Resumen del trabajo del aula de informática de primaria
Resumen del trabajo de la sala de informática de la escuela primaria 1. Durante este año escolar, bajo la guía del plan de trabajo general de la escuela, fui responsable de la gestión de la sala de informática. Este semestre está llegando a su fin. Mirando hacia atrás en la gestión de la sala de computadoras este semestre, las tareas básicamente se completaron con éxito. Por supuesto, disfruto la alegría de cosechar en el trabajo y también encuentro algunos problemas en el trabajo. El trabajo realizado en el aula de informática este semestre se resume en:
En primer lugar, reforzar la gestión para garantizar el normal funcionamiento de la máquina.
A principios de semestre comenzamos con el sistema de gestión y estudiamos el sistema de informática del aula de los estudiantes. Se requiere que cada estudiante se siente primero en la clase y verifique si el teclado, el mouse, el monitor, el host, los escritorios y las sillas de la computadora que está usando están dañados e informe cualquier problema al maestro de inmediato.
En segundo lugar, la gestión durante la clase.
Monitoriza el uso que hace cada alumno en clase. Si no practica como se requiere, sino que ejecuta otro software o realiza otras operaciones, será inmediatamente criticado y advertido para evitar que los estudiantes eliminen y operen aleatoriamente, provocando que el sistema informático falle.
En tercer lugar, fortalecer la gestión sanitaria.
El polvo es el enemigo natural de los microordenadores. Hay muchos estudiantes entrando y saliendo de la sala de informática, lo que dificulta mucho la gestión de la salud. Para garantizar una buena limpieza e higiene, la sala de ordenadores debe limpiarse a fondo una vez por semana.
En cuarto lugar, la gestión de la seguridad eléctrica.
No se permite mover casualmente los conectores de alimentación de diversas máquinas y equipos. Si hay una falla, apáguelo inmediatamente y deje de usarlo, y el maestro se ocupará de ello. Están estrictamente prohibidas las operaciones bruscas y las reparaciones no autorizadas.
5. Apaga la corriente correctamente después de clase y rellena los registros del ordenador con atención.
Por supuesto, estos trabajos están lejos de ser suficientes. Aún necesitamos continuar nuestros esfuerzos, fortalecer la gestión y elevar la tecnología de la educación de la información de nuestra escuela a un nuevo nivel. Por supuesto, todavía hay algunos problemas en el trabajo, principalmente
A qué hora:
(1) La configuración de la computadora es baja.
(2) El desarrollo de software de enseñanza informática está relativamente atrasado.
(3) Hay muy pocos profesores que utilicen información electrónica para llevar a cabo actividades educativas y docentes en las aulas en línea.
6. En respuesta a los problemas anteriores, se tomarán las siguientes medidas correctivas:
1. Fortalecer su propio estudio e investigación empresarial y preparar cuidadosamente las lecciones. Es mejor tener la oportunidad de salir y aprender los métodos de enseñanza y educación avanzada de otras personas.
2. Fortalecer la construcción de software.
3. Aprenda seriamente conocimientos relacionados con la informática por su cuenta y haga un buen trabajo en el mantenimiento de la sala de informática.
4. Mejorar la conciencia del servicio y servir mejor a los docentes.
En definitiva, la tecnología de la información es una disciplina en desarrollo. De cara al desarrollo de escuelas y disciplinas, todavía queda mucho conocimiento por aprender y muchas cosas por hacer. En el futuro trabajo educativo y docente, debemos trabajar duro, aprovechar nuestras ventajas, corregir nuestras deficiencias, seguir adelante y esforzarnos por lograr mayores progresos.
Resumen del trabajo del aula de informática de segundo de primaria de este semestre, basado en mejorar el nivel de gestión del aula de informática, establecer un buen modelo de uso, gestión y enseñanza, y esforzarse por hacer un buen trabajo en la gestión de la sala de informática, el resumen del trabajo es el siguiente:
1 El trabajo principal de este semestre
1 Gestión diaria de la sala de informática
Este. El semestre fortalecerá la gestión de la sala de computadoras, mejorará la conciencia ideológica, exigirá a los estudiantes que mantengan la higiene interior y reducirá el daño del polvo en las computadoras para garantizar el buen progreso de la enseñanza. Fortalecer el mantenimiento de las microcomputadoras, mejorar la disponibilidad de las máquinas, educar a los estudiantes para que presten atención a la protección de las computadoras y mejorar la comprensión de los estudiantes sobre las computadoras durante su uso. Fortalecer la seguridad eléctrica y prestar atención a la gestión de las líneas eléctricas para prevenir accidentes.
2. Mejorar la tasa de utilización de la sala de ordenadores.
Continuar manteniendo abierta la sala de ordenadores todo el día y capacitar a los docentes para mejorar sus capacidades de operación de computadoras. Durante la clase, los estudiantes deben garantizar entre 20 y 30 minutos de tiempo de operación para mejorar la eficiencia del aula y mejorar la capacidad operativa de los estudiantes. Además, en las actividades extracurriculares, también debemos aumentar el cultivo de las habilidades operativas de los estudiantes, permitiéndoles descubrir y resolver problemas durante las operaciones, y garantizar que los estudiantes aprendan conocimientos y operaciones en clase.
3. Mejorar la calidad y capacidad operativa de los profesores de informática.
El requisito previo para garantizar el normal funcionamiento del aula de informática es contar con un profesor que sepa manejar y utilizar microordenadores.
Por lo tanto, esto requiere que los profesores de informática tengan altas capacidades profesionales y de tecnología de la información, mantengan las computadoras, capaciten a los profesores, respondan las preguntas de los profesores y garanticen el progreso normal de la enseñanza. Por lo tanto, es necesario adquirir más conocimientos en esta área, dominar las habilidades operativas, desarrollarse en profundidad y convertirse en un experto en esta área.
2. Problemas
Todavía existen algunas deficiencias en el manejo diario de la sala de computadoras: por ejemplo, aunque los estudiantes deben usar cubrezapatos en clase, la mayoría de los estudiantes en la clase. puede hacerlo, sin embargo, algunos estudiantes de la clase no cumplen con este requisito en todo momento, lo que ocasionalmente resulta en una mala higiene en la sala de computadoras, además, algunos estudiantes tienen la mala costumbre de comer bocadillos. Después de ingresar a la sala de computadoras, los elementos con espacios, como escritorios, bancos, hosts, etc., se convierten en lugares para que los estudiantes tiren basura, lo que afecta la belleza general de la sala de computadoras.
3. Medidas de mejora:
1. Todo el personal que ingrese a la sala de computadoras debe cumplir estrictamente las reglas y regulaciones de la sala de computadoras, cuidar bien todos los equipos y aparatos eléctricos en la sala de computadoras y use los elementos en la sala de computadoras con moderación.
2. Mejorar continuamente el nivel de gestión y las habilidades de mantenimiento diario, garantizar que el equipo esté en buenas condiciones y funcionando correctamente, y mantener las aulas limpias y ordenadas. Asegúrese de que las áreas de almacenamiento de equipos estén limpias y libres de obstáculos. No se permite la entrada al salón de clases a ninguna otra persona no relacionada para crear un buen ambiente para los estudiantes.
Entorno de aprendizaje y orden normal de enseñanza.
3. Los estudiantes y todas las demás personas que usan la sala de computadoras deben mantener la sala de computadoras limpia y ordenada mientras usan la sala de computadoras. Está estrictamente prohibido fumar, comer, escupir, tirar basura o dejar basura en el escritorio o en el interior. prohibido rayar o desfigurar libremente los equipos, mesas, sillas y paredes de la sala de ordenadores. Una vez descubierto, se tratará con seriedad de acuerdo con las regulaciones escolares pertinentes.
4. Implementar estrictamente el sistema de registro de uso de la sala de computadoras y completar cuidadosamente los registros de uso y de gestión.
5. Proporcionar educación ideológica y moral a los estudiantes, mejorar psicológicamente la conciencia moral de los estudiantes y mantener posiciones de información.
En resumen, continuaré trabajando duro en el futuro, fortaleciendo la gestión y esforzándome por llevar mi trabajo a un nuevo nivel.
Resumen del trabajo en el aula de informática de primaria 3. 1. En términos de ideología
Ser capaz de ser serio y responsable, amar el trabajo y dedicarse al trabajo; exigirse estrictamente con un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, unir a los colegas, comunicarse y coordinarse con los demás; de manera oportuna y esforzarse por obtener la máxima eficiencia en el trabajo.
En segundo lugar, el trabajo de gestión
1. Hacer un buen trabajo en la enseñanza. Aprovecha al máximo la función docente de la sala de ordenadores. Este semestre soy responsable de enseñar a los estudiantes de primero y segundo grado. Para los estudiantes de primer año, el objetivo principal es proporcionar a los estudiantes una sólida formación y aprendizaje en conocimientos y habilidades básicas. Para los estudiantes de segundo año, este semestre les permite principalmente aprender software de aplicación integral.
2. Gestionar bien cada máquina. Se requiere que los estudiantes se sienten de acuerdo con el número de sus asientos y, al mismo tiempo, continúan fortaleciendo la educación ideológica y educando a los estudiantes para que sean personas amables y encantadoras y cuiden la propiedad pública. Esta es una responsabilidad gloriosa. Educar a los estudiantes para que tengan gran amor, no sólo por usar las computadoras ellos mismos, sino también por hacer que sea conveniente para otros usarlas. Las máquinas defectuosas se pueden reparar y mantener de manera oportuna, y los problemas deben informarse y registrarse cuidadosamente.
3. Velar por la higiene de la sala de ordenadores. Las buenas cualidades ideológicas y morales de los estudiantes también son una cualidad importante para garantizar la higiene de la sala de ordenadores. Por tanto, la educación ideológica debe integrarse en la labor docente. Organizamos a los estudiantes para que limpien regularmente y nos esforzamos por guiarlos a desarrollar una buena conciencia de higiene para mantener el aula limpia y hermosa durante mucho tiempo.
En tercer lugar, desventajas
Aunque la mayoría de los estudiantes son muy sensatos e inteligentes, siempre hay algunos estudiantes con personalidades fuertes.
Por ejemplo, algunos estudiantes comen bocadillos en secreto y esconden bolsas de basura en las grietas de la mesa, a algunos estudiantes les gusta ajustar el menú OSD del monitor, algunos estudiantes no apagan la computadora de acuerdo con el modo normal. secuencia de apagado, etc...
Cuarto, dirección de los esfuerzos
Para mejorar el nivel de gestión, necesitamos aprender continuamente nuevos conocimientos. En el nuevo año, me propongo nuevas metas. Quiero estudiar más y enriquecerme mejor. Salga del campus, esfuércese por comunicarse con más personas, aprenda de colegas destacados, aprenda de las fortalezas de los demás, intercambie buenas experiencias laborales, progrese juntos y obtenga mejores resultados laborales.
Resumen del trabajo en la sala de informática de la escuela primaria 4 El trabajo educativo y docente en la primavera de 20xx ha llegado a su fin, y la gestión de la sala de informática de este semestre también ha llegado a su fin. El trabajo de gestión de este semestre se informa ahora de la siguiente manera:
1. Trabajo específico
1. Una tarea importante de la gestión de la sala de informática es la impresión de diversos materiales. En los últimos seis meses se han impreso casi cien ejemplares de diversos materiales. Aunque la cantidad es grande, todavía se completa con alta calidad y cantidad. Cada vez, la tarea se completa en el menor tiempo sin retrasar el tiempo del líder.
2. Recibir recursos de educación a distancia. Cuando comenzaron las clases, el sistema de recepción de educación a distancia de nuestra escuela no se pudo abrir. Para permitir que nuestra escuela reciba recursos de educación a distancia lo antes posible, me detuve a aprender de Ma muchas veces y le pedí al personal técnico relevante que garantizara la recepción normal de los recursos de educación a distancia.
3.Formación del profesorado. Para garantizar que los profesores utilicen correctamente las computadoras, televisores, DVD y otros medios, adopto dos métodos de formación: centralizado y descentralizado. Cuando el profesor tiene problemas durante la operación, siempre estoy de guardia. Cada vez que hay una formación centralizada, siempre redactaré un plan de formación, lo presentaré a la Oficina de Docencia para su aprobación y luego organizaré la formación para todos los profesores.
4. Crea un archivo. Ya sea el registro de uso del maestro o el registro de recepción de recursos, tengo registros escritos y presento informes mensuales a la escuela central a tiempo.
5. Garantía de mantenimiento. Nuestra escuela tiene una computadora nueva y de repente no se puede desinfectar durante el semestre. Para permitir que los profesores utilicen más las computadoras y facilitarles la búsqueda de información en Internet, personalmente llevé las computadoras a la ciudad y contraté a alguien para que las reparara. Cuido bien la computadora que se utiliza para la educación a distancia y le limpio el polvo a la computadora y al televisor varias veces a la semana. También abrí la tapa trasera de la carcasa principal varias veces para limpiar el polvo del interior y garantizar el funcionamiento normal de la máquina.
En segundo lugar, deficiencias
1. La recopilación de datos no es oportuna. A veces el profesor termina la clase en el aula de informática y yo no me registro a tiempo tengo que recuperarla más tarde. Recuerdo los recursos que recibía cada dos o tres días.
2. Por lo general, los requisitos para el propio trabajo no son estrictos y necesitan la supervisión del líder.
3. Mi nivel empresarial es limitado y necesito aprender más.
4. El papel central de la tecnología de la información no se ha utilizado plenamente y no ha servido bien a la educación y la enseñanza de la escuela.
5. La frecuencia de la formación es poco frecuente, la forma organizativa es monótona y los profesores no están muy interesados en participar en la formación. En el futuro, trabajaré duro para superar todas las dificultades, dejar que la tecnología de la información sirva mejor a la enseñanza, permitir que todos los profesores utilicen hábilmente multimedia para organizar la enseñanza, fortalecer aún más el aprendizaje, mejorar continuamente su nivel profesional y gestionar mejor la sala de informática.
Resumen del trabajo de la Sala de Computación 5 de la Escuela Primaria. Este semestre, bajo la guía del plan de trabajo general de la escuela y combinado con la situación real de la construcción de información de nuestra escuela, se llevó a cabo la educación en tecnología de la información y el trabajo docente. afuera. Este semestre está llegando a su fin. Repasando el trabajo de este semestre, el resumen es el siguiente:
1. Realizar una docencia periódica basada en el equipamiento informático real de nuestro colegio.
1. Al comienzo del semestre, se formuló un plan de enseñanza y educación práctica basado en el hardware informático real de nuestra escuela, y las clases se llevaron a cabo en estricta conformidad con el plan de enseñanza. Durante el proceso de enseñanza, se analizó cuidadosamente el contenido de enseñanza específico y se consideró cómo implementar la enseñanza en las condiciones reales del software y hardware de computadora existentes, y se lograron buenos resultados.
2. En la enseñanza, para permitir que los estudiantes de primer grado utilicen diversos programas de manera competente sin afectar la enseñanza, consulto cuidadosamente los materiales y preparo lecciones. En cada clase, los estudiantes pueden practicarlos y usarlos. , y al mismo tiempo oriento a los estudiantes sobre cómo operarlos, logrando muy buenos resultados. Los estudiantes no sólo dominaron los conocimientos de tecnología de la información prescritos y alcanzaron el nivel de habilidad operativa prescrito, sino que también aprendieron mucho de la "simulación de combate real".
2. Cooperar con el trabajo escolar y hacer un buen trabajo en la construcción de informatización del campus.
Este semestre, sobre la base de la biblioteca de recursos para docentes original de nuestra escuela, enriqueceremos los recursos didácticos para docentes. Para proporcionar a los profesores recursos didácticos convenientes, se comparten en el servidor. Al mismo tiempo, se mantiene la red de información del campus para garantizar un flujo fluido.
En tercer lugar, aprovechar al máximo las ventajas de los recursos y mejorar el nivel de desarrollo de la informatización en la gestión escolar.
Como docentes de tecnología de la información, debemos estar a la vanguardia del desarrollo de la tecnología de la información escolar. Además de hacer un buen trabajo en la educación y enseñanza de tecnología de la información, también es responsable del mantenimiento y reparación de la sala de computadoras de la escuela y las computadoras en la sala de computadoras.
En este semestre, me desempeñé como maestra de tecnología de la información de primer grado en la escuela. Los estudiantes tienen diferentes niveles de habilidad, por lo que adoptamos capacitación específica, aprovechamos al máximo los recursos en línea y enseñamos a los estudiantes a aprender por sí mismos. En mi docencia habitual, también enseño según la situación real de cada clase de alumnos y las necesidades del contenido del curso. Mientras los estudiantes mejoran sus habilidades en tecnología de la información, también aprenden a disfrutar de los recursos y las experiencias de aprendizaje.
4. Problemas existentes:
(1) Debido a diversas condiciones, hay muy poco tiempo para la formación de los estudiantes y algunos contenidos están dispersos y carecen de sistematicidad.
(2) Existe arbitrariedad en la enseñanza en el aula, especialmente en el planteamiento de problemas, que también se basa en la experiencia existente.
(3) Los estudiantes en la sala de computadoras no respetan seriamente la higiene. Algunos estudiantes no usan protectores para los pies y no ingresan a la sala de computadoras, lo que también tiene un cierto impacto en la enseñanza.
(4) Hay muy pocos profesores que utilicen información electrónica para llevar a cabo actividades educativas y docentes en las aulas en línea.
Verbo (abreviatura de verbo) Medidas correctoras:
1. Fortalece tu propio estudio e investigación empresarial y prepara las lecciones con cuidado. Es mejor tener la oportunidad de salir y aprender los métodos de enseñanza y educación avanzada de otras personas.
2. Se recomienda que las escuelas encuentren un conjunto completo de preguntas de capacitación integral para los estudiantes.
3. Aprenda seriamente conocimientos relacionados con la informática por su cuenta y haga un buen trabajo en el mantenimiento de la sala de informática.
4. Mejorar la conciencia del servicio y servir mejor a los docentes.
5. Presta mucha atención a la higienización de la sala de ordenadores.
6. Gestione a los estudiantes de forma estricta y cuidadosa y no les permita moverse a su antojo.
En definitiva, la tecnología de la información es una disciplina en desarrollo. De cara al desarrollo de escuelas y disciplinas, siento que todavía queda mucho conocimiento por aprender y muchas cosas por hacer. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis ventajas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y me esforzaré por lograr mayores progresos.
Resumen del trabajo en el aula de informática de primaria 6. Fortalecer la gestión para garantizar el normal funcionamiento de las máquinas.
En el nuevo semestre todo vuelve a empezar. En primer lugar, desde la perspectiva del sistema de gestión, los estudiantes estudiarán sistemáticamente en la sala de informática después de que comience el semestre para garantizar clases normales en el período posterior.
Segundo, hora de registro
Inspección previa a la clase: se requiere que cada estudiante se siente en la posición correcta y verifique si el teclado, el mouse, el monitor, el host, el escritorio y la silla de la computadora que está usando está dañada. Si tiene algún problema, repórtelo al maestro inmediatamente. El maestro verificará el problema antes de comenzar a usar la computadora.
3. Supervisión de clase:
Durante la clase, deja que el profesor supervise el uso de cada alumno. Si no practica como se requiere, sino que ejecuta otro software o realiza otras operaciones, será inmediatamente criticado y advertido para evitar que los estudiantes eliminen y operen aleatoriamente, provocando que el sistema informático falle.
En cuarto lugar, fortalecer la gestión sanitaria.
El polvo es el enemigo natural de los ordenadores. Hay muchos estudiantes entrando y saliendo de la sala de informática, lo que dificulta mucho la gestión de la salud. Parto principalmente de varios aspectos:
1. Fortalecer la gestión entre clases.
Además de en la educación preescolar, los profesores también deben prestar atención a las observaciones durante la clase. Si se encuentran estudiantes con falta de higiene, se les debe detener inmediatamente y se debe limpiar el salón de clases en ese momento.
2. Reforzar la higiene y la limpieza.
Para realizar un buen trabajo de limpieza es necesario limpiar a fondo la sala de ordenadores una vez por semana. Se asignan cuatro personas para limpiar la casa cada mañana. Además de barrer el piso, también lo trapeo.
Por supuesto, estos trabajos están lejos de ser suficientes. Todavía tenemos que seguir trabajando duro y fortalecer la gestión para mantener el ritmo de la educación de calidad en nuestra escuela y alcanzar un nuevo nivel.