Resumen del trabajo de los profesores de inglés de primaria.
Resumen del trabajo de los profesores de inglés de primaria
En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un año más. Con la ayuda y el apoyo entusiastas de mis líderes y colegas, he hecho un buen trabajo en educación y enseñanza y he completado activamente diversas tareas asignadas por la escuela. Pasé el semestre pasado explorando, pero gracias a un arduo estudio, mis alumnos y yo hemos mejorado nuestro dominio del inglés y hemos logrado algunos resultados. Mirando hacia atrás, todavía tengo algunas deficiencias en mi trabajo docente anterior, como:
1 Debido a limitaciones de tiempo, es imposible cuidar a cada estudiante y diseñar un método de enseñanza adecuado para todos los estudiantes.
2. Prevenir la tendencia docente a poner demasiado énfasis en la imitación, la memorización y el funcionamiento mecánico.
3. Es necesario reforzar la memoria de palabras.
4. Los requisitos operativos deben ser más estrictos.
Con este fin, en el próximo semestre, me esforzaré por hacer lo siguiente:
1. Crear una atmósfera de aprendizaje activo, estimular el interés de los estudiantes en aprender y mejorar la enseñanza. eficiencia. .
? ¿Una enseñanza exitosa no requiere forzar, sino estimular el interés de los estudiantes en aprender? . Si un estudiante tiene un gran interés en la materia que estudia, estudiará mucho. Por el contrario, si no está interesado, el aprendizaje forzado matará su voluntad de dominar el conocimiento. Por lo tanto, cultivar, mejorar y mantener el interés de los estudiantes en el aprendizaje es la condición principal para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. En base a esto, presto más atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender en la enseñanza, utilizando diversos métodos de enseñanza y diseñando diversas actividades para crear una atmósfera de aprendizaje relajada y armoniosa para los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan ejercer plenamente su sabiduría y estimular su interés en aprender en este ambiente para dedicarse a aprender de forma activa y feliz.
En segundo lugar, cree una atmósfera sólida de aprendizaje de inglés.
1. Adhiérete a la enseñanza del inglés y acostúmbrate al pensamiento en inglés. Desde el comienzo de la escuela, he hecho todo lo posible para organizar la enseñanza en inglés simple, hacer todo lo posible para que los estudiantes escuchen y hablen inglés tanto como sea posible y, gradualmente, desarrolle el hábito del idioma inglés y de pensar en inglés. Esto no sólo puede aumentar la atmósfera de aprendizaje de inglés en el aula, sino también crear un buen ambiente lingüístico para los estudiantes y aumentar las oportunidades para escuchar y hablar en inglés.
2. Cree situaciones para que los estudiantes puedan obtener una práctica extensa. Hay muchas maneras de crear una escena. Normalmente uso objetos, imágenes y otras ayudas visuales para crear escenas, contar historias, juegos de rol, etc. , lo que permite a los estudiantes practicar extensamente el idioma y agregar diversión infinita al aula.
En tercer lugar, fortalecer la orientación del estudio de derecho para ayudar a los estudiantes a encontrar las reglas del estudio de derecho.
En mi clase de inglés, generalmente ayudo a los estudiantes a encontrar las reglas de aprendizaje para que puedan usar las reglas para dominar el conocimiento que han aprendido en un corto período de tiempo y mejorar la eficiencia del aprendizaje. Por ejemplo, cuando enseñe símbolos fonéticos, primero muestre algunas palabras y luego léalas una por una, deje que los estudiantes escuchen, observen, analicen, déjeles descubrir las reglas por sí mismos y luego haga un resumen para obtener la pronunciación de las letras. en medio de estas palabras y luego proporcione orientación para que los estudiantes aprendan a explorar y descubrir métodos de aprendizaje habituales. De esta manera, el efecto de enseñanza mejora enormemente.
En cuarto lugar, prestar atención a la situación de aprendizaje de los estudiantes.
1. Como idioma, el inglés debería usarse más en la práctica. Por lo tanto, además de los ejercicios en el aula, también se debe alentar a los estudiantes a leer más, hablar más y practicar más en su vida diaria. Por lo tanto, hay lectores de inglés y supervisores de materias en la clase después de clase, si los estudiantes tienen problemas con sus tareas, se los explicarán a tiempo para que los estudiantes puedan digerirlos a tiempo. Además, ¿para algunos estudiantes inconscientes? ¿Uno a uno? Procurar que no se queden atrás y mejorar sus habilidades lectoras.
2. Al corregir la tarea, los estudiantes deben completarla a tiempo. También hice correcciones a tiempo y comenté en detalle. Explicar y analizar errores comunes cometidos por la clase. Para las tareas individuales de los estudiantes, adoptamos entrevistas cara a cara y las explicamos individualmente para ayudar a los estudiantes a resolver problemas difíciles y mejorar la calidad de la enseñanza.
Prestar atención a los alumnos con dificultades de aprendizaje. Presto gran atención a la transformación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje en la docencia. ¿Qué debo hacer? ¿Una pandilla de uno? método.
Al mismo tiempo, en clase, haga más preguntas a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, para que sientan que no serán olvidados, se sentirán inferiores y se darán por vencidos, y tomarán la iniciativa de aprender, integrarse en la clase y captar constantemente. ponerse al día con los demás y ponerse al día con sus calificaciones.
Pagué mucho por un semestre de trabajo docente. El progreso de los estudiantes y el creciente interés por el inglés me han dado confianza. Trabajaré duro para compensar las deficiencias en la enseñanza y me esforzaré por lograr mejores resultados en la enseñanza de inglés en el futuro.
Repaso a la enseñanza del inglés en primaria
¡El tiempo vuela tan rápido! En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo de un semestre vuelve a terminar. Trabajar durante un semestre me brindó muchas oportunidades para perfeccionar mis habilidades y crecí muy rápidamente. Las tareas docentes se completaron exitosamente este semestre. Mirando hacia atrás, este semestre fue muy ocupado y gratificante, y hay muchas cosas que vale la pena resumir y reflexionar. El resumen de la enseñanza del inglés este semestre es el siguiente:
1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar el nivel profesional:
? ¿El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin? Sólo mediante el aprendizaje continuo se puede mantener la vitalidad de la enseñanza. Durante la enseñanza de este semestre, estudié cuidadosamente el nuevo Libro del profesor de inglés y enseñé en estricta conformidad con los requisitos del libro del profesor. Para que los estudiantes puedan dominar mejor el conocimiento de inglés que han aprendido, preparo cuidadosamente las lecciones, organizo cuidadosamente cada enlace de enseñanza de inglés y presto atención a la comprensión de cada punto de enseñanza. Al mismo tiempo, puede utilizar su tiempo libre para estudiar y enseñar materiales relacionados, comprender mejor las dificultades de los materiales didácticos y utilizar diferentes métodos de enseñanza para enseñar. Después de enseñar, escriba sus sentimientos posteriores a la enseñanza y sus reflexiones de enseñanza de manera oportuna en función de las ganancias y pérdidas.
2. Trabajo docente específico:
1. La teoría de cultivar a los estudiantes:
2. Prestar atención al cultivo de la capacidad de expresión de los estudiantes.
3. Utilizar juegos de cartas para estimular el interés de los estudiantes.
4. Centrarse en cultivar las habilidades de pensamiento y acción de los estudiantes.
6. Hacer un buen trabajo formando y compensando las carencias.
La capacidad de aceptación de cada niño es diferente. Ante las diferencias individuales de los niños, me esfuerzo por maximizar las fortalezas y evitar las debilidades. Persista en no darse por vencido con todos los que no rinden, acéptelos con buena actitud, bríndeles más cuidado y amor, y déjelos seguir progresando en la escalada y el aprendizaje.
En tercer lugar, fortalecer la reflexión y resumir las ganancias y pérdidas en la enseñanza de manera oportuna.
Reflexionando sobre el trabajo de este año escolar, al ver los resultados, también estoy pensando en las falencias de mi trabajo. Las desventajas son las siguientes:
1. Los malos hábitos de estudio de los estudiantes individuales necesitan más orientación y corrección.
2. En términos de docencia e investigación, he fortalecido mis estudios este semestre y estudié detenidamente algunos libros teóricos sobre la enseñanza de la escalada en roca, pero la aplicación en la práctica docente no está establecida, la investigación no está detallada. y lo suficientemente práctico, y no puedo lograr mis objetivos. Durante el semestre, participé en actividades de docencia e investigación organizadas por el Comité Central; El líder de nuestro equipo organizó a los miembros para seleccionar cursos de alta calidad y logró ciertos resultados. Los profesores aprenden unos de otros y discuten activamente. Los maestros hacen pleno uso de diversos materiales didácticos de acuerdo con sus propias fortalezas, discuten los métodos de enseñanza colectivamente antes de la clase y preparan lecciones juntos, escuchan y piensan con atención durante la clase, discuten cuidadosamente las ganancias y pérdidas de la enseñanza después de la clase, revisan y resumen, y reflexionan oportunamente. medidas para crear este tipo de escena inglesa. A través de estas actividades, se han mejorado efectivamente las capacidades profesionales de nuestros profesores de inglés. Al mismo tiempo, en la docencia diaria, nos esforzamos por investigar en la docencia, investigar en la docencia y aprender en la docencia y la investigación. La docencia presencial es la posición principal del trabajo docente, y la mejora de la eficacia de la docencia presencial está relacionada con la calidad del rendimiento académico de los estudiantes. El líder del equipo también organizó a los profesores para que estudiaran activamente teorías de enseñanza, guiaran la práctica con teoría, practicaran habilidades de enseñanza básicas e investigaron mucho sobre la organización de la enseñanza en el aula, la optimización de métodos y la creación de situaciones. Los maestros estudian materiales didácticos, discuten métodos de enseñanza, preparan lecciones colectivamente, escuchan atentamente y piensan detenidamente antes de la clase, discuten cuidadosamente las ganancias y pérdidas de la enseñanza después de clase, revisan y resumen, se escuchan unos a otros y aprenden de las fortalezas de los demás. Aproveche al máximo varios métodos de enseñanza, esfuércese por crear situaciones en inglés, mejore el interés de los estudiantes en aprender, haga que cambien de pasivo a activo, deje que esta atmósfera inglesa los infecte y mejore la capacidad de inglés de los estudiantes en todos los aspectos.
En resumen, desde este semestre, he estado haciendo lo mejor que puedo en la enseñanza de inglés, tratando de aprender de las fortalezas de los demás, actualizando constantemente los conceptos de enseñanza y enseñando cada lección con cuidado.
¡Debes trabajar más duro en el futuro, ser estricto contigo mismo y ser un excelente maestro!
Informe personal de profesores de inglés de primaria
Como joven profesora que acaba de empezar a trabajar, este curso escolar he estado enseñando inglés en una escuela de primaria experimental. Desde que comencé a trabajar durante dos años, he completado con éxito varias tareas en cooperación con la escuela en un ambiente y estado de trabajo tenso y satisfactorio. A continuación, informaré sobre mi trabajo este año escolar de la siguiente manera:
En primer lugar, Alemania
El trabajo de los profesores es sagrado y arduo. Enseñar y educar a las personas requiere dedicación de emoción, tiempo y energía. Los maestros deben combinar perfectamente preceptos y ejemplos con ejemplos, predicar con el ejemplo, ser modelos a seguir, amar y cuidar a los estudiantes, establecer una relación igualitaria entre maestro y estudiante e influir en los estudiantes con sus preceptos, hechos y encanto de personalidad. ¿Siempre lo llevo? ¿Aprender a ser profesor o modelo? Mídete con estándares y siéntete orgulloso de ser el maestro del pueblo. En el trabajo, puedo servir como modelo a seguir para los demás y asegurar que mis pensamientos, palabras y acciones cumplan con los estándares éticos. Especialmente cuando era subdirector, sabía que era responsable de la gestión de los asuntos de clase y de la educación de la ética y las rutinas de comportamiento de los estudiantes, lo que me hizo más estricto conmigo mismo como modelo de estudiante.
En segundo lugar, ser capaz
La educación y las habilidades de enseñanza competentes son la capacidad de un maestro; la capacidad de conducción competente en el aula es la capacidad de un maestro; el ingenio educativo flexible es la capacidad de un maestro; ; la capacidad de lidiar con las relaciones interpersonales es la capacidad del maestro; actualizar el conocimiento y aprender a aprender es la capacidad del maestro; explorar y esforzarse constantemente por la innovación es la capacidad del maestro; ser capaz de operar una microcomputadora y ser bueno en educación audiovisual; la investigación científica es la habilidad de un maestro La habilidad de un maestro elegancia estética, salud física y mental, un maestro. Durante la labor docente de este semestre reflexioné constantemente sobre mí misma. Desde la cuidadosa preparación de las lecciones hasta la comunicación e interacción con los niños en clase, desde la preparación grupal y la escucha de conferencias hasta la reaparición de clases reales en el Día de puertas abiertas para padres, hay alegría y confusión en cada esfuerzo y ganancia, pero esto también inspira aún más. Yo deseo mejorar la educación y la enseñanza. Grupo a grupo es un gran escenario para que los profesores jóvenes mejoren y se ejerciten. Como aprendiz, aprecio esta oportunidad de aprendizaje y estoy muy feliz de tener un maestro senior. A partir de esta actividad, me di cuenta de que para ser un excelente maestro de personas, la pasión por sí sola no es suficiente. Debo reflexionar siempre sobre mí mismo, ser siempre innovador, fortalecer constantemente el aprendizaje empresarial, ser diligente en hacer preguntas, actualizar y explorar constantemente métodos educativos y de enseñanza y mejorar en el aprendizaje.
En tercer lugar, la diligencia
La diligencia es una virtud de la nación china y una actitud laboral esencial para un docente. Un entorno de trabajo completamente nuevo Para un estudiante universitario recién graduado, en realidad pasé de una puerta de escuela a otra. Soy tan principiante como cualquier niño que acaba de entrar a la escuela. Aquí quiero crecer con mis hijos. El inglés es una materia diversificada, que requiere que los profesores de inglés posean varias cualidades básicas. Además de preparar lecciones y reflexionar con frecuencia, también debemos fortalecer el aprendizaje empresarial y superarnos a través del aprendizaje.
Cuarto, Logros
La labor educativa y docente de este curso escolar llega a su fin. A través de mis conferencias habituales y estudios de negocios, he completado dos encuestas en clase estipuladas por la escuela. La calidad de mi educación y enseñanza ha mejorado que antes, mis hijos están cada vez más interesados en escuchar mis clases y yo tengo cada vez más confianza. A través de la formación en el Parents Open Day, mi labor educativa y docente también ha sido reconocida y elogiada por padres y profesores del grupo. Cada poquito de estos trabajos me ha hecho volver a reconocer y amar aún más la profesión docente. Con una actitud de trabajo tan cálida, considero el trabajo como un pasatiempo y no como una carga, y también experimento una diversión inimaginable.
5. Barato
Como maestro común, enseño con integridad, me adhiero a los principios y siempre sigo al partido. He sido educado por el partido durante casi 20 años. tienen una alta conciencia ideológica y pueden establecer principios políticos correctos, apoyar a la dirección del partido y amar a la patria socialista.