Versión simple de muestra de resumen del trabajo de un maestro de escuela primaria [3 artículos seleccionados]

El tiempo vuela y el año transcurre tranquilamente con los pasos del pleno verano. En el pasado año escolar, con el cuidado incondicional y la orientación correcta de los líderes escolares, con la ayuda sincera y el fuerte apoyo de los maestros y colegas de la escuela, y con los esfuerzos de mis compañeros de clase, completé con éxito varias tareas asignadas por la escuela. Al recordar el trabajo del año pasado, el ajetreo va acompañado de satisfacción y el sudor está empapado de cosecha. En este podio ordinario de un metro, estoy lleno de expectativas y confianza al prestar atención al crecimiento de los estudiantes todos los días. Ahora hago el siguiente resumen basado en mis pensamientos y trabajo durante el año pasado.

Ideológicamente, estudio activamente y me esfuerzo por mejorar mi conciencia política e ideológica. La moralidad es el requisito previo para determinar el valor de una persona. Sin una buena ética ideológica y moral, todo lo demás son palabras vacías. Así que este año insistí en estudiar _ _ _ _ pensamientos regularmente y mejorar mi conciencia ideológica. Forme su propia visión correcta de la vida y los valores. Al mismo tiempo, también participé activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, lo que me resultó de gran ayuda. También admiro a las personas que tienen un gran carisma y siempre se esfuerzan por ser ellos mismos. No importa cuáles sean las circunstancias, nunca me he olvidado de "aprender a ser profesor y vivir en sociedad" y exigirme moralmente. El año pasado presté gran atención a mi comportamiento moral y traté de dar un buen ejemplo a mis alumnos. Por lo general, aprendo humildemente la experiencia docente de los maestros de escuela, * * * trabajo juntos, * * * estudio juntos, * * * progresamos juntos.

En la enseñanza de materias, para mí, cada texto es nuevo y cada estudiante es nuevo. Por lo tanto, cada vez que tomo una nueva clase, estudio cuidadosamente los materiales didácticos, reviso varios materiales en profundidad y detalle y me esfuerzo por comprender el texto a fondo y captar con precisión los puntos clave y difíciles. Para textos clave que son difíciles de entender, a menudo busco el consejo de maestros y otros excelentes profesores, escucho clases y estudio, y busco avances en puntos clave y difíciles. Cada plan de lección tiene borradores electrónicos y escritos a mano, y se esfuerza por ser detallado y claro. En el proceso de enseñanza, de acuerdo a las características del desarrollo físico y mental de los estudiantes de primer año y a la capacidad y límites de aceptación del conocimiento, se organiza la enseñanza en el aula con un nuevo concepto de enseñanza, cultivando a los estudiantes en torno a tres dimensiones para sentar una base sólida, y enfocándose. sobre la eficacia de la implementación de la enseñanza en el aula. Prestar atención a la posición dominante de los estudiantes y aprovechar plenamente el papel rector de los profesores.

En el trabajo, trabajo duro y me esfuerzo por mejorar mi calidad profesional. Durante el año pasado, como nuevo profesor, sé que sólo pagando más puedo ganar algo. Por lo tanto, sólo trabajando diligentemente podremos mantenernos firmes en el podio lo antes posible y hacer florecer nuestras propias flores en el campo de los docentes. Durante este año, con el espíritu de amar la educación de todo corazón, llevé a cabo una educación con amor, cuidé a los estudiantes y me dediqué con sinceridad. Trabaja duro todos los días y mejora continuamente tu calidad profesional a través de la práctica, la exploración y la reflexión. Participo activamente en las actividades docentes e investigadoras de la escuela. A través de la observación, la escucha de conferencias, el aprendizaje, la comparación y la reflexión, asistí a más de 80 conferencias, absorbiendo constantemente la valiosa experiencia de maestros destacados, reflexionando sobre mi propia enseñanza en el aula, identificando mis propias deficiencias, identificando puntos de mejora y mejorando mi enseñanza. nivel. Este año, bajo la dirección del maestro Yu Shunhua, todo el equipo de enseñanza e investigación preparó, pulió, escuchó e impartió clases abiertas colectivamente. A través del fracaso, la exploración y la reflexión, inicialmente descubrí algo de experiencia docente, traté constantemente de mejorar la enseñanza de mis materias y diseñé cuidadosamente la enseñanza en el aula para mejorar la calidad de la enseñanza.

2. Resumen del ensayo 2 sobre trabajador modelo de maestro de escuela primaria

Este semestre, enseño matemáticas de sexto grado. En términos de enseñanza, siempre mantenemos una actitud de aprendizaje rigurosa, estudiamos cuidadosamente los materiales didácticos, mejoramos los métodos de enseñanza, exploramos las reglas de la educación y la enseñanza y completamos las tareas docentes con la debida diligencia.

Primero, prepare las lecciones cuidadosamente, asista a clase, asigne las tareas de los estudiantes en diferentes capas, corríjalas en lotes, comprenda completamente las características de cada estudiante y enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes tanto como sea posible.

En la enseñanza debemos hacer todo lo posible con los estudiantes de bajo rendimiento, guiarlos cuidadosamente, corregir sus tareas y no dejar que ningún compañero se quede atrás. Participe activamente en conferencias y evaluaciones, aprenda humildemente métodos de enseñanza de líderes experimentados y maestros veteranos, aprenda de las fortalezas de los demás y mejore los estándares de enseñanza. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y las posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes.

En segundo lugar, este semestre, considero la enseñanza en el aula como un entorno de aprendizaje de matemáticas que favorece la exploración activa de los estudiantes.

La ideología rectora básica de la reforma docente es permitir a los estudiantes desarrollar plenamente sus emociones, actitudes y valores mientras adquieren conocimientos y habilidades. La enseñanza de las matemáticas se considera un proceso de interacción y desarrollo profesor-alumno.

Preparar las lecciones cuidadosamente antes de la clase, escribir planes de lecciones, revisar y reflexionar sobre las experiencias u omisiones personales durante la enseñanza y anotar los aspectos más destacados o las confusiones del aprendizaje de los estudiantes son la información de primera mano más valiosa para los profesores. La acumulación de experiencia docente y lecciones es muy útil para mejorar la enseñanza en el aula y mejorar la evaluación docente docente en el futuro. Defender la autonomía "los estudiantes son el cuerpo principal de las actividades docentes y los profesores se convierten en los organizadores, guías y participantes de las actividades docentes. Con el establecimiento de este concepto, el mercado del adoctrinamiento se debilitará enormemente, los estudiantes se convertirán en los maestros del aprendizaje". y el aprendizaje se convertirá en sus necesidades. Habrá descubrimientos, diversión y avances en el aprendizaje.

En tercer lugar, la evaluación innovadora fomenta y promueve el desarrollo integral de los estudiantes.

Considero que la evaluación es un medio para examinar exhaustivamente la situación de aprendizaje de los estudiantes, estimular su entusiasmo por el aprendizaje y promover su desarrollo integral. También es un medio poderoso para que los profesores reflexionen y mejoren. enseñanza. La evaluación del aprendizaje de los estudiantes no solo se centra en la comprensión y el dominio de los conocimientos y habilidades de los estudiantes, sino también en la formación y desarrollo de las emociones y actitudes de los estudiantes; no solo debe prestar atención a los resultados del aprendizaje de matemáticas de los estudiantes; prestar atención a sus cambios y evolución en el proceso de aprendizaje. Centrarse en el dominio de los conocimientos básicos, la apertura de las tareas en el aula y la combinación de métodos cualitativos y cuantitativos. El método cuantitativo adopta una jerarquía, mientras que el método cualitativo adopta la forma de evaluación. Presta más atención a lo que los estudiantes han dominado. qué progresos han logrado y qué habilidades tienen. Los resultados de la evaluación contribuyen a desarrollar la confianza en sí mismos de los estudiantes en el aprendizaje de matemáticas, mejorar el interés de los estudiantes en aprender matemáticas y promover el desarrollo de los estudiantes. Adherirse a la enseñanza como centro, fortalecer la gestión, estandarizar aún más el comportamiento docente, esforzarse por combinar orgánicamente rutina e innovación y promover la formación de un buen estilo de enseñanza de docentes rigurosos, sólidos, eficientes y científicos, y un buen estilo de estudio. de estudiantes que sean serios, diligentes, realistas e inquisitivos.

En general, amo mi trabajo, desempeño mis funciones concienzudamente y participo activamente en actividades de docencia e investigación científica. Con la orientación de los líderes escolares y la ayuda de los maestros, mi enseñanza este semestre ha logrado ciertos resultados, pero todavía hay deficiencias. Consideraré el "éxito" como mi propia riqueza, trabajaré duro para mejorar la "pérdida" en la enseñanza futura y me esforzaré por hacerlo mejor.

3. Versión breve tres del resumen del ensayo de trabajo modelo de maestra de primaria.

En un abrir y cerrar de ojos, el año ajetreado ha pasado en un instante. Durante el año pasado, practiqué y supervisé activamente mi trabajo con los principios de "amor y dedicación a mi trabajo, ser dedicado a mi trabajo, ser maestro con el ejemplo y preocuparme por los demás". El siguiente es un resumen de mi trabajo:

En primer lugar, en Alemania

Los profesores son "ingenieros del alma humana", por lo que deben realizar dos trabajos: enseñar buenos libros. y educar a la gente buena. Cultivar personas destacadas no es una cuestión sencilla. Los profesores primero deben dar el ejemplo dando el ejemplo. En la vida, desempeño múltiples roles: ser un buen maestro, un "buen padre", un buen amigo, un psicólogo, prestar atención al crecimiento saludable de los estudiantes, nunca castigar corporalmente a los estudiantes o castigos corporales disfrazados, y nunca insultar a los estudiantes. ' personalidad. En clase, siempre presto atención a estandarizar mi comportamiento docente, pongo "xxx" en mi libro de tareas, animo a los estudiantes a que me den sugerencias y respondo cuidadosamente cada pregunta que me plantean. Después de clase, suelo ir a las aulas y dormitorios, participar en actividades extracurriculares con los estudiantes y fortalecer la comunicación con los estudiantes. Cuando los estudiantes encuentren contratiempos, anímelos oportunamente, comparta sus propias historias de crecimiento con ellos y utilice sus propias experiencias de vida para influir en ellos y educarlos.

En segundo lugar, el aspecto energético

Enseñar bien es una de las responsabilidades básicas de los docentes. Para mejorar mi alfabetización teórica, mejorar el encanto de la personalidad del maestro y enseñar bien, insisto en "cargarme", insistir en "pedir prestados buenos libros, comprar buenos libros, aprender buenos libros y usar buenos libros", e insistir en "aprender de los maestros de otros", comunicarse con los demás. Durante el proceso de enseñanza, preparo cada clase como una clase abierta. Primero, leo intensamente los materiales didácticos, comprendo los puntos importantes y difíciles de la enseñanza y luego verifico la información. Diseño cada plan de lección como un proyecto, lo que me permite utilizar materiales didácticos orientados a la vida para trascender los materiales didácticos y devolverlos a la vida real de los estudiantes. Selecciono los materiales didácticos que les interesan a los estudiantes para integrar el contenido de la enseñanza, haciendo cada uno de ellos. clase llena de interés. Deje que los estudiantes alcancen fácilmente sus objetivos de enseñanza con risas.

Tercero, Diligencia

Este semestre, en materia de docencia, me desempeñé como profesor político de cuatro clases en el primer año de secundaria y profesor bilingüe de cuatro clases en el segundo año de secundaria. Además, también soy responsable del trabajo de guardia el lunes, el trabajo de "Holiday New Horizons" el domingo, el trabajo del profesor en prácticas y la orientación de la estación de radio "Voice of Campus". Para mí cada trabajo es un desafío y una oportunidad de autoformación. Por lo tanto, tomo mi carrera muy en serio y completo cada trabajo a tiempo y con alta calidad.

En estas tareas insisto en resumir y reflexionar sobre mi experiencia laboral, anotar mi experiencia laboral en cada eslabón y mejorar y mejorar constantemente la eficiencia laboral.

Cuarto, el desempeño

1. En materia de docencia, se realizaron dos clases abiertas, las cuales fueron reconocidas de manera unánime por el resto de docentes del grupo de docencia e investigación. En los exámenes parciales, mi clase, en general, obtuvo mejores resultados.

2. Docencia e investigación: Este semestre * * * escribió cinco artículos sobre educación y docencia, dos de los cuales fueron publicados en revistas o series de libros.

Como dice el refrán: "Ningún oro es puro y nadie es perfecto". En la educación y la enseñanza, todavía tengo muchas deficiencias, como el pensamiento "perezoso", los conocimientos limitados y los bajos conocimientos teóricos. y la mala educación. En trabajos futuros, "aprenderé más, haré más, pensaré más, resumiré más y reflexionaré más" para mejorar más.