Acabo de crecer en la escuela primaria.
Primero, el crecimiento de los niños requiere la participación de los padres.
Algunos padres piensan que si encuentran un buen colegio, una buena clase y un buen profesor para sus hijos, todo irá bien. Especialmente para algunos padres orientados a una carrera, ambos están ocupados en el trabajo y no tienen tiempo para ocuparse de los estudios de sus hijos. Sienten que el profesor debería hacerlo por ellos y, por lo general, no se comunican con él. Una vez que un niño tiene un problema, se pondrá ansioso y luego lo golpeará y regañará. Esta educación suele ser contraproducente.
El aprendizaje de los niños requiere la participación de los padres. Los niños acaban de dejar su infancia desenfrenada, ingresaron al campus de una escuela primaria seria y regulada y comenzaron el aprendizaje formal. Es inevitable que no se adapten. Dicen que al principio todo es difícil. En primer y segundo grado, si los padres y maestros pueden trabajar juntos para ayudar a los niños a obtener motivación para aprender, desarrollar hábitos de estudio y encontrar formas de aprender. Entonces los niños aprenderán cada vez más fácilmente en el futuro, y los padres también se relajarán cada vez más y pronto lo ignorarán por completo. Los padres deben saber que la tarea principal de aprendizaje del primer grado no es el conocimiento de los libros de texto en absoluto, sino: como estudiante, puede integrarse activamente en la vida de aprendizaje, y es mejor disfrutarlo y cultivar el hábito del aprendizaje permanente.
En segundo lugar, las expectativas para la educación escolar y los niños deben ser apropiadas.
Los padres deben comprender que la educación familiar es insustituible y está por encima de la educación escolar y la educación social. En el sistema de planificación de la educación del niño, la educación escolar es sólo un eslabón, por lo que las escuelas, los maestros y los padres trabajan juntos para ayudar a los niños a crecer.
Muchos padres exigen mucho a sus hijos, pero al hacerlo, en realidad los alientan. Los niños se sentirán muy presionados y agobiados con sus estudios, por lo que los padres deben tener exigencias moderadas sobre sus hijos. Los padres no deben permitir que sus hijos se comparen con otros cuando recién están comenzando. Durante este periodo, lo que los niños necesitan es la comprensión, el apoyo y la confianza de sus padres. Para los niños, el interés por aprender es lo más importante.
En tercer lugar, ignorar la formación de hábitos de estudio y de vida.
Las diferencias entre los niños se deben esencialmente a las diferentes formas en que los padres cultivan los hábitos de sus hijos. Si algunos padres están extremadamente preocupados por los resultados de sus hijos en matemáticas, chino e inglés, a menudo utilizan los buenos resultados de otros niños para "motivar" a sus hijos, pero no prestan atención al desarrollo de hábitos de estudio y de vida.
Los padres deben cultivar buenos hábitos de estudio en sus hijos, estimular su interés por aprender y su deseo de explorar, y adquirir una considerable capacidad de aprendizaje y confianza en sí mismos. Los padres deben cultivar el sentido de las reglas y la capacidad de autocuidado de sus hijos, y desarrollar el hábito de hacer sus propias cosas y administrar sus propios asuntos.
En cuarto lugar, aprender demasiado pronto sólo puede ser contraproducente.
Para no perder el punto de partida, dejar que los niños aprendan poesía Tang, alfabetización, pinyin, etc. Demasiado pronto. Aunque el niño ha dominado muchos conocimientos en la superficie, su cognición se simbolizará demasiado pronto, lo que afectará el desarrollo de la imaginación y el cultivo del interés por el aprendizaje. Todos los arreglos hechos por los padres también hacen que los niños pierdan la capacidad más básica de cuidar de sí mismos.
Para los niños que acaban de ingresar a la escuela primaria, muchos padres prestarán más atención a sus hijos por varias razones, por ejemplo, instan constantemente a sus hijos a que hagan la tarea temprano y se acuesten temprano. Siempre comete errores, los padres le darán directamente al niño la respuesta correcta, si la respuesta es lenta, enséñeles ... Pero no saben que aunque enseñar es importante, lo es aún más. En lugar de instar a los niños a hacer sus tareas, es mejor enseñarles a administrar el tiempo; enseñarles dónde cometieron errores y por qué cometieron errores. En cuanto a los niños que tardan en responder, debe acompañarlos durante este período para descubrir el motivo; razones de su lenta respuesta, y luego los síntomas mejoran.
La formación de hábitos de estudio es un factor importante que realmente afecta la capacidad de aprendizaje de los niños. Los buenos hábitos durarán toda la vida, pero los malos hábitos harán que los niños luchen con ellos durante toda su vida. Cuando los niños recién ingresan a la escuela primaria y comienzan su carrera de aprendizaje, los padres deben prestar atención al desarrollo de buenos hábitos.