Resumen personal del trabajo diario de los profesores de primaria

El tiempo vuela, el tiempo vuela y se acaba una etapa de trabajo. Después de la acumulación y precipitación durante el último período de tiempo, hemos resumido nuestros logros pasados ​​en un resumen de trabajo. El siguiente es mi resumen personal del trabajo diario de los maestros de escuela primaria. ¡Bienvenidos a leer!

Resumen personal del trabajo diario del profesorado de primaria 1 En un abrir y cerrar de ojos, ha transcurrido medio año de mucha actividad. Si analizamos la labor docente en la primera mitad del año escolar, hay logros y deficiencias. Este semestre estoy trabajando como profesora de música y tutora de danza en segundo y quinto grado. Ahora haz un resumen del trabajo de este semestre.

1. Logros en la enseñanza en el aula

1. En la enseñanza de la música, considero el desarrollo de la personalidad de los estudiantes como el objetivo educativo fundamental. Devolver el aprendizaje a los estudiantes. Las clases de primer grado deben ser ricas y coloridas. Durante la clase, desarrollé pequeñas columnas como "Enseñando un movimiento en un escenario pequeño" basadas en las características de los estudiantes junior. Deje que los estudiantes muestren sus talentos. Dales plena expresión. durante este semestre. Organicé a los estudiantes para que hicieran sus propios instrumentos de percusión, usando arroz y varios granos de botellas de desecho para hacer varios instrumentos de percusión. Este instrumento ha obtenido muy buenos resultados en el aula. En la enseñanza de los grados superiores, se deben entregar algunas canciones populares en línea en función de la situación actual de los estudiantes. Este método hace que mi clase de música sea más animada y animada que antes, con un aumento del entusiasmo de los estudiantes y una fuerte atmósfera de aprendizaje.

2. Enseñanza de la danza. En clase de baile. Primero, entreno a los estudiantes en habilidades básicas de baile, fregar el piso, mover varias partes del cuerpo y pasos básicos de baile latino. Luego, enseño a los estudiantes los estilos de danzas folclóricas étnicas. Apasionada por los pasos básicos de la enseñanza del baile latino. Y enseñanza de varias posiciones de las manos. Se puede decir que a través del entrenamiento en danza, los estudiantes pueden fortalecer su físico y mejorar su temperamento. Mejorar la coordinación de acciones. Todos han mejorado mucho. Después de un semestre de estudio, hemos ensayado dos espectáculos. Al final del semestre pasado, ya había trabajado mucho en la movilización estudiantil para asegurar que nadie se quedara atrás en el próximo semestre.

En segundo lugar, deficiencias

En el trabajo docente de este semestre, creo que la enseñanza no es lo suficientemente precisa y se centra en el cultivo del interés emocional. Sin embargo, los estudiantes carecen de conocimientos de teoría musical. No se maneja adecuadamente la relación entre disciplinas relacionadas con la música. La capacidad de los estudiantes para movilizar emociones al cantar es insuficiente. Las actividades creativas no condujeron a grandes logros. Las valoraciones de los estudiantes no son altas. El cultivo de la apreciación musical, la interpretación y la creatividad general de los estudiantes no es sólido. En el futuro, también se debe fortalecer la alfabetización cultural de los estudiantes. En la enseñanza de la danza. La comprensión de los padres sobre la danza no es lo suficientemente profunda. Los estudiantes no están lo suficientemente motivados para participar en la formación de danza. La mayoría de los estudiantes tienen un trabajo fundamental deficiente. No hay habilidades básicas sólidas. Ensayar un espectáculo terminado es muy difícil.

3. Dirección de los esfuerzos

En la enseñanza futura, enseñaré tan seriamente como siempre. Algunos estudiantes con habilidades especiales. No renuncies a los estudiantes interesados. Se pueden ensayar más y mejores programas musicales. Es un nuevo nivel para el trabajo literario y artístico de nuestra escuela.

Resumen personal del trabajo diario del profesorado de primaria 2. El tiempo vuela, el sol y la luna pasan volando. En un abrir y cerrar de ojos, el semestre terminó y he completado con éxito las tareas laborales de seguridad de este semestre. Partiendo del presente y mirando hacia el futuro, con el fin de avanzar más en el trabajo futuro, la situación relevante se resume de la siguiente manera:

Primero, cultivar la conciencia de seguridad de los estudiantes

Remitir esfuerzos incansables en el trabajo de seguridad, educar a los estudiantes para que no jueguen juegos peligrosos en la escuela, al salir de la escuela, los estudiantes deben usar pequeños sombreros amarillos y caminar lentamente por la puerta de la escuela, caminar por el lado derecho y no jugar; en el camino; y volver a casa a tiempo. A los estudiantes a menudo se les enseña a prestar atención a la educación sobre higiene alimentaria y enseñarles a no beber agua cruda ni comer alimentos en mal estado. No hubo un solo incidente de seguridad en la clase.

En segundo lugar, cultivar los hábitos de disciplina de los estudiantes.

Hay muchos estudiantes transferidos en nuestra clase, por lo que es difícil cultivar hábitos de comportamiento. En primer lugar, debemos implementar las reglas y regulaciones de la escuela y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primer año" en los estudiantes y, a menudo, utilizar actividades de clase para educar a los estudiantes sobre cómo cumplir con las disciplinas del aula. Durante la clase, si descubre que un determinado compañero o grupo lo ha hecho bien, felicítelo de inmediato y dé el ejemplo en la clase. Cuando se descubren malos fenómenos, se deben corregir a tiempo y los líderes de clase se dividirán en responsabilidades, formando gradualmente un modelo de gestión de clase que permita a los estudiantes autogestionarse.

En tercer lugar, cultivar el hábito de la civilidad y la cortesía en los estudiantes.

Se requiere que los estudiantes tengan una apariencia hermosa, un lenguaje hermoso y un alma hermosa. Fortalecer los requisitos para que los estudiantes implementen el "Código de conducta para estudiantes de escuela primaria" de la escuela; vestirse elegantemente y combinar los tres principales sistemas de evaluación de competencias para que los estudiantes sean conscientes de sí mismos. En términos de lenguaje y acciones, saben ser educados.

No importa cuándo veas a un maestro en la escuela o fuera de ella, debes gritar cortésmente "Hola, maestro". Los estudiantes son unidos y amigables, se ayudan unos a otros y no es raro encontrar dinero en vano.

4. Hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias

Los profesores deben enseñar bien a los estudiantes, no sólo la educación en la escuela, sino también la extensión en la escuela de la cooperación entre el trabajo, el hogar y la escuela. Después de la escuela, a menudo me comunico con mis padres y les pido ayuda. Este semestre se realizaron 50 visitas domiciliarias con resultados notables. Especialmente aquellos estudiantes que son traviesos y lentos para aprender han logrado grandes cambios con los esfuerzos conjuntos de maestros y padres, y sus calificaciones han aumentado rápidamente.

En el trabajo futuro, debemos continuar haciendo un buen trabajo en la educación ideológica y la enseñanza de los estudiantes, y esforzarnos por cultivar buenos jóvenes en la nueva era.

Resumen personal del trabajo diario de los profesores de escuela primaria 3 1. Resumen del trabajo semestral

Este semestre, enseño chino en la Clase 5. Hay 47 estudiantes en esta clase, 25 niños y 22 niñas. La mayoría de los estudiantes tienen buenos hábitos y métodos de estudio. Pueden escuchar atentamente en clase, tomar notas de clase con atención y tener buenos hábitos de anticipación. Hay tres estudiantes con dificultades de aprendizaje en esta clase, a saber, Li, Chang Yifan y Li Changjia. Li estudia mucho y sigue la disciplina, pero tiene malas habilidades de escritura y muchos errores tipográficos. Debido a que no habla, no se comunica con maestros y compañeros de clase, no responde preguntas en clase y su capacidad de escritura es muy pobre, Chang Yifan tiene una base de aprendizaje de chino casi nula, no tiene capacidad de lectura y no sabe; completar la tarea de forma independiente. Li Changjia no tenía buenos hábitos de estudio debido a la negligencia de sus padres en la gestión, y a menudo sus tareas no las completaba según lo requerido.

En la enseñanza, siempre insisto en tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y a los maestros como líderes, guiar cuidadosamente a los estudiantes para que aprendan y piensen de forma independiente, y los aliento a descubrir problemas de forma independiente, hacer preguntas de forma independiente y resolverlos. problemas de forma independiente. Y crear activamente situaciones en el aula para estimular la curiosidad y la sed de conocimiento de los estudiantes, para que puedan convertirse verdaderamente en los maestros del aprendizaje.

2. Finalización del trabajo

(1) Participar activamente en actividades de docencia y de investigación científica

Al inicio del semestre, estudié este libro de texto en profundidad y Dominó el sistema de material didáctico, el contenido básico y sus conexiones internas, captando la línea principal, aclarando los puntos clave y difíciles, y captando los puntos clave. Diseñe cuidadosamente planes de lecciones. Hacer que cada plan de lección tenga objetivos de enseñanza claros; contenidos de enseñanza específicos; métodos de enseñanza coherentes y claros que inspiren a los estudiantes a pensar activamente y ejercicios apropiados y precisos; Resumir constantemente experiencias, aprender lecciones, mejorar los métodos de enseñanza y mejorar continuamente. Al mismo tiempo, utilice su tiempo libre para leer libros relacionados con la enseñanza, de modo que pueda comprender mejor los puntos clave y difíciles de los materiales didácticos y utilizar diferentes métodos de enseñanza para enseñar. Participe activamente en actividades de enseñanza e investigación y en investigaciones escolares sobre chino, escuche atentamente las clases abiertas de maestros jóvenes y maestros clave, participe activamente en la evaluación de clase y la autorreflexión, y aplíquelo activamente a su propia enseñanza para mejorar su educación y nivel de enseñanza. .

(2) La atención se centra en cultivar el interés por aprender.

En la docencia, me enfoco en cultivar y estimular el interés de los estudiantes por aprender. Por ejemplo, al presentar nuevas clases, diseño diferentes métodos de introducción según las diferentes clases. Algunos se introducen contando historias y otros estimulando el interés y diseñando suspenso. Estimula enormemente el interés de los estudiantes por aprender chino.

(3) Requisitos estrictos para las tareas de los estudiantes

Para garantizar la calidad de las tareas de los estudiantes, trabajaré duro para hacer todas las tareas asignadas. Se elogiará la excelente tarea. o circular en clase o directamente Puntos de bonificación. Supervisar tareas no calificadas o criticar la educación u ordenar reescribir o comunicarse con los padres. Este semestre es el cuarto semestre de diarios grupales. Un número considerable de estudiantes siempre está garabateando una página para pensar seriamente. Por lo tanto, se informará a todas las personas en esta situación una por una y se les pedirá que cambien seriamente o vuelvan a aprender.

(4) Orientación razonable para la acumulación diaria

Este semestre me concentro en guiar a los estudiantes para que acumulen hermosos poemas. Después de que los estudiantes ingresan al quinto grado, mis requisitos de composición también han aumentado. Exijo que los estudiantes escriban composiciones que sean lo más individuales posible, pero para tener talento literario, los estudiantes deben tener una cierta acumulación, de lo contrario será difícil lograrlo. Debido a que algunos estudiantes de la clase tienen poca conciencia de sí mismos y no existen las medidas de supervisión correspondientes, les es imposible acumular activamente. Así que este semestre les pedí a los niños que siguieran estudiando media hora todos los días, haciendo extractos de la "tarjeta de lectura" de la clase y copiando algunos modismos, citas famosas o palabras bonitas. También se requiere que los estudiantes utilicen su tiempo libre para recitar y acumular poemas antiguos, y los memorizadores especializados verificarán y calificarán los registros para lograr el efecto de acumulación.

3. Aspectos destacados del trabajo

1. Continúe recitando hermosos poemas y resumiendo todos los lunes.

2. Prestar atención a la lectura y a la acumulación extraescolar de los estudiantes.

Los estudiantes deben estudiar media hora todos los días, completar "fichas de lectura en el aula" y acumular modismos, citas famosas y buenas palabras y oraciones. Se requiere que los estudiantes reciten poemas antiguos en su tiempo libre para lograr el efecto acumulativo.

3. Realizar actividades de intercambio de lecturas en Water Margin durante el semestre para comunicarse con los personajes principales del libro. Descubre el bien y el mal en la naturaleza humana. Y utilice la clase de lectura para realizar actividades como contar historias de Water Margin y leer pasajes interesantes.

4. La composición semanal de este semestre, a través del método de “evaluación de evaluación”, permite a los estudiantes turnarse para presentar sus tareas en el escenario y expresar sus propias opiniones (ventajas o sugerencias), lo que es un gran estímulo. el interés de los niños por la tarea y obtuvo buenos resultados. La mayoría de los estudiantes entienden cómo escribir composiciones concretas y vívidas en comunicación.

En cuarto lugar, existen deficiencias

1. No se ha movilizado el entusiasmo de los estudiantes por tratar todas las materias por igual. A juzgar por los resultados de este examen, no es difícil encontrar que un número considerable de estudiantes obtuvieron buenos resultados en chino y matemáticas, pero estaban en un lío en ciencias sociales, ciencias e inglés. Se puede ver que los niños todavía tienen asignaturas de la escuela primaria en su conciencia. Este es un concepto incorrecto y debe corregirse rápidamente y bajo estricta supervisión.

2. Hubo una actividad china este semestre, que fue menos que el semestre pasado. En el próximo semestre, llevaremos a cabo actividades más significativas y nos esforzaremos por mejorar las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos.

3. Algunos niños aún no han desarrollado sus hábitos de lectura y leer tarjetas puede ayudar.

Verbo (abreviatura de verbo) dirección de los esfuerzos

1. Debido a que hay muchos estudiantes de bajo rendimiento en la clase, debo prestar más atención a su situación de aprendizaje y esforzarme por crear diversas condiciones. para que participen activamente Educación y docencia. Anímalos más y dales la confianza para estudiar mucho.

2. Continuar fortaleciendo la lectura extracurricular y mejorar la capacidad de lectura de los estudiantes. Continuar fortaleciendo la práctica con el lápiz y mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes. Fortalezca la escritura e inste a los estudiantes a escribir de forma clara y hermosa.

3. Esforzarse por convertirse en un docente orientado a la investigación y al desarrollo, establecer un concepto de aprendizaje permanente, promover la autoexhibición y la autopráctica, fortalecer la gestión de la enseñanza en el aula y construir un modelo de enseñanza personalizado en el aula.

En resumen, completé las tareas docentes con entusiasmo este semestre y obtuve algunos resultados. ¡Continuaré trabajando duro y esforzándome por lograr mayores avances en el futuro!

Resumen personal del trabajo diario del profesorado de primaria 4 El tiempo vuela, y sesenta días y noches felices en apenas dos meses han llegado a su final con éxito. Además de ser profesores, también estamos muy orgullosos. No solo una enseñanza profunda, sino también una educación dura, todos nuestros pasantes vienen con mucha nostalgia y sentimientos en el camino. Ahora que la pasantía ha finalizado con éxito, queremos agradecer a los líderes, mentores y antiguos directores de la escuela de prácticas por su ayuda y atención. Durante la breve pasantía de dos meses, nos brindaron orientación sobre nuestro trabajo y mostraron preocupación por nuestras vidas, haciendo que nuestra pasantía fuera fluida y exitosa. Me gustaría aprovechar esta oportunidad para expresar mi más sincero agradecimiento a nuestros mentores. ¡Gracias a todos! Nuestras prácticas se pueden dividir aproximadamente en tres etapas.

Primero, la etapa de preparación

Esas fueron las dos primeras semanas. Durante este período, el objetivo principal es conocer profundamente a los estudiantes y familiarizarse con el entorno de enseñanza leyendo más y escuchando más, a fin de sentar una base sólida para el desarrollo de una práctica integral. Debido a que nuestra pasantía coincidió con la nueva reforma curricular, cuando llegué por primera vez a la escuela primaria XX, estaba perdido. El conocimiento aprendido en la universidad parecía estar todo en papel. El modelo de enseñanza del tercer párrafo es completamente inadecuado en las escuelas primarias. Comenzamos la pasantía con muchas dudas sobre cómo redactar este plan de lección de educación física y cómo impartir la clase de educación física. Durante este período, el instructor de la escuela primaria organizó a varios maestros galardonados de provincias y ciudades para que nos dieran varias clases. A cada clase se le asignó una lección para presentar su experiencia docente avanzada. Además, el instructor también nos organizó para observar colectivamente las clases de capacitación de maestros experimentados, durante las cuales aprendimos más a fondo la enseñanza del nuevo curso a través del autoestudio individual y la discusión en grupo. En resumen, a lo largo de este período de estudio, nuestros problemas se han resuelto y la enseñanza del nuevo plan de estudios ya no es un misterio en nuestros corazones.

Segundo, la etapa de práctica

A partir de la tercera semana, nuestra práctica ha estado en pleno apogeo. Entonces el instructor nos preparó un plan de práctica muy detallado y completo. Casi todos los trabajos que pueden encontrar los profesores de educación física de primaria cubren una amplia gama de tareas, incluida la enseñanza en el aula de educación física, la formación de equipos deportivos, los profesores de clases en período de prueba, la organización de actividades deportivas extraescolares, la práctica de arbitraje, etc. Además, durante este período, el trabajo del Departamento de Deportes se basó básicamente en todos nuestros pasantes, complementados con la orientación de los profesores. Los instructores nos permitieron explorar y hacer con audacia.

Durante este período, todos nuestros pasantes tienen una actitud seria de ser altamente responsables con los estudiantes, se adhieren al concepto de enseñanza de "la salud primero, los deportes felices", preparan cuidadosamente las lecciones y hacen todo lo posible para hacer bien cada lección. En términos de entrenamiento en equipos deportivos, bajo la guía del instructor, preparamos activamente planes de entrenamiento anuales y planes de entrenamiento en clase, y nos esforzamos por hacer que nuestro entrenamiento sea más sistemático e integral. En definitiva, nuestro trabajo ha sido reconocido por los responsables del colegio y por todos los profesores, y también ha sido bien recibido por los alumnos.

En tercer lugar, la etapa de mejora

En las últimas dos semanas, este período ha entrado en la etapa de mejora integral. Comenzamos a preparar nuestras "clases de alta calidad", incluidas una clase presencial, una clase de formación y dos clases extracurriculares. Durante este período, la orientación del tutor fue más detallada y cuidadosa, y la orientación abarcó todos los aspectos de toda la clase, incluida la redacción de planes de lecciones, la enseñanza en el aula y los resúmenes después de clase. Además, el instructor también nos organizó para ver las actividades de selección de profesores de educación física de alta calidad en la ciudad XX, lo que nos benefició mucho. En definitiva, a lo largo de este período de trabajo y estudio, nuestras capacidades se han mejorado integralmente.

Por último, hay una cosa más que tengo que mencionar, que nunca olvidaremos, y es la conmovedora escena en la que nos despedimos de los profesores y alumnos de _ _ escuela primaria. En la mañana del último día de 20__, antes del amanecer, los copos de nieve volaban en el cielo. Los estudiantes se levantaron temprano y trasladaron todo nuestro equipaje. Nuestros pasos inconscientemente se volvieron pesados. Cuando llegó el autobús, los estudiantes no pudieron evitar llorar y los profesores en formación también tenían lágrimas en los ojos. A continuación, estrechamos la mano de los profesores de _ _ escuela primaria y abrazamos a los alumnos. Muchos profesores en formación expresaron el sentimiento de "_ _Escuela primaria, me alegro de que estés aquí. Este momento fortaleció nuestra determinación de convertirnos en maestros del pueblo". Al mismo tiempo, esta escena también es una prueba de nuestros resultados prácticos en _ _ la escuela primaria. Así que nuestra _ _ fiesta tuvo mucho éxito, mucho éxito.

En definitiva, la práctica educativa ha fortalecido nuestra determinación de dedicarnos a la educación. _ _Las prácticas en la escuela primaria nos dieron un buen comienzo en la vida. ¡Continuaremos estudiando humildemente con una actitud seria y responsable, mejorándonos constantemente, mejorando constantemente nuestra calidad y habilidades, y esforzándonos por convertirnos en maestros de personas gloriosas!

Resumen personal del trabajo diario de los profesores de primaria. El quinto semestre ya casi termina. Durante este período, tenía los pies en la tierra en todo lo que hacía y hacía cosas prácticas con una actitud con los pies en la tierra. Así que aquí quiero hablar de mis logros y mis defectos de manera realista.

En primer lugar, como docente, puedo implementar plenamente la política educativa, concentrarme en cultivar mi propia ética docente, ser docente en todo momento, cuidar y amar a cada estudiante y ser un buen docente. y amigo útil en su estudio y vida. Como miembro de la familia escolar, puedo tomar la iniciativa de preocuparme por todos los aspectos de la escuela. Una maestra me llamó una vez "ama de llaves". Ya sea que fuera un cumplido o no, me reí de ello. Porque creo que es responsabilidad de cada miembro de nuestra familia. Publicaré todo lo que sea propicio para el desarrollo de la escuela con gran fanfarria y luego haré todo el trabajo de todo corazón.

En segundo lugar, en términos de enseñanza, los líderes de la escuela me pidieron que enseñara música en clases bilingües basándose en mis fortalezas personales. Para ser honesto, esta es la primera vez que soy profesor de música a tiempo completo en 15 años, pero yo mismo puedo prestar más atención a consultar a mis colegas y escuchar lecciones de demostración. Por lo tanto, en la evaluación provincial experimental de profesores de música de escuela primaria realizada este semestre, obtuve resultados relativamente satisfactorios, pero todavía hay una cierta brecha en comparación con los profesores de Hutangpian, y necesito más estudios y mejoras en el futuro. En mi enseñanza habitual, hago todo lo posible para diseñar cuidadosamente planes de lecciones basados ​​en las características de edad y bilingües de los estudiantes.

Para mejorar mi dominio del idioma inglés en el aula, el semestre pasado tomé una clase de inglés desde la universidad hasta la licenciatura. Aunque no estoy familiarizado con el inglés universitario y es difícil de aprender, creo firmemente que mis esfuerzos lograrán excelentes resultados. Cuando tengo problemas en mis estudios, puedo pedir consejo a mis colegas más jóvenes, y ellos siempre están dispuestos a ayudarme. Debido a mi diligencia y estudio, también despertó el entusiasmo del profesor de inglés por aprender y me sentí feliz.

También puedo participar activamente en actividades grupales en inglés. Puedo ensayar con cuidado para el concurso de canción en inglés y el Festival de Inglés, desde el diseño y producción de fondos, utilería y vestuario. También tomaré la iniciativa de pedir ayuda a otros profesores y luego me ocuparé de ello yo mismo. La calidad del rendimiento debe mejorarse que antes. Especialmente en la formación del coro de la escuela, he estado explorando y entrenando cuidadosamente mientras enseñaba. Debería ser que el nivel de habilidades de rap haya mejorado hasta cierto punto.

Por supuesto, durante el último año escolar, todo lo que hice fueron cosas triviales.

Aunque no logré nada, también sudé mucho para mis seis o siete presentaciones de flores, concursos de producción de DV y varios concursos para estudiantes de mi ciudad y de mi escuela. Pero debido a que hay demasiadas tareas en la escuela, para poder afrontarlas, a menudo interrumpo mis planes de estudio y trabajo. Entonces, aunque he perdido algo, no me arrepiento y nunca pararé. En el futuro, daré cada paso con cuidado, practicaré mucho y exploraré con valentía para llevar mi calidad profesional y capacidad de trabajo a un nuevo nivel.