Discursos educativos breves y clásicos de profesores de primaria (dos artículos)

1. Enseñar y educar a las personas es el deber ineludible de nuestros docentes. Debemos desafiarnos a nosotros mismos e ir más allá de nuestros límites.

2. La educación escolar debe llevar a los niños a "correr", "saltar" y "lanzar" en el camino de la vida: ¡correr más cerca de sus ideales, saltar obstáculos y unirse a la sociedad! ¡Hasta que el niño deja al maestro y viaja muy lejos!

3. Tengo dos "gobernantes", uno para medir las fortalezas de los demás y el otro para medir mis propios defectos. Sólo cuando veas tus defectos o deficiencias podrás tener la motivación para seguir adelante.

4. La educación es un arte que afecta a las personas. Esta es una montaña conectada a otra montaña. Una conciencia llama a otra conciencia, un alma graba a otra alma.

5. El estado más alto de la educación es enfatizar lo "negativo" y la "calidad".

6. La clave del aula es si la chispa del pensamiento innovador de los estudiantes destella, dejándonos con un pensamiento profundo, es decir, si una sola chispa puede iniciar un incendio en la pradera;

7. Estoy comprometido a brindar a los estudiantes una buena educación para que puedan tener confianza en el futuro, estar llenos de alegría por la vida y llenos de responsabilidad y amor por la sociedad.

8. La docencia se centra en la investigación, centrándose en el aula; la clave del éxito reside en enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. El aprendizaje se centra en hábitos y habilidades; la clave del éxito es desafiarse a uno mismo.

9. El arte de enseñar radica en inspirar, despertar y animar, dando amor y conocimiento por igual a cada alumno; porque una vida hermosa es evocada por el amor y guiada por el conocimiento;

10. Aunque un maestro sea ordinario, debe estar cerca de la bondad, la sabiduría, la virtud y la belleza.

11. Hacer cada cosa simple no es fácil, hacer cada cosa ordinaria es extraordinaria.

12. Sea un profesor inteligente y enseñe a un grupo de estudiantes reflexivos. Ama la vida y esfuérzate por contribuir con pensamientos, sentimientos, bondad y poesía conmovedores al mundo.

13. "Una gota de agua se convierte gradualmente en un mar, y un puño y una piedra se mueven hacia el monte Tai". Abrazar la carrera con el corazón, regar el alma con amor y describir el futuro con cariño familiar son las felices actividades de mi vida.

14. Dar es el terreno fértil para la cosecha, el cuidado es la fuente de motivación y la sonrisa es la escalera para que los niños triunfen. Usaré mi arduo trabajo, inteligencia, gentileza y pasión para moldear los corazones hermosos y saludables de los niños.

15. Las estrellas nunca envidian la gloria del sol, simplemente hacen lo mejor que pueden para brillar en sus propias posiciones.

16. Para un trabajo, siempre tendrás tus propios sentimientos con el tiempo. Yo también soy una maestra de jardín de infantes común y corriente. Trabajo en el jardín de infancia desde hace más de dos años. Mirando hacia atrás en los últimos dos años, he perdido y ganado mucho.

17. Formar personalidad con una rica herencia cultural, mostrar espiritualidad con un excelente arte docente, mostrar actividades con una visión amplia de reforma curricular e interpretar la poesía con un noble ámbito profesional.

Revisión clásica de la formación docente 2

1. Enseñar y educar a las personas es como beber una taza de té Kuding. Al principio será amargo, pero pronto saboreará su dulzura.

2. "Solo soy un beneficiario de la educación. Todo lo que tengo hoy proviene de mi educación. El pueblo chino siempre ha valorado la educación".

3. se puede producir un buen cuerpo y un buen temperamento, y las personas con un cuerpo y un temperamento tan buenos producirán mejores cosas después de recibir una buena educación.

4. La clase es como un gran árbol y cada alumno es una hoja del árbol. Sólo cuando se juntan todas las hojas, este gran árbol puede brillar con vitalidad.

5. Las prácticas educativas son un punto de inflexión para los estudiantes universitarios normales: la transición de estudiante a profesor. A través de la práctica, descubrí que mis condiciones aún están lejos de ser un maestro calificado. ¡Todavía necesito trabajar duro, trabajar duro y trabajar más duro!

6. La educación es educación humana. Una persona que no comprende que el mundo es un mundo humano no es digno de ser maestro; una persona que no trata a los estudiantes como seres humanos es aún menos digno de ser maestro.

7. Los libros y las escuelas pueden ser herramientas de educación, pero no son la esencia de la educación. La esencia de la educación es la comprensión de la naturaleza humana.

8. Para la educación, el objetivo final de la lectura no es adquirir conocimientos, sino entrenar el pensamiento y encender la antorcha de la innovación en el corazón de los estudiantes.

9. Los profesores pueden dar amor a los estudiantes, pero no pueden darles ideas, porque tienen sus propias ideas.

10. Al tomar clases prestadas, algunos profesores enfatizan repetidamente la disciplina a los estudiantes antes de la clase, por lo que tengo que dedicar algo de tiempo a movilizarme antes de la clase cada vez para ayudar a los estudiantes y permitirles pasar un rato relajado. Mentalidad para tomar clases de arte.

11. El nuevo plan de estudios está centrado en el estudiante. Prestar atención al desempeño de los estudiantes, apreciar sus ideas, prestar atención a sus problemas, aceptar sus opiniones, tolerar sus errores y satisfacer sus necesidades.

12. Ser responsable del día y de la vida de un niño ya no es una gran exigencia para los profesores, sino un deber y una regla que debemos cumplir. La educación es grande y ardua, está relacionada con el desarrollo del país, de la nación e incluso de toda la humanidad. La educación es ordinaria, sutil y en todas partes. Las pequeñas cosas de la vida, los comportamientos sutiles y los momentos de pensamiento son todos recursos educativos. Por lo tanto, la educación debe mirar el panorama general y comenzar desde lo pequeño.

13. Como profesor, si sólo enseñas a los estudiantes a leer y no les enseñas a pensar, los libros no se enseñarán bien. Como estudiante, sólo puedo leer, pero no puedo pensar y no puedo leer bien.

14. Tagore dijo una vez: "El verdadero objetivo no es alcanzar el límite, sino perseguir la perfección infinita". No hay límite de calificación académica, pero puedes perseguir la perfección en el proceso.

15. El corazón de un niño es tan claro como el cielo azul. En comparación con otros entornos de la sociedad, este entorno es tan puro que hace que su cuerpo y su mente estén siempre soleados, saludables y felices.

16. Abre una a una las ventanas de los corazones anhelantes de los niños, deja que la vida brote de la tierra y que brillen las chispas de la sabiduría.

17. La escuela es un paraíso para que los estudiantes aprendan. Los profesores deben navegar a tiempo según las necesidades de los alumnos y enviar a cada niño al otro lado de su ideal.

18. La educación no es retórica superficial, la educación es el reloj de la conciencia. Para adherirse a una ética, sólo estando dispuesto a guardar silencio se puede llegar lejos. Como dice el refrán, si tu naturaleza es pura y clara, no hay necesidad de hablar de Zen.

19, llano, humedeciendo las cosas en silencio. El profesor siempre educa a los alumnos desde el inicio de cada clase, desde la corrección de cada tarea y desde la escritura en cada pizarra. El agua pasa de blanda a débil y una gota de agua puede penetrar la piedra. El profesor enseña a los alumnos cómo comportarse poco a poco a partir de una palabra, una mirada y una sonrisa.

20. Los niños tienen instintos. La clave es cómo estimularlos "El verdadero tema de la educación es la vida misma".

21. En el pasado, la política de los tontos prohibía a las personas recibir educación, pero en los tiempos modernos, la política de los tontos permite que las personas solo reciban un tipo de educación. Los analfabetos, por ser analfabetos, se dejan engañar por sus amos; los alfabetizados, por ser alfabetizados, se dejan engañar por los materiales impresos, como los materiales de propaganda de los periódicos y los folletos para los cuadros de formación.

22. En definitiva, la profesión docente es una profesión de conciencia. Si tienes conciencia, amarás a los estudiantes; sólo si tienes conciencia, podrás ser responsable ante tus padres sólo si tienes conciencia, podrás hacer contribuciones desinteresadas a la causa de la educación;

23. En un aula centrada en el estudiante, la autonomía de los estudiantes realmente ha mejorado.

24. La educación requiere que señalemos una dirección a los niños y les brindemos la ayuda necesaria cuando la necesiten. Otras veces, simplemente necesitamos callarnos, hacernos a un lado y verlos crecer.

25. "No hay estudiantes que no puedan aprender, sólo maestros que no puedan enseñar". Esta frase me inspira; "Sé un maestro para toda la vida y aprende de un maestro para toda la vida". me afecta.

26. Los estudiantes no son sólo el objeto de la educación, sino también la fuerza motriz, la fuente de energía y la base para una educación exitosa.

27. El pasado sólo representa el pasado. ¡El pasado no es importante! ¡Solo quiero ver tu presente y tu futuro! Porque, una frase tan simple, una vez cambió con éxito a un niño.

28. El amor es el “lubricante” de la educación y una condición necesaria para la educación. Cuando los maestros se preocupan, aman y ayudan a los estudiantes de todo corazón y se convierten en personas afectuosas, el amor de los maestros se convierte en una enorme fuerza educativa.

29. La educación es un campo que una parte espera con ansias, y lo más tabú es que las raíces flotan, las hojas florecen y las semillas crecen. Mientras continúe el trabajo duro, habrá prosperidad en primavera y cosecha en otoño.

30. Sembrar con palabras, cultivar con bolígrafos de colores, regar con sudor y nutrir con trabajo duro.

31. Respetar el crecimiento de los niños y educarlos con mentalidad normal.

32. Amo la profesión docente y soy plenamente consciente de la gran responsabilidad que tengo sobre mis hombros. Estoy dispuesto a pasar mi vida construyendo terraplenes para estudiantes y estoy dispuesto a sostener con ambas manos el sol del mañana para mi patria.

33. La arena amarilla es como el mar. No hay dos granos de arena exactamente iguales y, en el vasto océano, no existen métodos adecuados para todos los ámbitos de la vida. Éste es el encanto de la enseñanza del chino.

34. Como educador, debes establecer un sentido de servicio a los estudiantes, amar la educación, amar a los estudiantes, tratar a los estudiantes como a tus propios hijos, estar dispuesto a ser hermanos y hermanas con los estudiantes, estar tranquilo cuando sucedan cosas. y no se enoje fácilmente, no intimide a los demás, sea justo, razonable, imparcial, trate a los estudiantes por igual y establezca una relación igualitaria y armoniosa entre maestro y estudiante. La comprensión y el respeto mutuos son el lubricante de la relación profesor-alumno.

35. Los profesores deberían ser una piedra azul en el camino hacia el éxito de los estudiantes y un muro rojo en el edificio educativo.

36. Educar a una persona es educar a una persona; educar a una mujer es educar a una familia, a tres generaciones y a una nación. Por lo tanto, educar a las mujeres es muy importante, y la autoeducación de las mujeres es aún más importante: el conocimiento profesional o la tecnología pueden hacerte exitoso y satisfecho, pero sin una mentalidad tranquila y madura, es difícil vivir una vida feliz.

37. Educar a un hombre es sólo educar a una persona, educar a una mujer es educar a una familia.

38. El aula real debe ser natural y real. Sin fraude, sin alardes, sin interpretaciones descabelladas, sin refinamientos deliberados. Debes saber reflexionar y mejorar.

39. ¡Deja que los estudiantes lo hagan! Creo que serán mejores de lo que imaginaba.

40. Poner a los estudiantes en primer lugar, hacer que el aula sea completa y avanzada, y hacer que los estudiantes sean puros y excelentes.

41. La educación no puede aprender de las fortalezas de los demás para moldear a los niños según la misma imagen; la educación debe promover las fortalezas y evitar las debilidades para que las fortalezas de cada niño puedan salir a relucir.

42. Criticar menos y animar más; suspirar menos y preocuparnos más; quejarnos menos y trabajar más duro; Sentirás que tus hijos son más lindos y tu vida más soleada.

43. Estimular las emociones con amor, regar el alma con sabiduría y abrir la puerta a la ciencia con conocimiento son los trabajos más felices del profesor.

44. La educación no es para controlar a las personas, sino para desarrollarlas; no para quedarse en el aula, sino para entrar en la vida; no para inculcar conocimientos, sino para aprender y crear su propio pensamiento; , no recordar cómo piensan los demás.

45. Cuando tratas la enseñanza en el aula como investigación y registras un poco de éxito y fracaso, tu enseñanza siempre producirá casos nuevos.

46. Cada niño es un individuo independiente y una persona valiosa. Nuestra responsabilidad es garantizar que cada niño pueda desarrollarse plenamente en su base inherente, para que pueda convertirse en personas que tengan tanto las cualidades generales de los ciudadanos como personalidades y talentos distintivos e independientes, y convertirse en personas útiles para la sociedad.

47. La educación basada en la vida es tan simple y fragante como los campos. Los estudiantes ingresan a clases de educación física, lo que nos permite a mí y a los estudiantes disfrutar la clase juntos.

48. La historia de la escuela de ayer me enorgullece y la gloria de la escuela de mañana me hace esperarla con ansias. En una mezcla de orgullo y expectativa, estoy lleno de pasión, basado en el hoy, practicar la innovación y promover plenamente el desarrollo de la escuela: aprovechar el hoy y avanzar con valentía.

49. Tener un corazón normal, ser amigo íntimo de los niños, compartir alegrías y tristezas y hacer de las actividades docentes una fuente de felicidad.

50. Nos olvidamos de las personas. Decimos que este siglo es el siglo de la digitalización, la competencia y la globalización, pero olvidamos que este siglo es el primero de los seres humanos; enseñamos a los estudiantes chino y matemáticas, pero nos olvidamos de enseñarles primero cómo ser humanos;

51. Como sugiere el nombre, el aula centrada en el estudiante está orientada a los estudiantes, todo es para los estudiantes, se sitúa desde la perspectiva de los estudiantes, se escucha a los estudiantes, se confía en los estudiantes y se respeta a los estudiantes.

52. Nadie puede conocer el color de la brisa primaveral, sólo cuando sopla por las montañas y los campos; nadie puede conocer el acontecer de la educación, sólo cuando deja zarpar el corazón del aprendiz; Uno puede conocer la sabiduría del niño sólo cuando piensa y practica libremente.

53. La educación es una de las empresas más difíciles. Los educadores excelentes creen que la educación no es sólo una tarea científica, sino también una tarea artística.

54. La belleza está en el corazón, la civilización está en la práctica. Las cosas cambian a las personas, las personas cambian las ideas. Desarrollemos excelentes hábitos y cultivemos excelentes talentos en la tolerancia y la cortesía, en el caminar y los susurros, en el respeto a los maestros y en la protección y limpieza del medio ambiente.

55. Los casos vívidos producidos en la enseñanza a menudo aparecen fuera de su diseño docente.

56. Los gansos salvajes vuelan alto no para lucir sus alas; los maestros educan a la gente no para recibir flores y aplausos.

Debemos hacerles entender a nuestros alumnos que yo soy el sol. Soy Dios, soy Edison, soy el presidente. Es brillante cuando lo pienso.

La docencia es algo que dura toda la vida, pero las prácticas solo se hacen una vez en la vida.

Siempre recordaré mi clase de prácticas - T - porque me enamoré de la "maestra" de aquí.

59. Los analfabetos en el siglo XXI no son personas que no saben leer ni escribir, sino personas que no pueden aprender. No deseches conocimientos antiguos y vuelvas a aprender nuevos.

60. La educación necesita atención, la educación necesita compañía, la educación persigue un ámbito pacífico y de largo alcance, la educación tiene un cielo pacífico y un suelo puro y fértil.

61. Ser educado, ser educado con el corazón y compartir el honor y la desgracia con el oro; enfrentar a los estudiantes, preocuparse por los estudiantes y compartir alegrías y tristezas con los estudiantes.

62. El cuidado de cada alumno es el estilo que deben tener los docentes de la Ciudad de la Fraternidad.

Respetar, confiar, investigar y desarrollar a cada estudiante.

64. Cuando los estudiantes agradan a sus profesores y faltan a clases, creo que es lo más básico en la vida.

65. La educación necesita cambiar. Debe deshacerse del estilo pragmático y volver a la esencia de la vida espiritual.

66. Cuando era niño, siempre envidié que a nadie le importara lo que los adultos quisieran hacer. Pero cuando sea mayor, siento que no puedo hacer lo que quiero.

67. Aula significa que nuestra enseñanza en el aula debe servir al crecimiento de los estudiantes y considerar los intereses de los estudiantes.

68. Un buen educador debe educar a los niños de una manera y no de otra.

69. Alguien una vez resumió la educación tradicional de China al grano: educación de obediencia en la escuela primaria, educación fraccionada en la escuela secundaria y educación del conocimiento en la universidad.

70. Con el continuo progreso de la sociedad, la connotación de "el aprendizaje y la excelencia conduce a la burocracia" también se profundiza constantemente, lo que requiere que nos superemos constantemente.

71, estudiemos educación con la mente tranquila y cómoda, demostremos a nuestros hijos todo lo que decimos y hacemos, para que siempre puedan ganar algo y estar a la altura del don más sagrado bajo el sol. La reputación de nuestra profesión nos permite a nosotros y a nuestros padres acompañar a nuestros hijos en su inmaduro viaje de vida.

72. Los niños tienen un carácter juguetón. Están llenos de curiosidad por el mundo y un fuerte deseo de explorar. Debemos aprovechar su carácter lúdico en el aula, despertar su curiosidad y estimular su fuerte deseo de explorar.

73. El éxito o el fracaso de la educación reside en si los educados pueden convertirse en educadores.

74. La educación es como los agricultores que cultivan la tierra, aplican fertilizantes racionalmente, cultivan plántulas con cuidado, aran la tierra y desyerban hasta que puedan resistir el viento y la lluvia.

75. En la educación, todo debe hacerse por el bien de los niños, con un gran respeto hacia los niños y confiando plenamente en ellos.

76. "Los profesores son como velas" es digno de promoción como espíritu educativo; pero no digno de elogio como pensamiento educativo. Los profesores deben ser fósforos y encendedores. Su función principal no es quemarse, sino encender el fuego de la esperanza y la sabiduría en los estudiantes y estimular su pasión.

77. En un aula centrada en el estudiante, el profesor es el estudiante y el estudiante es el profesor, lo cual es muy inusual.

78. Como profesor, debes aprender a utilizar el encanto personal para estimular el interés de los estudiantes por aprender y luego aprovechar al máximo la situación.

79. En la enseñanza en el aula, profesores y alumnos deben sentirse tan cómodos como los zapatos que usan.

80. Como locutor de la educación obligatoria nacional, la mayoría de los educadores. Primero que nada, debes tener un corazón sincero que ame la educación. Nuestro deber es difundir la buena voluntad del partido. Siembra las semillas del amor. Transmitir el amor del Partido por Huize a todos los niños. Nutre a cada niño con amor maternal. Por lo tanto, nuestro trabajo es la causa más gloriosa bajo el sol. Nuestro trabajo es la educación del amor.

81. Un maestro es un puente entre la infancia y la edad adulta. Los estudiantes cruzaron este puente y cruzaron el río de la puerilidad y la ignorancia en la vida, haciendo que la otra orilla ya no estuviera muy lejos y los ideales se hicieran realidad.

82. El aula centrada en el estudiante encarna la idea estándar del plan de estudios de que los estudiantes son el cuerpo principal y los profesores los dominantes.

83. Tratar a los estudiantes con todo el corazón, tratar el trabajo con seriedad, tratar a los padres con la conciencia tranquila y tratar a los compañeros con sinceridad y solidaridad.

84. Elegir educación significa elegir la pobreza, y elegir educación significa elegir la dedicación.

1. Pensamientos sobre la formación del profesorado

85. Los educadores deben tener confianza en la educación, así como las personas religiosas tienen confianza en su Dios... Condeno a quienes utilizan la educación como un medio. ! ¡Animo a quienes toman la educación como un objetivo utilitario! Espero que todos podamos esforzarnos por convertirnos en personas que creen en la educación.

86. Puede que no recuerdes lo que pasó hace tres años, pero los acontecimientos pasados ​​de tu infancia son los más claros, interesantes e inolvidables que guardas en tu memoria.

87. La educación debe ayudar a los estudiantes a comprender que los grandes avances en la vida provienen de nuevos descubrimientos y de desafiar el status quo, en lugar de aceptarlo ciegamente.

88. La comprensión científica debe centrarse en la indagación. La investigación científica está impulsada por la curiosidad de los niños, por lo que los profesores de ciencias deben cuidar la curiosidad de los niños y guiarlos a aprender y hacer ciencia en sus vidas. ;