Compartición de tres planes de lecciones para lecciones de tecnología de la información para estudiantes de tercer grado de escuela primaria

#三级# Introducción En las actividades docentes reales, los planes de lecciones juegan un papel muy importante. Escribir planes de lecciones ayuda a los profesores a comprender el contenido de los materiales didácticos, comprender con precisión los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos y luego elegir métodos de enseñanza científicos y apropiados. Ayuda a los profesores a gestionar el tiempo de clase de forma científica y racional, organizar mejor las actividades docentes y mejorar la calidad de la enseñanza. y recopilar resultados para lograr el efecto de enseñanza esperado. La siguiente es información relevante compilada por Ninguno, espero que le sea útil.

Capítulo 1

1. Objetivos docentes

Conocimientos y habilidades

1. Tener una comprensión preliminar del formato y archivo de almacenamiento de la información. tipos en la computadora.

2. Puede crear carpetas y guardar archivos.

3. Comprender la memoria, los discos magnéticos, los discos ópticos y la capacidad de almacenamiento.

Métodos de proceso

Explicación del profesor + práctica de los estudiantes + demostración de los estudiantes + comentario del profesor

Actitud emocional

Cultivar que los estudiantes tengan el hábito de guardar archivos desde una edad temprana. Al mismo tiempo, también deben desarrollar una buena alfabetización en tecnología de la información, respetar los resultados del trabajo de otras personas. y no borre los archivos de otras personas.

2. Puntos didácticos:

Puntos didácticos: 1. Forma de almacenamiento de información, memoria y capacidad de almacenamiento. 2. Tipo de archivo.

Dificultad de enseñanza: a través del aprendizaje, puede guardar el archivo en la ubicación especificada

3. Proceso de enseñanza:

(1) Importar

Cuando los estudiantes fueron a la biblioteca a pedir prestados libros, vieron que los libros estaban almacenados en diferentes estantes según diferentes categorías. Estaban ordenados de forma ordenada y eran muy fáciles de encontrar. En las computadoras, la información se almacena en forma de archivos en discos o CD, y estos archivos también se pueden almacenar en diferentes carpetas.

(2) Nuevo Profesor

(Escrito en la Pizarra: Lección 8 Guardar Archivos)

1. Archivos y Carpetas

Profesor : Normalmente, los archivos se almacenan en carpetas. Para facilitar la gestión y el uso de archivos, cada archivo tiene su propio nombre, denominado nombre de archivo.

(Escribe en la pizarra: nombre del archivo)

Profesor: El nombre del archivo puede estar representado por letras, números, caracteres chinos o símbolos, y normalmente consta de dos partes: la principal nombre del archivo y la extensión.

(Escritura en pizarra: compuesta por el nombre principal del archivo y la extensión)

(Demostración)

(1) Abra el archivo que contiene "Clouds.bmp" y " Carpeta de archivos "Rana croando". wav".

(2) Profesor: Los archivos "Clouds.bmp" y "frocking.wav" que has visto, entre los cuales "Clouds" y "frogging" son los nombres principales de los archivos, y ".bmp " y ".wav" " es la extensión del archivo, que representa diferentes tipos de archivos, y "bmp" representa archivos de imágenes

Profesor: En Windows98, diferentes archivos o carpetas están representados por diferentes iconos.

[Pruébalo]

¿Puedes decir cuál es el nombre del archivo "C:WindowsMediaDing.wav"? ¿Cuáles son el nombre del archivo principal y el nombre del archivo extendido? ¿Qué es?

Profesor: Puedes ver que el nombre del archivo es "Ding.wav", que es un archivo de sonido.

2. Cree una nueva carpeta

Profesor: Los estudiantes ven un ícono como un paquete de archivos en la computadora. Representa una carpeta, como una estantería en una biblioteca. poner archivos en carpetas.

(Escribe en el pizarrón: Crea una carpeta)

Maestra: ¿Nuestros niños quieren tener sus propias carpetas?

　(Demostración)

　(1) Abra "Mi PC"

　(2) Abra "D:"

( 3) Seleccione el método de entrada chino;

(4) Haga clic en el menú "Archivo (F)" y seleccione los comandos "Nuevo (N)" y "Carpeta (F)".

(5) Ahora, ingresa a "Carpeta de Xiao Ming", haz clic en el espacio en blanco de la ventana o presiona la tecla Enter.

[Práctica]

Utilice el siguiente método para crear una carpeta con su propio nombre.

(1) Abra el administrador de recursos.

(2) Cree una nueva carpeta en la unidad D.

　3.Memoria

　[Pregunta]

　(1) Hemos aprendido antes, ¿cuál es el nombre del dispositivo que se utiliza para almacenar información en una computadora?

División: Memoria.

(2) ¿En qué tipos de memoria se suele dividir?

Profesor: Se divide en dos tipos: memoria interna y memoria externa.

(3)¿Cuáles son las memorias externas de uso común?

Maestro: Las memorias externas de uso común incluyen disquetes, discos duros y discos ópticos.

Maestro: Ya sea un disquete, un disco duro o un disco óptico, la capacidad de almacenamiento es grande o pequeña. Usamos bytes para expresar el tamaño de la capacidad. Al almacenar información, generalmente una letra inglesa ocupa un byte y un carácter chino ocupa dos bytes. Los bytes están representados por Byte o B, y 1B representa un byte. Además, KB, MB y GB se utilizan para representar kilobytes, megabytes y gigabytes respectivamente. La relación entre ellos es: 1 KB = 1024 B; 1 MB = 1024 KB;

(Escriba en la pizarra: Capacidad de almacenamiento: KBMBGB en bytes)

Maestro: La capacidad de nuestro disquete de 3,5 pulgadas de uso común es de 1,44 MB, lo que puede ahorrar cientos de miles. de caracteres chinos La capacidad de la memoria de la computadora suele ser de más de decenas de megabytes; la capacidad del disco duro de la computadora es de más de varios cientos de megabytes, y actualmente los hogares usan discos duros de 10G ~ 30G, la capacidad de un disco óptico normal; 600 megas.

[Discutir]

¿Cuáles son las memorias externas más utilizadas?

Profesor: disquete, disco duro, disco óptico, etc.

[Leer]

Maestro: Una unidad de disquete se conoce como unidad de disquete; una unidad de disco óptico se conoce como unidad óptica. Cuando utilice un disco, preste atención para evitar la humedad, la magnetización, la flexión y las altas temperaturas; el disco duro también debe protegerse contra la vibración. No toque la película del disquete ni la superficie de lectura y escritura del disco óptico con las manos.

(3) Resumen

Resuma en forma de "Aprendí esta lección..." o "La entendí...".

(4) Tarea

(1) Crea una nueva carpeta con tu propio nombre en el disquete

(2) Inicia el programa "Paint"; y dibuje un árbol pequeño. El archivo primero se guarda en el archivo "Mis documentos" en la unidad C con el nombre "árbol pequeño.bmp"

(3) Luego guárdelo en la carpeta; el disquete y verifique si está guardado en el disquete.

Parte 2

1. Objetivos de la enseñanza

Conocimientos y habilidades

1. Conocer el área principal del teclado 26 La distribución de las letras y la digitación de las teclas correspondientes a cada tecla.

2. Capaz de ingresar letras mayúsculas y minúsculas

3. Capaz de ingresar símbolos de la fila superior

4. Capaz de usar ABC inteligente para ingresar caracteres chinos

5. Ser capaz de utilizar ABC inteligente para ingresar palabras

Método de proceso

Método de enseñanza en el aula con los estudiantes como cuerpo principal y la orientación del maestro como complemento. Métodos de enseñanza de conferencia, práctica y comparación estudio-estudio Complete el contenido de aprendizaje en esta sección.

Actitud emocional

A través del aprendizaje, se pueden mejorar aún más las habilidades prácticas de los estudiantes.

2. Puntos de enseñanza:

Puntos de enseñanza:

1. Ser capaz de ingresar los símbolos de la fila superior.

2. Puede usar ABC inteligente para ingresar palabras.

3. Puede usar ABC inteligente para ingresar palabras.

Dificultad de enseñanza: aplicación de la digitación

3. Proceso de enseñanza:

(1) Introducción

Profesor: La digitación hábil en el teclado es todo No es una tarea fácil dominar los requisitos básicos del uso de una computadora. Hoy aprenderemos juntos y veremos quién puede ingresar letras de manera rápida y precisa.

(Tema de escritura en la pizarra)

(2) Digitación de teclas

Profesor: Las teclas de las letras del teclado de la computadora no están ordenadas de la A a la Z. Existen ciertas diferencias durante el uso. .técnicas y métodos. Vayamos a *** para aprender e investigar con nuestras preguntas de teclado.

1. Pregunta 1: Según el orden de las 26 letras inglesas, encuentre las posiciones de estas teclas de letras en el teclado.

2. Pregunta 2: Búscalo, ¿cuáles son las teclas básicas del teclado? Mueve 10 dedos y haz que los estudiantes del grupo discutan cuáles son las características de las teclas básicas.

3. Pregunta 3: Échale un vistazo, pruébalo y dime qué es "key digitación". ¿A qué debemos prestar atención durante la operación?

Estudiantes: Informar y discutir los resultados de la investigación.

Profesor: Con base en los informes de los estudiantes, resuma los puntos clave.

Los estudiantes estudian libros de texto solos, prueban ejercicios y discuten e investigan entre compañeros del grupo para permitirles explorar con preguntas

(3) Entrenamiento con los dedos

Profesor: No basta con tener conocimientos teóricos de digitación de teclas, también hay que tener espíritu de aprendizaje, constancia y práctica. ¿Todavía recuerdas la "Guía de escritura de Kingsoft" que aprendiste en la última lección? Es una buena ayuda para dominar la digitación.

1. Tarea 1: Practicar teclas básicas en Kingsoft Typing Assistant 2004.

(1) El profesor demuestra los pasos operativos.

(2) Los estudiantes practican solos.

Pregunta: Durante la práctica, la situación de entrada del teclado debe ser exactamente la misma que la de la pantalla. Sin embargo, algunas letras están separadas por distancia. ¿Cómo podemos pasar a la siguiente línea después de escribir la primera línea? Pida a los estudiantes que lo escriban en el libro de texto. Averigüemos quién puede ayudarnos a resolver este problema. Resumen: La función de la barra espaciadora es ayudarnos a agregar espacios entre letras y la función de la tecla Enter es mover el cursor a

Los estudiantes prestan atención y observan, y luego lo intentan. La siguiente línea combina la teoría con la operación práctica. Con estos dos buenos ayudantes, el contenido de entrada será más hermoso.

2. Tarea 2:

Practica otras teclas de letras en Kingsoft Typing Assistant 2004.

(1) Los estudiantes leen primero el libro de texto.

(2) Sigue los pasos indicados en el texto.

Los estudiantes estudian libros de texto por sí mismos, prueban ejercicios y realizan discusiones e investigaciones entre compañeros del grupo

Evaluación de la enseñanza (evaluación de procesos)

Estudiantes, ahora mismo Estamos en el software "Kingsoft Typing Pass", puedes practicar las teclas básicas y otras teclas de letras en el área principal del teclado. Discusión en grupo: ¿A qué debemos prestar atención cuando utilizamos la digitación de teclas para la práctica de entrada? ¿Tiene algún método mejor para recomendar y presentar a todos durante la práctica? Los estudiantes discutieron en grupos sus experiencias al practicar la digitación de teclas.

(4) Resumen

Estudiantes, ¿qué han aprendido al estudiar esta lección hoy? ¿Hay algo más que quieran saber sobre el conocimiento del teclado?

( 5) Método de entrada de chino

Aprecie la introducción y enseñe nuevas lecciones:

El material didáctico muestra un texto hermoso.

¿Cómo ingresar texto en la computadora?

En la lección de hoy estudiaremos “Lección 7, Parte 2: Ingresar texto” (pegar tema)

¿Qué? ¿Quieres saber sobre "ingresar texto en la computadora"?

Estudiante: Quiero saber: ¿cómo ingresar texto?

¿Qué herramientas se utilizan para ingresar texto? /p>

¿Cuál es el método para ingresar texto?

¿Cuáles son los pasos para ingresar texto?

Maestro: Con estas preguntas, continuamos estudiando.

　(1) Método de entrada ABC inteligente

Se requiere un teclado para ingresar texto en la computadora. Hay 26 letras Pinyin en el área del teclado principal. Puede usarlo para ingresar texto. .

Algunos estudiantes pueden decir, lo he usado antes, pero ¿por qué solo puedo ingresar pinyin y no escribir caracteres chinos?

Eso es porque la computadora ingresa letras en inglés de forma predeterminada. También necesito la ayuda de un buen amigo, que es el "método de entrada chino". Hay varios métodos de entrada en chino. En esta lección, primero aprenderemos sobre el "método de entrada ABC inteligente" (pegue la nota). el profesor: ...

¿Cómo encontrar el método de entrada ABC inteligente?

Primero debes encontrar el ícono En o CH (pega la nota) y leámoslo juntos: . ..

Busque el "ícono En" en el sistema operativo win98 y busque el "ícono CH" en el sistema operativo win2000 o winXP

A continuación, siga al profesor para operar, busque el ícono En o CH en la barra de tareas en la esquina inferior derecha del escritorio y haga clic en Hacer clic, y luego busque el método de entrada Smart ABC en el método de entrada emergente y haga clic en él. De esta manera, elegimos el método de entrada ABC inteligente y el ícono En o CH original se convirtió en las tres letras ABC.

Después de aprender esto, ingresemos al primer enlace de hoy, "Superaré el nivel". Saquen sus materiales de estudio: "Estimados estudiantes, ¿pueden elegir las siguientes tres estrellas? !" Compitamos para ver quién puede ganar estas tres estrellas.

Primer nivel: abra el panel de escritura, luego inicie el "Método de entrada ABC inteligente" e ingrese "I" y "衣" en el panel de escritura.

Si quieres pasar el primer nivel, debes estudiar por tu cuenta los pasos 1 a 5 en la página P29 del libro de texto. Si encuentras algo que no entiendes, puedes preguntarle al profesor o a tus compañeros. .

¿Quién puede decirme cómo lo hiciste?

¿Tu método es el mismo que el de él?

¿Alguna vez has encontrado alguna dificultad? ¿Cómo resolviste esto? ¿Tiene alguna dificultad cuando lo encontró?

a) WordPad solo necesita ejecutarse

b) Elija otro método de entrada

c )Solo se pueden ingresar letras mayúsculas

p>

d) Se seleccionó "Doble" en el ABC inteligente

La profesora los corrigió uno por uno.

Segundo nivel: ingrese los siguientes caracteres chinos en "WordPad".

Tianyu y yo tenemos una buena relación

¿Alguna vez has encontrado alguna dificultad? ¿Cómo las resolviste?

(2) Selecciona la entrada de caracteres chinos

Luego ingresamos al tercer nivel y usamos el "método de entrada inteligente ABC" para ingresar la palabra "tejido" en el bloc de escritura. Para pasar el nivel, primero debes estudiar la página P29 del libro de texto.

¿Quién puede decirme cómo lo hiciste?

Hay dos formas de pasar páginas para encontrar caracteres chinos:

1.

2. Pulsa las teclas + y - del teclado.

¿Qué método estás usando?

Hay dos formas de seleccionar caracteres chinos:

1. Presiona la tecla numérica delante del carácter correspondiente, <. /p >

2. Haga clic en la palabra que desea seleccionar directamente con el mouse.

Ingresando al último nivel hoy, el cuarto nivel: La letra "V" en el teclado representa la letra pinyin "?". Por ejemplo, si desea ingresar la palabra "verde", simplemente ingrese ". LV".

En el segundo, tercer y cuarto nivel, puedes elegir una estrella por cada nivel que pases. ¿Cuántas estrellas elegiste de una vez? Luego, pasa a la página 53 del libro de texto y comenta. Eliges algunas estrellas y pones un "marca" detrás de la estrella correspondiente.

(3) Método de entrada de caracteres de código simple

Pida a los estudiantes que ingresen la palabra "año" y luego cuenten cuántas veces presionaron el teclado al ingresar esta palabra "6". Abajo", el maestro tiene un poder mágico. Puedes ingresar esta palabra simplemente presionando el teclado tres veces. Por favor, pídele a un compañero que te supervise. 123. ¿Has ingresado la palabra "año"? ¿No es mágico? ¿Quieres tener tal poder mágico? Mejorar la velocidad de escritura. De hecho, este tipo de magia no es efectiva para todas las palabras. Solo es efectiva para 24 palabras de uso común y otras palabras no son efectivas.

Lea el libro de texto detenidamente y vea si puede dominar esto. energía en tan solo unos minutos.

Ahora ingresemos al segundo enlace de hoy, "Deja que tus dedos bailen"

Toca la música, sigue la música, sigue el "ritmo" de los materiales de aprendizaje y deja que tu dedos saltan sobre el teclado.

　(4) OVNI de Extraterrestrial

Finalmente, jugaremos un juego. La maestra cambió el juego de "Drumming and Passing Flowers". La maestra toca una pieza musical. Equivale a tocar la batería. El profesor tiene algunas En cuanto a las tarjetas de texto, se las mostraré a todos una por una. Después de que termine la música, quien ingrese más texto ganará. ¿Compite para ver quién puede ganar el campeonato de grupo y el campeonato de clase de hoy? Cada palabra ingresada obtendrá un punto.

Resumen de lo aprendido:

Al inicio de la clase, hicimos algunas preguntas ¿Has encontrado las respuestas a estas preguntas? ¿A qué pregunta encontraste la respuesta? ?

Hacer la primera pregunta de la evaluación post clase.

Durante el proceso de ingresar texto, el maestro vio que muchos estudiantes no prestaban atención a la digitación. Espero que todos puedan usar la digitación correcta en el futuro para crear un mañana mejor.

Después de clase, escribe tu experiencia de aprendizaje en esta clase en el libro de texto.

Tercera parte

1. Objetivos de la enseñanza

Conocimientos y habilidades

1. A través del aprendizaje, los estudiantes pueden entender lo que significan los íconos en el escritorio representa., qué hace y puede abrir hábilmente los íconos en el escritorio.

2. Mientras esté familiarizado con la ventana de operación, comprenda los componentes de la ventana.

Método de proceso

Cooperación y comunicación + orientación docente + práctica operativa

Actitud emocional

Cultivar a los estudiantes a través de la comprensión y la enseñanza de las ventanas del programa. Mejorar la alfabetización en tecnología de la información y aumentar el interés en aprender temas de tecnología de la información.

2. Puntos didácticos:

Puntos didácticos: 1. Introducción a la ventana. 2. Recuerde los nombres de cada parte de la ventana del sistema.

Dificultad de enseñanza: funcionamiento de la ventana

3. Proceso de enseñanza:

1. Importar

¿Entiendes qué es una ventana?

Cada icono en el escritorio de Windows apunta a una aplicación. Cada vez que se ejecuta un programa, aparece un gráfico llamado "ventana" en el escritorio. Generalmente también llamamos a la ventana "ventana". Para ejecutar varios programas, se deben abrir varias ventanas al mismo tiempo. ¿Cómo ejecutar el programa y abrir la ventana? No te preocupes, aprende conmigo.

2. Nueva concesión

(1) Abrir la ventana

Podemos abrir la ventana de dos formas:

1. Mover Coloque el puntero en el icono del escritorio y haga doble clic en él.

2. Haz clic en el botón "Inicio", selecciona el icono del programa que deseas ejecutar o el documento que deseas abrir en el menú y haz clic en él. Cada comando del menú "Inicio", como cada icono del escritorio, representa una aplicación. Cada vez que se ejecuta un programa, se abre una ventana.

(2) Composición de la ventana

Barra de título, barra de menú, barra de herramientas, botón minimizar, botón minimizar, botón cerrar, área de trabajo, borde, esquina de la ventana.

(3) Operaciones de ventana

1. Minimizar, minimizar y restaurar la ventana

Minimizar y restaurar: haga clic en el botón "Cambiar tamaño", la ventana será Expanda a todo el escritorio, luego el botón "cambiar" cambia de "cambiar" a "restaurar". Si desea restaurar la ventana original, simplemente haga clic en "Restaurar".

Minimizar y restaurar: Haga clic en el botón "Minimizar" y la ventana se reducirá a un botón de icono y se almacenará en la barra de tareas. Si desea restaurar la ventana original, simplemente haga clic en el botón del icono en la barra de tareas.

2. Movimiento de la ventana

La ventana no se puede mover.

3. Cambiar el tamaño de la ventana

4. Cerrar la ventana

Para cerrar la ventana, la forma más sencilla es hacer clic en el botón "Cerrar".

3. Practica

1. Completa el ejercicio 1

2. Abre la ventana "WordPad" a través del menú "Inicio" y practica la optimización del Minimizar, restaurar, mover, hacer zoom y otras operaciones, y luego cerrar la ventana.

4. Ampliar conocimientos

Abra de 3 a 5 ventanas al mismo tiempo, luego mueva el puntero a una posición en blanco en la barra de tareas, haga clic derecho y seleccione "Ventanas en cascada" para vea si hay qué efecto.