Material didáctico para reuniones de clases temáticas para quinto grado de escuela primaria [tres artículos]
Conocimientos de divulgación científica 1. El propósito de la reunión de clase
Al realizar esta actividad, se pueden ampliar los horizontes de los estudiantes, se pueden mejorar las habilidades prácticas de los estudiantes, los estudiantes pueden comprender el poder infinito de la ciencia y la tecnología para beneficiar a la humanidad, dominar los conceptos básicos conocimientos de ciencias naturales, y estimular aún más el interés de los estudiantes por el conocimiento y el amor por la tecnología.
2. Preparación para la reunión de clase
Para hacer un buen trabajo en esta reunión de clase de divulgación científica, debemos hacer todos los preparativos cuidadosamente antes del evento.
(1) Antes del evento, la clase organizó un comité preparatorio compuesto por el maestro y los cuadros de la clase, e hizo algunos planes para la forma, los procedimientos, el lugar, la disposición del equipo, etc. del conocimiento científico. reunión de clase. Una vez que todos estén de acuerdo, prepárese según lo planeado.
(2) Movilizar a los estudiantes para recopilar conocimientos científicos populares relevantes, anécdotas científicas y los últimos logros científicos y tecnológicos a través de diversos medios como periódicos, televisión e Internet, y tomar notas en categorías. toda la clase para mejorar el valor de utilización de la información.
(3) La reunión de clase se llevará a cabo en el aula multimedia y el material didáctico y otros materiales deben prepararse antes de la clase.
(4) Seleccione el host. El anfitrión de la reunión de clase debe seleccionar personal adecuado del escuadrón. El anfitrión debe estar interesado en los conocimientos de divulgación científica y tener un buen conocimiento de ellos. Al mismo tiempo, debe ser educado y tener las habilidades básicas para ser un anfitrión.
3. Proceso de la actividad
(l) El profesor de la clase anunció el inicio de la reunión de la clase de divulgación científica y presentó el tema de esta reunión de la clase.
(2) El anfitrión presentó la forma y el proceso principal de esta reunión de clase de ciencia y tecnología.
Estudiantes, el conocimiento científico y tecnológico está en todas partes, y nuestro estudio y vida son inseparables de la tecnología. La razón por la que nuestra sociedad puede seguir avanzando es porque la ciencia y la tecnología avanzan. La búsqueda de la ciencia por parte de la humanidad nunca se ha detenido. Hoy hablaremos sobre la tecnología en la vida y el estudio, y veremos quién ha preparado una gran cantidad de materiales y quién está más interesado en la tecnología. Finalmente, seleccionaremos a tres "pequeños aficionados a la tecnología" y a tres "futuros científicos". Primero, pida a algunos compañeros que nos cuenten sobre las últimas novedades en ciencia y tecnología. (Introducción por 3 ~ 5 estudiantes)
(3) Las tecnologías emergentes que acaban de introducir nos han llevado a un mundo mágico. Muchas son tecnologías de alta tecnología y de vanguardia. Nuestros jóvenes pioneros no sólo necesitan conocer estos últimos logros científicos y tecnológicos, sino también algunos conocimientos científicos y tecnológicos básicos. Invitemos a algunos estudiantes a presentarlos. (Introducción del estudiante)
(4) Estudiantes, ¿saben que hay muchas historias interesantes en el desarrollo de la ciencia? También hay muchos fenómenos interesantes en el campo de la ciencia y la tecnología, y estos fenómenos interesantes están sucediendo a nuestro alrededor. Escuchar. (Introducción del estudiante)
(5) Hace un momento introdujimos una gran cantidad de conocimiento científico y tecnológico. Parece que todo el mundo ha hecho serios preparativos. La maestra también preparó hoy muchos materiales de divulgación científica. Echemos un vistazo. Dé la bienvenida al maestro con un cálido aplauso para presentarnos.
(6) Disfruta de cortometrajes sobre conocimientos de divulgación científica.
(7) La ciencia y la tecnología han traído un futuro brillante a la humanidad, y el desarrollo de la ciencia y la tecnología requiere nuestros esfuerzos conjuntos. A partir de hoy, todo el mundo se esfuerza por convertirse en "pequeños aficionados a la ciencia y la tecnología" y "pequeños científicos". A continuación, pídale al director que nos diga algunas palabras.
Cuarto, el profesor de la clase resume las actividades.
Estudiantes, la reunión de la clase de conocimientos científicos de hoy es muy activa. Esta actividad enriqueció nuestros conocimientos científicos y tecnológicos e inspiró nuestro entusiasmo por aprender ciencias. Me conmueve el entusiasmo de todos por la tecnología. Espero que los estudiantes sigan amando, aprendiendo y aplicando la ciencia después de clase. Para dejar constancia de este exitoso evento y permitir que más estudiantes tengan la oportunidad de actuar, se recomienda que todos hagan un periódico escrito a mano con el tema "Conocimiento tecnológico" después de clase.
"La armonía es el lugar más hermoso" 1. Objetivo de la actividad
1. Mejorar la cohesión de los estudiantes, establecer un concepto colectivo y permitir que los estudiantes comprendan la armonía.
2. Permitir que los estudiantes aprendan a ser agradecidos, mejorar la amistad entre compañeros y desarrollar el buen hábito de ayudarse unos a otros.
3. Que los estudiantes comprendan la armonía entre las personas, las personas y la naturaleza, las personas y los animales, y las personas y la sociedad.
2. Preparación de la actividad
1. Prepara la canción "Holding Hands".
2. Los alumnos ensayan el programa.
3. Crear material didáctico.
En tercer lugar, formas de actividad
Bocetos, bailes, juegos, tarjetas de felicitación, preguntas y respuestas y otras formas de expresión.
IV.Proceso de la Actividad
Moderador: La armonía es una atmósfera.
Moderador: La armonía es una especie de poder.
Anfitrión: La armonía es la búsqueda incesante del ideal de la sociedad humana.
Moderador: La armonía es un símbolo importante de la civilización social y el progreso.
Moderador: Hombre y Mujer: Lograr la armonía y la estabilidad social es una expresión concentrada de los intereses fundamentales y los buenos deseos de las amplias masas del pueblo. Somos uno de ellos y debemos hacer nuestra parte. La clase 5 (1) "La armonía es el tema más hermoso de la reunión de clase" comienza ahora.
(1) Disfruten del sketch "Situación incómoda".
(Experimente el sentimiento interior cuando hay una atmósfera discordante en el grupo)
La inscripción para el encuentro deportivo casi ha terminado, pero hay muy pocas personas en la Clase 5 (4 ). Para este evento, el Comité de Deportes movilizó una vez más a los estudiantes.
Comité de deportes (tono suplicante): "Xiao Ning, nadie se ha inscrito para correr todavía. Eres muy bueno corriendo. ¿Representarás a nuestra clase en esta reunión deportiva?"
Xiao Ning (No es asunto tuyo): "No iré, tienes que ir solo". Hay tantos estudiantes, ¿por qué debería participar? "
Comité de Deportes (indefenso): "¡Para beneficio de nuestra clase, puedes participar! "¡! ¡Regístrate para ganar la gloria para nuestra clase!"
Xiao Ning (lleno de indignación): "La clase no es mía, no es de mi incumbencia (Después de hablar, se dio la vuelta". y salió del aula)
El comité de deportes no tuvo más remedio que movilizar a otros estudiantes. Pero los estudiantes que estaban hablando y riendo simplemente salieron del aula tan pronto como vieron venir al comité de deportes.
Discusión: ¿Por qué los estudiantes de la Clase 5 (4) no están dispuestos a inscribirse en la reunión deportiva? ¿Qué pasó con esta clase?
Moderador: Este fenómeno también existe en nuestra clase, que es una manifestación de discordia colectiva. ¿Cómo puede ganar un grupo si no está unido?
Moderador: ¡Sí! Ahora juguemos al juego "Language Relay".
(2) Juega juegos de retransmisión de idiomas.
Dividir la clase en cuatro grupos con antelación, con el mismo número de personas en cada grupo. Comenzando por el primer estudiante de cada grupo, una persona dijo: sigue adelante y no cometas errores en el medio. Si cometes un error, tendrás que empezar de cero. Compara y observa qué grupo toma menos tiempo para hablar, este grupo se convertirá en el grupo ganador. El lenguaje de la carrera de relevos es: una rana, una boca, dos ojos y cuatro patas; dos ranas, dos bocas, cuatro ojos y ocho patas...
Moderador: Las actividades requieren; cooperación, al igual que los juegos. Al jugar, aprendemos a cooperar y a unir, aprendemos a integrarnos en el colectivo y aprendemos a integrar la fuerza personal con el colectivo. Quizás la chispa entre lo individual y lo colectivo no sea tan brillante, pero el poder de decenas o cientos de personas es asombroso, porque como dice el refrán, cuando todos echan leña, las llamas se elevan. Debemos aprender a unirnos, cooperar y vivir en armonía. ¿Cómo podemos vivir en armonía con los demás? Por favor escuche esta historia. Definitivamente te inspirarás.
(3) Escuche la historia y sea "cortés".
Anfitrión: ¿Qué inspiración te dio esta historia? ¿Cómo podemos vivir en armonía con los demás?
(Invite a los estudiantes a hablar)
Moderador: Los estudiantes dijeron tantos buenos métodos, ¡es increíble! Nos aplaudimos.
(4) Diseñar la tarjeta y exponerla.
Moderador: Para aquellos alumnos que no se respetan a sí mismos ni a los demás.
Moderador: Para aquellos que no quieren llevarse bien con los demás.
Moderador: Todos nuestros compañeros tienen mucho que decirles. Sé que todos nuestros compañeros de clase han escrito sus propios pensamientos en sus hermosas tarjetas de felicitación. Pídale a Tao Siru que nos toque el teclado electrónico.
Moderador: Nuestra comunicación interpersonal requiere comprensión, cooperación y tolerancia, para que podamos vivir en armonía. Además de hacer esto, ¿a qué armonías debo prestar atención? Por favor consulte el material educativo.
(4)Mire el material educativo. (Escenas de discordia entre el hombre y la naturaleza, los animales y los bienes públicos)
Moderador: ¿Qué quieres decir después de leer esto?
Moderador: Los estudiantes lo dijeron bien, debemos amar la naturaleza, cuidar a los animales y la propiedad pública que nos rodea. Unamos nuestras manos y hagamos del mundo un lugar mejor. Por favor disfruten del baile "De la mano".
Por favor disfruten del baile "De la mano".
Algunos estudiantes bailaban al frente y los estudiantes de abajo cantaban y hacían gestos simples.
Moderador: Hombre y mujer: Por favor, entregue un resumen al director.
Profesor de clase:
Estudiantes, ¿cuál es el tema de nuestra reunión de clase esta vez? (La armonía es el lugar más hermoso) ¿Por qué deberíamos realizar esta reunión de clase temática? Recuerdo que el filósofo Heráclito dijo una vez: La belleza reside en la armonía. La belleza armoniosa es el reino de la belleza. Espero que a través de esta actividad los estudiantes sepan que no solo debemos vivir en armonía con todos los que nos rodean, sino también con la naturaleza y la sociedad, para que nuestras vidas sean armoniosas y hermosas. Los logros de cada uno en este mundo no son personales, pero también condensan el sudor y las lágrimas de miles de personas. En el camino de la vida, inevitablemente tendremos reveses, fracasos y dificultades. A veces es difícil resolver el problema solo y requiere cooperación con otras personas. En esta actividad, la maestra estuvo muy feliz de ver a los estudiantes participando y hablando activamente, y todos los estudiantes se desempeñaron bien. Nuestros dos anfitriones dedicaron mucho tiempo a prepararse y tienen el potencial de ser excelentes anfitriones. La profesora tiene una sugerencia: sería mejor si pudieras ser más natural, vivaz y generoso. Los estudiantes que realizaron el programa estuvieron muy comprometidos. Chen Bolun, Xie Jiana y Wu Jiaming se desempeñaron muy bien. Los estudiantes aquí levantan la mano muy activamente y los profesores también están muy satisfechos. Date una palmadita en la espalda.
Moderador: Anunciamos que la reunión de clase de la Clase 5 (1) Armonía es el tema más hermoso ya terminó.
Qué tipo de proceso de reunión de clase debemos hacer:
Introducción: ¿Son todos iguales en el mundo? Por supuesto que no. ¿Qué tipo de personas hay? (Hay gente buena y gente mala; hay gente que es digna de confianza y gente que no lo es; hay gente que ama al país y hay gente que traiciona al país; hay gente que trabaja duro y hay gente que no). serio en su trabajo; hay personas que son amigables con los demás y hay una persona que es hostil con los demás)
¿Qué tipo de persona quieres ser? (Nombre)
Pizarra: ¿Quiénes queremos ser?
En segundo lugar, el patriotismo.
¿Cómo debemos tratar al país? En la pizarra se lee: Patriotismo
Es necesario amar a nuestro propio país. Es imposible amar a otros países sin amar el país donde nací y crecí.
¿Cómo debemos ser patrióticos? Discutamoslo y pregúntele a su compañero de escritorio. (Informe por nombre)
1. ¿Qué podemos hacer ahora? Mantener el bien del país: China en el corazón. ¿Qué se puede decir? (Alivio de la pobreza, lectura gratuita, leche y huevos en el campus.................................... ................................................. ................. ................................... ................................. .....
2. ¿Cómo podemos ser patrióticos cuando crecemos? ¿Qué debemos hacer si países como Japón y Estados Unidos intimidan a nuestro país? En tercer lugar, se han producido grandes desastres: terremotos, inundaciones y muchos más. >
¿Sabes qué es la dedicación? /p>
Actualmente no tenemos trabajo ¿Qué hacemos (estudiar)?
¿Qué debemos hacer en el estudio? p>Leer buenos libros, observar la disciplina y ser un buen estudiante.
Entonces, ¿cómo crees que puedes hacerlo bien? Clase, autoestudio, tarea, vista previa, revisión, salud y evaluación de materias. ..
Cuarto, Integridad
¿Sabes qué es la honestidad? Es "sinceridad, honestidad, confiabilidad, cumplir la palabra, tener resultados en las acciones y cumplir la palabra". "
Entonces, ¿qué debemos hacer? ¿Qué hacer?
¿Qué pasa si te pido que prometas llevarle a alguien una botella de leche y te da sed en el camino?
Dijiste que me devolverías el dinero hoy, pero no. ¿Qué debo hacer?
5. Amabilidad
¿Qué es la amabilidad? Por ejemplo, si lo miras duramente, te encuentras con un extraño y lo miras fijamente, si siempre golpeas y regañas a tus compañeros, si no te preocupas por tu familia, si no respetas a tu profesor. >
Por supuesto, puedes tener razón. ¿Son amigables los enemigos, los enemigos y los malos? ¿Pero sabes qué son los enemigos, los enemigos y los malos?
Los amigos son cercanos y armoniosos.
Resumen:
Entonces, ¿en quiénes nos convertiremos? ¡Hablemos juntos!
Resumen del maestro: ¡Debemos ser personas así: patrióticos, dedicados, honestos y amigables!
¡Por favor recite: patriotismo, dedicación, integridad y amabilidad!
Nota: El contenido escrito en la pizarra está en negrita.