Ejemplo de plan de trabajo para subdirector de jardín de infantes
Un ejemplo del plan de trabajo de un subdirector de un jardín de infancia
1. La ideología rectora
Guiado por la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de los "Tres". "Representa", y guiados por las "Tres Representaciones" Basados en el "Reglamento de Trabajo en el Jardín de Infancia" y el "Esquema de Orientación para la Educación en el Jardín de Infancia", implementamos concienzudamente el espíritu de las instrucciones de la Oficina de Educación, estudiamos vigorosamente la nueva teoría del plan de estudios y fortalecemos la investigación sobre educación de la primera infancia. , permita que cada niño tenga un desarrollo individual, fortalezca la gestión científica y mejore continuamente la gestión a nivel del jardín.
2. Principales tareas y medidas
(1) Orientado a las personas, hacer bien el trabajo ideológico
1. Fortalecer la educación ideológica y política y la ética profesional de los docentes. educación, y promover la fortaleza interna Calidad, construcción de imagen externa, dedicación y lucha por un espíritu de primera clase.
2. Fortalecer el estudio de la teoría educativa, establecer una visión correcta de la educación, aclarar la dirección, emancipar la mente, cambiar conceptos e innovar con audacia. 3. Adherirse al principio de anteponer la moralidad y cambiar el comportamiento inapropiado de la heteronomía a la autodisciplina de acuerdo con el "Código de conducta para docentes de Zhengzhou" y los "Diez tabúes para docentes".
(2) Fortalecer la docencia y la investigación y mejorar la calidad de la enseñanza
1. Fortalecer las actividades de docencia e investigación y reformar la enseñanza en el aula. La investigación docente es la precursora de la educación, la clave para mejorar la calidad de la enseñanza y la garantía fundamental para el desarrollo sostenible de las guarderías. Este período continuará mejorando el sistema centralizado de enseñanza e investigación. El líder del equipo de enseñanza e investigación será responsable de guiar a los maestros para que profundicen en los materiales didácticos, comprendan a fondo el contenido, comprendan el espíritu, se den cuenta verdaderamente del interés en la enseñanza y. Desarrollar la inteligencia de los niños.
2. Preste atención a cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los niños, esforzarse por crear un buen ambiente adecuado para la educación de los niños e integrar actividades turísticas de un día para que los niños puedan desarrollarse en una vida feliz.
3. Promover el método de aprendizaje de salir e invitar y realizar las actividades del seminario de forma planificada. Organizar a los docentes para que salgan a escuchar conferencias, reflexionar sobre la enseñanza, anotar sus experiencias, aceptar constantemente nuevas ideas, aprender nuevos métodos y mejorar el nivel de educación y enseñanza.
4. Fortalecer las actividades educativas y de investigación científica, hacer un buen trabajo al resumir las etapas de los experimentos del proyecto, liderar verdaderamente la enseñanza a través de la investigación y mejorar la calidad de la educación.
(3) Realizar actividades de una jornada y fortalecer la cortesía y la educación para la salud.
1. Los profesores deben adherirse al concepto de que la vida diaria de los niños es un plan de estudios, fortalecer la investigación y la evaluación de todos los aspectos de la vida diaria y centrarse en organizar las actividades matutinas y las actividades previas a la salida durante este período.
2. Implementar estrictamente el horario diario y realizar actividades al aire libre coloridas y diversas para promover el desarrollo físico de los niños. Este número celebrará una reunión deportiva de primavera para niños en abril para estimular el interés de los niños por las actividades deportivas y mejorar su condición física.
3. Prestar atención al cultivo de buenos comportamientos y hábitos en la vida diaria, especialmente el comportamiento y la higiene de los niños. Se requiere que los niños tomen la iniciativa de saludar a los maestros, despedirse de los padres, llevarse bien con sus compañeros, prestar atención a la higiene personal, bañarse con frecuencia, cambiarse de ropa con frecuencia y cortarse las uñas con frecuencia.
1. Insistir en hablar mandarín, crear un ambiente donde tanto los maestros como los niños hablen mandarín y fortalecer el cultivo de las habilidades lingüísticas de los niños durante las actividades del día. En esta edición se llevará a cabo un concurso de recitación de maestros con prosa y poesía como tema basado en el concurso de narración de maestros y el concurso de narración de enfermeras y maestros en marzo; La formación del mandarín de los niños requiere hablar cada vez más. Por lo tanto, este número estipula que la actividad de todos los lunes por la mañana es un tiempo para que los niños hablen, hablen sobre lo que vieron y oyeron el fin de semana y cosas interesantes de la vida, y ejerciten las habilidades de expresión oral de los niños, dándoles un tiempo fijo para contar cuentos todos los miércoles; Anime a los niños a participar activamente. Túrnense para contar historias y darle a cada niño un escenario para actuar.
2. Continuar insistiendo en el entrenamiento de caligrafía con lápiz y tiza. La caligrafía con tiza se combina con la enseñanza diaria. Se requieren dos páginas de caligrafía con lápiz por semana.
3. Seguir insistiendo en tres años de formación básica en interpretación y canto. Los profesores de música participan en todos los contenidos musicales estudiados en este periodo, y los profesores no musicales eligen 5 canciones.
4. Fortalecer el aprendizaje profesional, reflexionar activamente sobre la docencia y realizar actividades de aprendizaje mutuo y evaluación mutua. Cada profesor debe asistir a no menos de 65.438+05 clases y tomar no menos de 65.438+05 notas educativas.
Los docentes jóvenes deben aprender humildemente de docentes experimentados y tomar la iniciativa para mejorar sus estándares de enseñanza. En este período, en marzo se llevará a cabo un evento de selección de cursos de calidad y en abril se llevará a cabo un evento de conferencias para profesores jóvenes.
La educación familiar asegura el crecimiento sano y feliz de los niños.
1. Complete la información de contacto de la familia con cuidado y a tiempo. El contenido escrito debe ser auténtico y el lenguaje debe tener tacto.
2. Hacer un buen trabajo como padres. En este período se realizará una visita domiciliaria una vez por semana, debiendo registrarse con claridad la hora, el lugar, la persona y el contenido de la conversación.
3. Para que los padres puedan tener una comprensión más completa de la situación de sus hijos en la guardería, se ha decidido que el día 15 de cada mes será un día fijo de puertas abiertas para los padres (será así). pospuesto en caso de fines de semana).
En resumen, durante este período, bajo el liderazgo de los departamentos superiores y los líderes escolares, continuaremos mejorando la calidad de los maestros, nos esforzaremos por mejorar el nivel de educación y enseñanza, y mejoraremos vigorosamente la calidad de la enseñanza. y ampliar la popularidad de nuestro parque.
Ejemplo del plan de trabajo de la subdirectora del Segundo Jardín de Infancia
1 Trabajo político e ideológico
El trabajo de todo el jardín de infancia está en pleno apogeo. . La política educativa del Partido y las leyes y reglamentos relacionados con la educación se han implementado plenamente. Con base en las dos leyes y reglamentos sobre educación moral, enseñanza jurídica y educación preescolar y los "Lineamientos para la Educación Preescolar", y guiado por las "Normas de Evaluación de Huertos Experimentales de Todos los Niveles en la Provincia" y los "Lineamientos para la Educación Preescolar" en la Provincia", se implementa la gestión científica. Fortalecer la docencia y la investigación científica, actualizar los conceptos de garantía docente, acelerar el proceso de modernización e informatización educativa, y promover integralmente y mejorar continuamente la educación de calidad.
2. Trabajo educativo
1. Trabajo de mantenimiento:
(1) Fortalecer la inspección y supervisión del trabajo de enfermería, fortalecer la orientación de seguimiento y realizar actividades periódicas. reuniones de trabajo de enfermeras Reuniones, aprendizaje de conocimientos sobre negocios de enfermería y atención médica, retroalimentación sobre las condiciones de trabajo, señalar problemas existentes, resumir experiencias, plantear mayores requisitos y mejorar constantemente la calidad profesional de las enfermeras.
(2) Se deben hacer esfuerzos para garantizar la educación, la educación y la combinación de cuidado infantil y educación, fortalecer la gestión de la vida de los niños y todos los aspectos, y cultivar buenos hábitos de vida, de salud y de estudio de los niños.
2. Educación y enseñanza:
(1) Estudiar más a fondo y comprender el espíritu del "Reglamento", estudiar el "Esquema de orientación para el jardín de infantes" y el "Niños de 3 a 6 años". Guía de Aprendizaje y Desarrollo”, y continuar con la Actualización de conceptos educativos y didácticos. Los docentes deben aprender a preocuparse, comprender, tolerar y aprender.
Innovar, explorar activamente nuevos métodos educativos y de enseñanza adecuados para el parque, y promover la mejora continua de la calidad de la educación.
(2) Los profesores deben formular rutinas prácticas de actividad diaria basadas en las características de edad de los niños y la situación real de la clase, y mejorar continuamente su capacidad para observar, analizar y reflexionar sobre las actividades diarias de los niños. Cultivar los buenos hábitos de vida, higiene y estudio de los niños a través de buenos medios educativos y promover el desarrollo de las emociones, actitudes, habilidades, conocimientos y destrezas de los niños.
(3) Comprender la situación de enseñanza del maestro y las actividades de los niños a través de conferencias para garantizar que las actividades en el jardín de infantes sean ordenadas.
(4) Promover el desarrollo de la calidad integral de los niños a través de diversas actividades:
a. Crear un ambiente donde los maestros y los niños hablen mandarín y fortalecer la capacidad de expresión del lenguaje de los niños durante el aprendizaje. actividades del día y el cultivo de buenos hábitos de escucha.
b. Animar a los niños a expresar con valentía sus sentimientos y experiencias en actividades artísticas y mejorar su capacidad de expresión artística.
c.Cultivar a los niños para que realicen actuaciones personalizadas en actividades musicales.
d.Cultivar el interés, la curiosidad y el deseo de conocimiento de los niños en las cosas que los rodean, ser capaces de utilizar varios sentidos, utilizar sus manos y su cerebro para explorar problemas, y ser capaces de expresar y comunicar el proceso y resultados de la exploración de manera adecuada.
e.Crear un ambiente de vida y aprendizaje que sea propicio para que los niños sientan la relación cuantitativa entre las cosas, para que los niños puedan experimentar la importancia y el interés de las matemáticas.
Fortalecer la organización y orientación de las actividades regionales.
g. Fortalecer la orientación orgánica de la creación ambiental y cultivar la capacidad de los niños para observar cuidadosamente el entorno circundante.
h, cada clase organiza una salida cada mes, y cada sección organiza salidas de primavera y salidas de otoño.
1. Realizar vigorosamente actividades al aire libre y ofrecer cursos especiales de deportes y fitness.
3. Trabajo de seguridad
(1) Trabaje con la sala de seguridad todos los días para verificar si hay riesgos de seguridad y resolverlos de manera oportuna.
(2) Se requiere que los maestros tengan un alto sentido de responsabilidad, presten atención a la situación de los niños en todo momento y resuelvan cualquier anomalía de manera oportuna.
(3) Llevar a cabo clases de educación sobre seguridad todos los meses para brindar educación sobre seguridad a los niños.
(4) Haga un buen trabajo como padres y pídales que cooperen con el jardín de infantes en el trabajo de seguridad.
Trabajos de cuatro padres
(1) Proporcionar a los padres comentarios escritos sobre el desarrollo y la educación de sus hijos una vez al mes. Se anima a los padres a proporcionar comentarios a los profesores sobre la situación de sus hijos en el hogar, para que la educación pueda ser más específica.
(2) Celebre una reunión de padres con actividades, objetivos y discursos planificados, y proporcione contenido específico para guiar a los padres. Los materiales de las reuniones de padres y maestros requieren folletos, procesos, resúmenes y reflexiones.
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