Plan de lección "Estrellas" de la clase de jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Guiar a los niños a percibir la imagen de las estrellas mientras aprecian poemas con bandas sonoras, sienten la belleza y la atmósfera tranquila de las obras y aprenden a recitar con voz. que sea coherente con las emociones de las obras.

2. Capaz de cantar con voz suave, lenta y alegre.

3. Inspira a los niños a utilizar creativamente diferentes formas y colores para dibujar varias estrellas sobre el fondo negro.

4. Comprender la moraleja y la filosofía contenida en el cuento.

5. Expresa con valentía tus ideas basándose en la experiencia existente.

Puntos clave y dificultades:

Inspira a los niños a utilizar creativamente diferentes formas y colores para dibujar varias estrellas sobre el fondo negro.

Preparación de la actividad:

Elige "Fantasía" como banda sonora del poema y compone el poema; pinta el papel de dibujo de los niños con un fondo negro para representar el cielo nocturno, unos hisopos de algodón; , pintura (Rojo, amarillo, azul, verde)

Proceso de la actividad:

1. Actividades musicales

1. Aprende a cantar la canción "Twinkle Little Star " y usa saltos. El sonido representa el centelleo de las estrellas.

2. Los profesores inspiran a través del lenguaje: cuando los niños salen a caminar por la noche, las estrellas siguen titilando, y podemos cantar con voz saltadora, cuando la gente se va a dormir, cómo serán las estrellitas; ¿cantar? (Continuo, suave y cantado como una canción de cuna). Es tarde en la noche y la gente está dormida, entonces, ¿qué pasa con las estrellitas? Todos los niños estaban dormidos, cantando con una voz ligera y saltarina que sólo ellos podían oír.

2. Actividades literarias

1. Apreciar el poema “Estrellas” con música. Maestra: Hace un momento cantábamos Twinkle Little Star. Después de que todos se dormían, Little Star siempre cantaba suavemente para sí misma. Escucha atentamente, ¿qué dijeron las estrellas? La maestra reproduce grabaciones de poemas para que los niños experimenten.

2. Pregunta: ¿Cómo son las estrellas? ¿Cómo están dispuestos en el cielo?

3. Vuelve a disfrutar de la poesía con música.

4. Profesores y alumnos recitan poesía juntos en voz suave y tranquila.

5. Expande tu imaginación. La maestra preguntó: ¿A qué más se parece la estrellita? ¿Cómo se ve arreglado? Los profesores deben prestar atención a formar versos de las respuestas de los niños, como por ejemplo: Las estrellas son como un gran campo de flores, una aquí, otra allá, dispuestas en un desorden...

3. Actividades artísticas

1 La maestra espolvoreó mucha azúcar sobre un trozo de papel negro para que los niños sintieran la disposición de las estrellas en el cielo nocturno y la escena de pequeñas estrellas por todo el cielo, para que los niños pudieran. se dan cuenta de que las estrellas estaban por todo el cielo en el cielo nocturno, a diferencia del sol, solo hay una luna, déjenles sentir que cada pedazo de papel negro representa un pedazo del cielo nocturno.

2. Plantee requisitos de pintura: antes de pintar, primero piense detenidamente cómo se ven las estrellas. ¿De qué color te gustaría pintar las estrellas? Una vez que lo hayas pensado, puedes dibujarlo.

3. Cuando los niños están pintando, el maestro toca "Fantasía" y les permite pintar con el acompañamiento musical, lo que les permite expresar creativamente varias formas, colores y tamaños en un ambiente tranquilo. estrellas.

4. Mírense y discutan entre sí con el acompañamiento de la canción grabada "Twinkle Little Star".