipo y cuidadosamente guiadas por los consejeros. Las reuniones de equipo realizadas fueron elogiadas muchas veces por líderes, profesores y compañeros.
8. Preste atención a la competencia de ofertas de Young Eagle. Cada semestre, las medallas prescritas se establecen según el nivel de grado por el que deben esforzarse los estudiantes. Cada escuadrón ha establecido un parque de calificación de capítulos y cada escuadrón lleva a cabo su propia evaluación de calificación de capítulos, lo que permite a los miembros del equipo operar y evaluar por sí mismos, dando pleno juego al espacio subjetivo de los estudiantes.
9. Preste atención al cultivo del espíritu de equipo. Un buen líder de equipo es la mano derecha del consejero y un buen líder de equipo puede movilizar plenamente el entusiasmo de los miembros del equipo. Sobre la base de la selección de líderes de equipo, prestamos más atención a la capacitación y orientación de los líderes de equipo, desde ayudar hasta dejar ir. Las clases de capacitación de cuadros de equipo guían a los cuadros jóvenes sobre cómo realizar el trabajo diario, y la orientación in situ de los consejeros puede familiarizar rápidamente a los cuadros de equipo con los puntos clave del trabajo en la herencia continua del trabajo, las capacidades del equipo, los métodos de trabajo y el trabajo; Los efectos también se adaptan a los tiempos.
En general, el trabajo de los Jóvenes Pioneros en nuestro colegio ha avanzado mucho y ha obtenido algunos resultados. Sin embargo, todavía existen muchas deficiencias, como una supervisión insuficiente de los puestos que usan el pañuelo rojo y una falta de oportunidades para que los consejeros y líderes de equipo aprendan de otras escuelas. Espero tener la oportunidad de visitar y estudiar en el extranjero en el futuro, para que los jóvenes pioneros de nuestra escuela puedan ir a trabajar al primer piso.
Informe sobre la labor de los jóvenes pioneros 2 ¡Hola! Bienvenido a nuestra escuela para orientación. Con el cuidado y el apoyo de los departamentos superiores y la gran atención de los líderes escolares, profesores y estudiantes, el trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela es realista e innovador, se mantiene al día y aprovecha al máximo el papel insustituible de los Jóvenes. Organización pionera en educación, y se esfuerza por crear una nueva situación en el trabajo de los Jóvenes Pioneros. En los últimos dos años, combinado con la situación actual de nuestra escuela, nuestra escuela se ha centrado en la "educación ambiental" y la "educación patriótica" respectivamente, basándose en la educación conductual, ha utilizado métodos científicos y actividades educativas vívidas para atraer a jóvenes pioneros y ha logrado resultados gratificantes. El trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela ahora se informa a los líderes de la siguiente manera:
Primero, mejorar la organización y lograr un progreso constante.
Nuestra escuela cuenta con 19 escuadrones, incluidos 19 instructores y 629 jóvenes pioneros. La escuela se adhiere a un alto punto de partida y altos estándares para construir la sede de los Jóvenes Pioneros, la sala de actividades de los Jóvenes Pioneros, la sala de radio, la estación de televisión del campus, la sala de honores y la biblioteca. Varias salas funcionales se actualizan y mejoran constantemente cada año, lo que hace que la infraestructura de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela se desarrolle en la dirección de estandarización, estandarización y modernización.
Vale la pena mencionar que la estación de televisión del campus "Xinya Time and Space" tiene programas ricos y coloridos. ***El programa de televisión de 10 condensa los logros educativos y docentes de nuestra escuela, el escenario del campus, el comportamiento y las actividades de los maestros y estudiantes. Al mismo tiempo, la construcción cultural del campus tiene un tema distinto y la construcción cultural del escuadrón es única. Cada clase tiene proyectos de construcción cultural de escuadrón como "Rincón de libros, Columna de evaluación de hábitos de comportamiento y Mundo en inglés". Cada escuadrón puede diseñar y mostrar su encanto para formar un entorno cultural y educativo de escuadrón único y distintivo.
En segundo lugar, promover el progreso general y resaltar los puntos clave.
Con el desarrollo de la sociedad, los problemas ambientales se han vuelto cada vez más prominentes y se han convertido en un tema social candente. Desde su creación, nuestra escuela ha tenido como objetivo crear una escuela verde, centrándose en la trinidad de "escuela-familia-sociedad" y utilizando las actividades como forma principal para llevar a cabo una educación ambiental en profundidad. Todos los jóvenes pioneros han dominado los conocimientos ambientales básicos y han formado habilidades, actitudes, valores y cualidades de comportamiento básicos. Al mismo tiempo, aprovechando la oportunidad de "construir un país a través de la adversidad" y "el 60º cumpleaños de la patria" y combinando la situación actual de nuestra escuela, llevamos a cabo vigorosamente la educación patriótica. Cultivar el patriotismo de los estudiantes y mejorar su sentido de responsabilidad nacional. A través de la exploración y la práctica continuas, las actividades de los Jóvenes Pioneros han ido creciendo gradualmente como un águila desplegando sus alas. Gradualmente, se ha formado un nuevo patrón de trabajo en el que las actividades temáticas se serializan, las actividades regulares se institucionalizan, las actividades especiales son científicas y la educación ambiental es sutil.
1. Serialización de actividades temáticas
1. La serie anual de actividades educativas "La patria está en mi corazón" educa a los estudiantes a amar la patria y luchar por la superación personal. La serie de educación tradicional revolucionaria "Recordar a los mártires revolucionarios y heredar el espíritu revolucionario", organizada cada semestre, permite a los estudiantes saber cómo valorar la vida feliz y hermosa de hoy.
2. Llevar a cabo actividades educativas integrales sobre la gratitud cada semestre junto con el Día del Maestro y el Día de la Madre para que los estudiantes comprendan que la gratitud es una virtud. La actividad "Unamos nuestras manos para apoyar a las zonas afectadas por el desastre y mostrar amor" les dijo a los estudiantes la verdad de que "cuando un lado está en problemas, el apoyo de todos los lados".
3. Cada educación en seguridad jurídica hace que los estudiantes sientan el valor de la vida y comprendan que todos deben conocer la ley y cumplirla.
4. Las ricas y coloridas actividades culturales y artísticas estimulan el potencial artístico de cada jugador, mejoran el físico del jugador y cultivan el sentimiento del jugador. Como la actuación anual del aniversario escolar, la exposición de caligrafía y pintura cada semestre, los encuentros deportivos, competencias de gimnasia y otras actividades culturales y deportivas que se llevan a cabo cada semestre, para que los estudiantes puedan desarrollarse de manera integral y expresar su personalidad.
5. Las visitas organizadas cada semestre, ya sea visitando museos de ciencia y tecnología, salas de exposiciones o caminando hacia la naturaleza en primavera y otoño, permiten a los estudiantes comprender la sociedad, sentir la vida y ampliar sus horizontes a través de la observación.
En segundo lugar, la institucionalización de las actividades rutinarias.
Las actividades diarias de los Jóvenes Pioneros en nuestro colegio han sido institucionalizadas. Todos los lunes se organiza cuidadosamente una ceremonia de izamiento de bandera y se establece una clase de izamiento de bandera. Además de tocar y cantar el himno nacional, la ceremonia de izamiento de la bandera también incluyó recitar el lema de la escuela, hablar bajo la bandera nacional y felicitar a los estudiantes avanzados. El discurso bajo la bandera nacional brinda una serie de educación a los estudiantes; en la ceremonia de izamiento de la bandera, se elogia a grupos o individuos con desempeño destacado en diversas actividades o competencias, estableciendo modelos y sirviendo como papel demostrativo.
Al mismo tiempo, de acuerdo con la situación real y los puntos de trabajo de cada semestre, actividades como reuniones de clases temáticas, aprendizaje de Lei Feng para proteger el medio ambiente, barrido de tumbas, recitación de poesía patriótica, donaciones de caridad, Se realizan exposiciones de caligrafía y pintura y exposiciones de lectura para educar a los estudiantes de manera oportuna.
En tercer lugar, las actividades especiales son científicas.
Las actividades de lectura "Mano a mano", "Campus TV Station", "New Asia Exchange" y "Salir de Nueva Asia y mirar el mundo" son actividades especiales de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela. Nuestra escuela y la Escuela Primaria Experimental de Chaotian se convirtieron en una escuela "de la mano", y las actividades promovieron los intercambios entre nuestra escuela y la Escuela Primaria Experimental de Chaotian. Las actividades de intercambio de libros entre las dos escuelas han llenado el campus con una variedad de libros. Para facilitar el estudio de los miembros del equipo, nuestra escuela cuenta con pasillos de lectura en cada piso. Si la sobremesa y el recreo son el paraíso para los miembros del equipo después de la escuela, entonces el rincón de la biblioteca en cada clase es la cafetería donde los estudiantes comen cultura. Hoy en día la lectura se ha convertido en una moda en nuestro colegio.
La estación de televisión del campus informa sobre las principales noticias del campus de manera oportuna, lo que permite a los estudiantes convertirse en dueños de su infancia e inspirar su pasión por la escuela y la vida.
Xinya Communication muestra obras infantiles para fomentar la comunicación entre el hogar y la escuela. La columna con la bandera del equipo ondeando es la columna de los Jóvenes Pioneros, que deja las huellas del crecimiento de los jugadores y registra cada maravillosa actividad de los Jóvenes Pioneros.
Las actividades de visita de intercambio de "Salir de Nueva Asia y mirar el mundo" han ampliado los horizontes de profesores y estudiantes y aumentado sus conocimientos. Los estudiantes no sólo visitaron prestigiosas escuelas en Singapur y Hong Kong para aprender sobre las vidas de sus compañeros, sino que también les presentaron la gloriosa organización de los Jóvenes Pioneros Chinos. Este tipo de actividades de intercambio y visitas construyen un puente para que los estudiantes comprendan la sociedad y miren el mundo.
En cuarto lugar, el entorno educa a las personas de forma sutil.
El entorno escolar incluye dos aspectos. Uno es el ambiente duro compuesto de sistemas, medidas y condiciones materiales; el otro es el ambiente blando compuesto de ideas de educación moral, espíritu escolar, estilo de estudio, estilo de enseñanza y el espíritu de profesores y estudiantes.
El campus es cuna de talentos y un eslabón importante en la herencia y desarrollo de la cultura humana. Nuestra escuela toma como concepto "gusto cultural + espíritu humanista" y "hermosa, vívida, distintiva y de buen gusto" como línea de diseño. Destaca las características de los idiomas extranjeros, presta atención a la armonía y unidad del diseño general y. presta atención al impacto del medio ambiente y la atmósfera cultural en los estudiantes, permitiéndoles En la escuela, siempre siento el consuelo de la naturaleza, la influencia del arte, la infección del inglés y el llamado de maestros y celebridades. Sin esfuerzo no hay ganancia. La escuela ha sido calificada como "Unidad de Jardín", "Escuela Verde de Dongguan" y base de actividades de fútbol juvenil. En la evaluación del trabajo de los Jóvenes Pioneros realizada en junio de este año, nuestra escuela obtuvo el primer lugar entre las escuelas privadas. Por supuesto, somos jóvenes pioneros y tendremos deficiencias en nuestro trabajo, pero aprenderemos con la mente abierta, seguiremos progresando, reflexionaremos sobre el ayer, comprenderemos el hoy, pensaremos en el mañana y nos esforzaremos por hacer el trabajo de los Jóvenes. Mejor los pioneros.
Informe de Trabajo de Jóvenes Pioneros 3 Un buen colectivo de clase es un terreno fértil para cultivar la personalidad de los estudiantes. En este suelo fértil, las personalidades de los estudiantes pueden florecer. Este semestre, mi objetivo es ser un consejero feliz, exitoso y popular, con el propósito de cultivar la personalidad sana, el cuerpo y la mente sanos, la diligencia y el coraje de los estudiantes para explorar.
En primer lugar, dé el ejemplo a los estudiantes.
Los consejeros deben conquistar a los estudiantes con su encanto personal e infectarlos con su entusiasmo y vitalidad, ya sea en la enseñanza diaria o en conversaciones sinceras, tendrán un gran impacto en los estudiantes. Por esta razón, no sólo me aseguro de asistir bien a clase y corregir cada tarea, sino que también presto atención a si mis palabras y hechos son apropiados. Especialmente temprano en la mañana, siempre llego a la escuela antes que mis alumnos. Nada más llegar al colegio ayudo a los alumnos con la higiene, la disciplina y la lectura. En los días de nieve, incluso iba temprano a la escuela para limpiar el área del baño. De esta manera, los estudiantes no sólo desarrollan gradualmente el buen hábito de amar el trabajo, sino que también quieren siempre traer gloria a la clase.
En segundo lugar, cultivar los buenos hábitos de los estudiantes.
Los estudiantes de tercer grado carecen de autocontrol debido a su corta edad. Empiezo por cultivar los buenos hábitos de los estudiantes y fortalezco la formación regular de un estudiante de primaria de una manera práctica y eficaz. El contenido de la capacitación incluye rutinas, rutinas de aula, rutinas de montaje y práctica, rutinas de higiene, rutinas laborales, rutinas de equipo de carretera, etc. Siga los requisitos del código de la escuela primaria y del código de conducta diaria del estudiante. Además, preste atención a cultivar los buenos hábitos de diligencia y ahorro de los estudiantes. Hay muchos hijos únicos en nuestra clase. Además, las familias de la mayoría de los estudiantes son relativamente acomodadas y hay desperdicio entre los estudiantes, como comer bocadillos y desperdiciar borradores y cuadernos sin usar. Ante esta situación traté a los alumnos de la clase con mucha paciencia y entusiasmo. Utilizo específicamente clases y clases en equipo para la educación, contándoles historias revolucionarias y pensando en la vida de las personas durante los años de la guerra. Pídales que expresen sus opiniones, hablen sobre el origen del pan y lo que necesitan los niños en zonas de desastre. Poco a poco, hubo mucho menos desperdicio en la clase y todos se apresuraron a donar el dinero ahorrado a los niños necesitados.
En tercer lugar, prestar mucha atención a la formación y formación de los cuadros de clase.
La apariencia colectiva de una clase está determinada en gran medida por pequeños cuadros. Los cuadros pequeños tienen la función de "liderar a la gente con puntos" y "liderar a la gente con gente". Los llamé "la mano derecha del consejero". Así que llevé a cabo elecciones democráticas en la clase y seleccioné un grupo de cuadros que estuvieran convencidos por todos, tuvieran un fuerte atractivo y una gran capacidad de autogestión. Para cultivar el prestigio de los cuadros de la clase estudiantil, a menudo hago el siguiente trabajo:
(1), elogio enérgicamente los méritos de los cuadros de la clase, publicita sus hazañas avanzadas y ayudo a los cuadros pequeños a establecer prestigio;
(2) Alentar a los cuadros a trabajar con valentía, orientar los métodos de trabajo, dar ejemplo en la disciplina y esforzarse por desempeñar un papel ejemplar en todos los aspectos de la clase, es decir, "liderar de un punto a otro";
(3) Cultivar el espíritu de unidad y cooperación entre los cuadros. A través de este pequeño grupo de cuadros, podemos establecer una opinión pública correcta y sólida e impulsar a toda la clase, es decir, "cara a cara". Los hechos han demostrado que el estilo de estudio y el estilo de clase de nuestra clase han sufrido grandes cambios este semestre.
Cuarto, centrarse en el contacto entre el hogar y la escuela
En este semestre, para cooperar mejor con los padres, celebré una reunión sobre cómo los padres pueden ayudar a los estudiantes a aprender y apoyar el trabajo escolar durante el período de transición del tercer grado de sus hijos. La conferencia de padres y maestros brinda a los padres la oportunidad de guiar a los estudiantes en la escritura: "Intercambio de experiencias de padres". Durante el intercambio, muchos padres experimentados hablaron sobre sus propios buenos métodos, que sirvieron de buena referencia e inspiración para otros padres.
5. Participar activamente en diversas actividades escolares.
Las actividades grupales pueden cultivar mejor la cohesión y el sentido colectivo del honor de los estudiantes.
Llevo a los estudiantes a participar activamente en diversas actividades de la escuela, como retransmisiones de concursos de gimnasia, concursos de pintura, dos modelos y una clase. Realizar algunas actividades relacionadas con la docencia, como concursos de poesía antigua, actividades del 1 de junio, concursos de gimnasia, etc. , mostrar los talentos de los estudiantes en todos los aspectos, desarrollar su personalidad y formar gradualmente un grupo de clase sano, progresista, unido y cooperativo.
6. Cuidar a cada estudiante y utilizar el amor para transformar a los de bajo rendimiento.
Ser un consejero feliz, exitoso y popular es mi objetivo constante. Creo que como consejero, primero debes tener amor por los estudiantes. Sin amor no hay educación. En particular, debemos tratar bien a los estudiantes de bajo rendimiento en la clase, restaurar su confianza en sí mismos y estimular su entusiasmo. Lo que muestran es básicamente baja autoestima, soledad, falta de confianza, ser insociable o causar problemas deliberadamente. Normalmente me comunico con ellos y hablo más con ellos, y a menudo charlo con ellos cuando tengo tiempo, como para hablar sobre sus pasatiempos, cómo pasan sus vacaciones, sus padres y familias y, por supuesto, algunos métodos de aprendizaje. Estas conversaciones de corazón a corazón, intencionales o no, a menudo mejoran la relación entre profesores y estudiantes, haciendo que los estudiantes sientan que los profesores se preocupan por ellos y los valoran, y les dan un sentido de pertenencia. En particular, lo promoveré vigorosamente en la clase para convertirlos en el núcleo de la clase y darles un sentido de orgullo, estimulando así su coraje para interactuar con los demás y desarrollar la confianza en sí mismos. A menudo realizo la actividad "Ojos conocedores" en clase para ver quién ha encontrado más ventajas en los demás y hablar entre ellos para que los alumnos de la clase siempre puedan estar en condiciones de descubrir a los demás. Siempre he creído que conmover a la gente con emoción y convencer a la gente con razón es el método más eficaz de gestión de clase. Este semestre, siempre me han encantado las palabras y tocar a la gente. Los hechos han demostrado que los estudiantes de nuestra clase son muy cariñosos, no discriminan a los demás y el estilo de clase es muy bueno.
Este año escolar, mi clase obtuvo algunos logros, incluido el primer premio en el concurso de tres canciones, el primer premio en el Festival de Ciencia y Tecnología, el segundo premio en el concurso de salto a la cuerda y lanzadera... El tema breve que escribí ganó el tercer premio en el distrito xx y el artículo también ganó el tercer premio en el distrito xx.
Este semestre estoy con los alumnos y siento que los días pasan muy rápido. Aunque estoy ocupada todos los días, estoy muy ocupada y feliz. Trabajaré más duro, mejoraré constantemente y mejoraré.
Informe de trabajo de los Jóvenes Pioneros 4 Este semestre, me desempeñé como consejero de escuadrón de la Clase 4 (2). De acuerdo con el principio de permitir que cada joven pionero se desarrolle sana e integralmente, he realizado el siguiente trabajo:
Primero, prestar atención a la educación ideológica y moral de los jóvenes pioneros.
Esta es la tarea principal del trabajo del consejero y el foco del trabajo del escuadrón. Primero debemos cuidar y amar a los Jóvenes Pioneros y luego brindarles educación ideológica y moral. Educarlos en el amor a la patria y establecer la idea de lucha por revitalizar China. Fortalecer el concepto colectivo, cultivar sentimientos nobles y formar un grupo con estricta disciplina, unidad y vitalidad. Al llevar a cabo la educación ideológica y moral de los jóvenes pioneros, debemos seguir los métodos y principios de la educación moral, ser específicos, conmoverlos con emoción, utilizarlos con razón, utilizarlos con acción y perseverar.
En segundo lugar, preste atención a la construcción del estilo de clase del comité de clase.
La teoría de la educación moderna nos dice que para organizar un escuadrón exitoso, los consejeros primero deben seleccionar algunos jóvenes pioneros con excelente desempeño académico, fuerte sentido de responsabilidad y voluntad de servir a sus compañeros como cuadros de clase, y capacitar y educar. ellos para que puedan Se convierten en modelos a seguir para sus compañeros, impulsando a otros estudiantes a seguir progresando, formando una opinión pública colectiva correcta y un excelente estilo de clase.
(1) Selección y formación de cuadros de clase
En el proceso de formación de cuadros de clase, a los jóvenes pioneros se les permite votar primero y luego los profesores opinan. Finalmente, de acuerdo con el temperamento, tipo de personalidad y diferencias de capacidad de los cuadros seleccionados, se lleva a cabo la división del trabajo y se optimiza la combinación de comités de clase. El comité de clase formado por la combinación optimizada se ha ganado la confianza y el apoyo de los estudiantes y tiene una gran efectividad en el combate. El sentido del honor y la responsabilidad del servicio les exige estudiar mucho, unir a sus compañeros, predicar con el ejemplo, animarlos a trabajar con valentía, ser estrictos con las exigencias y prestar atención a los métodos de trabajo. Siempre debemos comprobar el trabajo del comité de clase, pero debemos darle orientación y ayuda específicas. No podemos hacerlo todo, ni podemos dejar todo el trabajo de la clase a los propios cuadros de la clase. También insistí en celebrar reuniones periódicas con los cuadros de clase para organizarlos y aprender a formular planes y medidas específicas, verificar la implementación, resumir las ganancias y pérdidas, realizar mejoras, enseñarles a distinguir el bien del mal y detener rápidamente los malos comportamientos entre los compañeros de clase. Nunca toleraremos el mal comportamiento de los cuadros de la clase de escuadrón y los alentaremos a dar el ejemplo, liderar a otros estudiantes y promover la gestión de todo el escuadrón. Durante el último semestre, los cuadros jóvenes de mi escuadrón, Zhang Yi, Wang Peng, Hu, etc., han crecido gradualmente, con fuertes habilidades y suficiente experiencia laboral. Mi trabajo como consejero de escuadrón es naturalmente fácil.
(2) Potenciar la cohesión de la escuadra.
A través de actividades se crean encuentros, tanto para grupos grandes como para grupos pequeños. Organizo a los miembros del equipo para que se ayuden unos a otros y aprendan unos de otros. Los buenos estudiantes atraen a los de bajo rendimiento en el estudio; se recuerdan mutuamente la disciplina y se ayudan mutuamente en el trabajo y la vida. Ampliar la influencia positiva de los cuadros de clase entre los estudiantes a través de actividades y fortalecer el espíritu de cooperación y conciencia grupal entre los estudiantes a través de actividades. Esto no sólo puede desempeñar un papel importante en la disciplina y la gestión diaria de los cuadros de clase, sino que también permite a los estudiantes formar el hábito de la unidad y la amistad, cultivar una atmósfera de unidad y amistad en el escuadrón y hacer del escuadrón una gran familia.
(3) Fortalecer la construcción de pequeñas posiciones en el escuadrón.
Al comienzo del año escolar, los cuadros jóvenes y yo redactamos algunos puestos de clase y luego, basándose en una combinación de autorrecomendación y recomendación mutua, cada miembro del equipo encontró un pequeño puesto adecuado para él o ella y utilizó sus especialidades para servir a la clase. Mejorar el sentido de pertenencia de los miembros del equipo.
3. Cuidar la salud física y mental de los Jóvenes Pioneros y promover su desarrollo integral.
Siendo plenamente responsables de los Jóvenes Pioneros, no sólo debemos preocuparnos por su trabajo escolar, sino también guiarlos para que realicen actividades científicas y culturales útiles y actividades de práctica social, cultiven sus conceptos laborales e ideas de servicio a la comunidad. personas, desarrollar buenos hábitos, aumentar el conocimiento social, dominar ciertos conocimientos y habilidades de producción y aumentar los talentos prácticos. Durante el último semestre, los miembros del equipo ganaron muchos premios en el "Concurso de periódicos escritos a mano", el "Concurso de tres canciones", el "Concurso de ensayos para aprender de Lei Feng", el "Concurso de lectura clásica" y otras actividades, demostrando plenamente su propio estilo.
Informe de trabajo de los jóvenes pioneros 5 He estado enseñando en la escuela primaria xx en la ciudad de xx durante 10 años desde que comencé a trabajar en 20xx. Desde 20xx, trabajo como consejero de los Jóvenes Pioneros de la escuela. Con el apoyo y la ayuda de los líderes escolares y profesores, completé con éxito varias tareas. Gracias a los líderes escolares y maestros por su apoyo y ayuda. Ahora haré un informe de trabajo basado en mi situación laboral y le pediré al líder que lo revise.
Primero, persiste en aprender y esfuérzate por mejorar tu cultivo moral.
Durante mi mandato, me impuse estrictas exigencias ideológicas, apoyé firmemente el liderazgo correcto del Partido Comunista de China, implementé plenamente la política educativa del Partido y fui leal a la causa educativa del Partido. Estudiar seriamente la ética profesional de los docentes, el derecho docente y el derecho educativo, participar activamente en diversas capacitaciones, implementar los pensamientos importantes del partido, prestar atención a la educación ideológica y política de los estudiantes, insistir en la educación ideológica y política en las actividades docentes, siempre enseñar y educar. personas, predicar con el ejemplo, ser proactivo, estar dispuesto a aceptar todo el trabajo que le asigne la escuela, y esforzarse por hacer conscientes sus propios pensamientos en un aprendizaje continuo.
Este año escolar, en la organización laboral general de la escuela, me desempeñé como consejero de los Jóvenes Pioneros, maestro de la clase de cuarto grado, chino de cuarto grado, práctica moral y social, integral y otros sujetos, y el consejero del grupo de tambores del palacio infantil de la aldea escolar. Aunque el trabajo fue muy complicado, completé con éxito varias tareas con una actitud relajada y feliz y me permití seguir creciendo en el trabajo.
Bajo la dirección del director Ma, la clave del trabajo escolar es la implementación, por lo que el trabajo organizado se implementa paso a paso de acuerdo con el plan de trabajo de la escuela y el horario semanal. A continuación, hablaré sobre los métodos de implementación específicos:
En segundo lugar, fortalecer la construcción de infraestructura de los Jóvenes Pioneros
1. Aprovechar al máximo el papel de la sala de transmisión de los Jóvenes Pioneros: La escuela seguirá el trabajo del Comité de la Liga Juvenil y los arreglos del Comité de Jóvenes Pioneros, con la cooperación del Departamento de Educación Moral, combinado con las características de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela, organizó una construcción de cultura de sala de equipo innovadora, exploratoria y cooperativa. integrando el conocimiento relevante de los Jóvenes Pioneros, las siluetas de actividades de los miembros del equipo, los mensajes de la Brigada de Jóvenes Pioneros de la escuela, etc. Presentados en varias formas para que los miembros del equipo comprendan y aprendan. La tasa de inscripción del equipo de Jóvenes Pioneros, la tasa de uso de pañuelos rojos y la tasa de uso del logotipo del cuadro del equipo alcanzaron el 100%. Los miembros del equipo pueden dominar los conocimientos básicos y la etiqueta. Todos los lunes se llevan a cabo reuniones resumidas para los cuadros del equipo escolar, reuniones irregulares para los cuadros del equipo de la clase y el equipo en la sala de transmisión de Jóvenes Pioneros, dando pleno juego al papel de la sala del equipo.
2. Hacer un buen trabajo en el desarrollo organizacional: desarrollar nuevos miembros del equipo es una de las tareas importantes del desarrollo organizacional. Nuestra escuela lleva a cabo una ceremonia de ingreso para nuevos estudiantes cada año escolar. La escuela primero revisará a los nuevos miembros del equipo que se unen al equipo en lotes. Solo se les permitirá unirse al equipo si cumplen con los requisitos de Jóvenes Pioneros. Los jugadores antiguos usan pañuelos rojos para ellos y les enseñan a los nuevos jugadores cómo usar pañuelos rojos. ¿Cómo saludar a tu equipo? ¿Cómo regula sus palabras y acciones de acuerdo con las reglas y regulaciones de la escuela? Se agregó sangre nueva a la organización de Jóvenes Pioneros de la escuela.
3. Preste mucha atención a la construcción de la brigada de Jóvenes Pioneros, cambie el sistema de nombramiento de maestros anterior, lleve a cabo un discurso de campaña de "cuadros de brigada" en toda la escuela y seleccione los cuadros de Jóvenes Pioneros de nuestra escuela en la forma de votación pública.
Se llevan a cabo reuniones periódicas para resumir el trabajo de los cuadros, guiarlos para que hagan bien su trabajo y proteger los intereses vitales de los miembros del equipo.
En tercer lugar, realizar diversas actividades temáticas para que los estudiantes puedan recibir educación durante las actividades.
El trabajo de los Jóvenes Pioneros es un importante portador de la educación moral escolar y la cuna para el crecimiento de los estudiantes de educación. El punto de partida fundamental del trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela es realizar diversas actividades para que los miembros del equipo adquieran conocimientos, realicen el concepto educativo "orientado a las personas", aprovechen sus propias fortalezas y se conviertan en nueva generación de unidad, innovación y colaboración. Se organizan diversas actividades educativas de manera espontánea y oportuna en función de las condiciones reales, con el propósito de permitir a los miembros del equipo experimentar, ejercitarse y mejorar durante las actividades.
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