Muestra de dibujo del plan de lección de jardín de infantes para clase media
La primera parte del plan de lecciones para la clase media en el jardín de infantes
Estimular el interés creativo de los niños y. imaginación y experimentar la alegría de la cooperación.
2. Cultivar las habilidades de expresión y actuación de los niños.
3. Anima a los niños a crear con audacia y dibujar gatos de diferentes formas.
Actividades que se deben preparar
1. Varios acertijos con palabras sobre "gatos" (un conjunto de preguntas de ejemplo grandes y un conjunto de acertijos con palabras pequeños para cada niño).
2. Rollo largo de papel, bolígrafos de colores y cinta adhesiva de doble cara.
Proceso de la actividad
Primero, introduzca historias para despertar el interés de los niños.
1. Mientras demostraba el rompecabezas, la maestra contó el comienzo de la historia:
Había un gato que vivía una vida feliz. Cuando se levanta por la mañana, el gato se estira primero (rompecabezas: el gato estira las extremidades e inclina ligeramente la cabeza).
Luego me lavé la cara (rompecabezas: doblar mis extremidades superiores hacia la cara),
salí a jugar. Camina y camina... (Rompecabezas: El gato camina con la cola levantada.)
2. La maestra hace una pausa e inspira a los niños a seguir creando.
¿Qué pasó? ¿A quién vio? ¿Qué dice? "
E invite a 1 o 2 niños que sepan hablar bien y deletrear los movimientos de los gatos mientras hablan.
2. Narración y operaciones de ortografía creativa de los niños.
1. ¿Qué pasó después?
2. Por favor, dé una introducción y hable sobre ello
(Deje que cada niño saque un pequeño rompecabezas del sobre). p>En tercer lugar, los niños trabajan en grupos para dibujar.
1. La maestra anima a los niños a dibujar historias sobre gatos.
p>
“La historia del gato es muy interesante. , ¿lo dibujamos? ”
2. Intente dibujar juntos un pergamino largo (muestre un pergamino largo de papel de dibujo)
Maestro: Dibujemos juntos un dibujo largo y luego hagamos uno largo y. historia interesante juntos.
3. Deje que los niños elijan sus lugares favoritos para dibujar.
4. Brinde ayuda oportuna y adecuada a los niños que tienen. Primero termine de dibujar para inventar historias y agregar imágenes de manera adecuada.
Cuarto, exhibición de trabajo y comentarios
1. Evaluación del proceso en los dibujos de los niños. p>2. Deje que los niños trabajen juntos para colocar los dibujos en la pared de exhibición. 3. Disfrútelos libremente y anímelos a comentar >4. Anime a los niños a contar sus historias con valentía. cuenta historias libremente
La segunda parte del plan de lección del jardín de infantes:
1 Inicialmente, aprende a usar los dedos para puntear dentro del rango especificado para mostrar el patrón del perro dálmata. /p>
2. Mantenga los dedos y la imagen limpios.
3. Interésese en las actividades de señalar y pintar y experimente la alegría de las actividades artísticas. :
1. Haz un dibujo de un perro.
2. Pintura negra, trapos.
Proceso de la actividad:
Primero. la maestra muestra la imagen del cachorro, presenta la escena y estimula el interés de los niños en la actividad 1. La maestra muestra la imagen del cachorro (en el tono de un cachorro): Wuwu... Maestra: ¿Qué es? ¿Te pasa, cachorrito?
Perro: Yo…perdí mi ropa y mi madre ni siquiera me reconoce cuando vuelvo así
Profe: Déjame. ayudarle a encontrarlo
Perro: Hay manchas negras en mi vestido Maestra: (La maestra hizo como si lo buscara pero no pudo encontrarlo) Niños, hagamos uno para el perro. ¿Cómo se ve tu vestido?
Hay manchas negras en mi ropa.
p>En segundo lugar, los niños aprendieron a usar sus dedos para dibujar puntos para mostrar los patrones del perro dálmata. Maestro: (El maestro extendió su dedo índice e inspiró a los niños a mojar su dedo índice en negro para encontrar los puntos negros en el cachorro). El bebé sabe qué tipo de puntos negros usará el maestro (Joven: ¿Dedo índice? ) 2. Maestra: Veamos qué podemos hacer hoy.
3. La maestra hace una demostración. La maestra primero dibuja dos puntos negros en el cachorro. Luego, los niños se inspiraron para dibujar puntos negros. Una vez finalizado, apareció un lindo perro dálmata, que estimuló el deseo de los niños de operar.
3. Operación de los niños, el recorrido del maestro guía los requisitos de la operación: 1. Indique a los niños que dibujen puntos negros en las líneas de contorno y pongan al cachorro en un hermoso vestido manchado 2. Preste atención al pintar con; tus dedos Inmediatamente retira los dedos del papel. 3. Recuerde a los niños que presten atención a la limpieza de la pintura y que se limpien el dedo índice con un trapo después de pintar.
4. Exhibe obras infantiles y organiza un concurso de perros dálmatas: ¡Hoy tenemos un concurso de belleza de perros dálmatas! Maestra: La ropa de lunares que nuestros hijos le pusieron al dálmata es muy bonita. ¡Todos son hermosos dálmatas!
Objetivos de la actividad de la parte 3 del plan de lección de dibujo de clase media de jardín de infantes
1. Observar y descubrir la relación entre las manos y las personas en la acción de agarre. Experimenta el amor de tu familia mientras te abrazan.
2. Ser capaz de expresar posturas de sujeción en pinturas.
Actividades a preparar
1. Conocimiento y experiencia: recopilar fotografías de "abrazos cálidos", llevar a los niños a apreciarlas y contar las historias detrás de las fotos. Cuestionario emocional de abrazos de amor; ; La experiencia en dibujo de figuras en este campo puede expresar las principales características de las personas.
2. Material: Tema musical "Amor entre el hombre y el lobo" del libro ilustrado "David, No" música de fondo ppt.
El niño tiene un papel de dibujo, una carpeta de dibujo y un pincel; unas cestas de plástico para las actividades operativas; un proyector y una foto de un "abrazo cálido"; .
Proceso de la actividad
Primero presente la historia de David para guiar a los niños a pensar en la sensación de ser abrazados por su madre.
Mire imágenes y escuche historias para guiar el pensamiento de los niños. ¿Cómo se sintió David cuando lo castigaron por ser malo? ¿Cómo se sintió David cuando su madre le dijo a David, quien estaba siendo castigado por ser travieso: "Bebé, ven con mami, David está bien, mami te ama"?
En segundo lugar, explore varias posiciones para sostenerse
Deje que los niños trabajen en parejas e intenten cómo sostenerlos para ver quién tiene más métodos.
La maestra juega con los niños y exploran juntos diferentes posiciones para abrazarse. (Tumbado en los brazos del maestro, sentado en el regazo del maestro, siendo levantado por detrás por el maestro...)
Muestre imágenes cálidas de familias cargando a sus hijos y aprecie las diversas posiciones para sostenerlos. (Poniendo música de fondo.)
Mientras me divertía con mi hijo, pregunté casualmente: ¿Qué tipo de expresión tiene la madre en su rostro cuando sostiene a su bebé? ¿Dónde están las manos del padre sobre el bebé? ¿Cómo es el bebé?
3. Observe y analice la posición de las manos de la "madre" cuando sostiene al "bebé".
Muestre los gráficos en papel de "madre sosteniendo al bebé" en el soporte de exhibición para Guíe a los niños para que observen: ¿La madre sostiene al bebé? ¿Por qué alguien puede ayudar a la madre a sostener al bebé y dejar que los niños lo intenten individualmente?
4. Creación de pintura infantil
Consejos: Los niños tienen momentos cálidos cuando son abrazados por sus familias. ¿Quieres dibujar a alguien abrazándote? ¿Cómo te abrazó? Piénsalo, dibújalo y comparte con todos la mirada más bella, cálida y feliz tuya y de tu familia.
Apreciación de obras verbales (abreviatura de verbo)
Muestra todas las obras infantiles. Los niños se miraban, comentaban las obras que les gustaban y pedían a los propietarios de las obras que les contaran sobre sus cuadros. Finalmente, anime a sus hijos a abrazar a sus compañeros y maestros a su alrededor.
La cuarta parte del plan de lección de dibujo de jardín de infantes para clase media tiene objetivos de actividad
1. Enriquecer los conceptos de color de los niños y mejorar sus habilidades de pintura.
2. Pinta la casa con una estructura de líneas y la combinación de colores es hermosa.
Actividades a preparar
1. Material didáctico: Biblioteca de imágenes
2 Sala de colorear
Proceso de actividades
1. Muestra el dibujo - casa
Observa y analiza la estructura y combinación de colores con tus hijos.
2. Guíe a los niños para que aprendan a elegir colores brillantes para combinar y colorear.
Concéntrate en demostrar degradados de color.
3. El niño empieza a dibujar y el profesor le guía.
Corregir las posturas de dibujo incorrectas de los niños y los métodos de sujeción del bolígrafo.
Indique a los niños que aplanen el pastel al óleo al pintar el fondo y que dibujen en una dirección.
Por último, puedes volver a delinear completamente para que la imagen quede más clara.
4. Expo Vivienda
Exposición de trabajos infantiles, comenta la belleza de esa casa y explica por qué.
5. Elogie a los niños por sus buenos hábitos en el proceso de pintura y haga comentarios apropiados sobre los mejores trabajos.
El quinto objetivo de la actividad del plan de lección de dibujo de la clase media del jardín de infantes
1 Aprenda a observar los edificios principales y el paisaje del jardín de infantes, y use pinturas para mostrar los edificios y deportes del jardín de infantes. equipos, flores, plantas y árboles.
2. Aprenda a organizar imágenes de manera razonable de acuerdo con la estructura del edificio del jardín de infantes y la ubicación del escenario.
Actividades para preparar
1. Material didáctico: imágenes del entorno del jardín de infantes
2. Bolígrafos de colores, crayones y papel de dibujo (solo para niños)
Proceso de actividad
En primer lugar, el diálogo estimuló el interés de los niños por aprender
Maestra: Niños, ¿es hermoso nuestro jardín de infantes?
¿Quieres dibujar una guardería así de bonita? ¿Vamos a sortear hoy "Nuestro jardín de infancia"?
En segundo lugar, recuerda la distribución del jardín de infancia.
1 Maestra: ¿Qué viste en el jardín?
¿Cómo es la casa del jardín de infancia? ¿Dónde están las puertas y ventanas? ¿Cuál es su forma?
¿Qué más hay en el jardín? ¿Dónde están estas cosas?
¿Dónde crecen los árboles y las flores? ¿Qué forma y color son?
2. Apreciar fotografías de ambientes de guarderías
Muestre a los niños fotografías de guarderías con ambientes bonitos para estimular su deseo de crear.
En tercer lugar, pintura infantil
1. Requisitos de la cuenta
Recuerde a los niños que piensen detenidamente antes de escribir.
Primero dibuja edificios en papel, luego equipamiento deportivo, flores, plantas y árboles. Haz la casa más grande y en la posición principal.
Si la imagen del niño está vacía, inspírelo a agregar contenido.
2. Pintura infantil y guía turística del profesor.
Cuarto, evaluar las obras
Organiza a los niños para que aprecien las obras de los demás y descubran qué pintura de la casa es lisa.
¿Qué imagen muestra más cosas en el jardín de infantes, etc.?
La actividad verbal (abreviatura de verbo) ha terminado
Nuestro jardín de infancia es tan hermoso. Hoy todos hicieron dibujos de nuestro jardín de infancia.
Debemos valorar todo en el jardín de infantes, para que el jardín de infantes siempre sea tan hermoso.