¿Cuál es el contenido de la clase laboral de la escuela primaria?
1. Incluye cuatro grupos de tareas: limpieza e higiene, clasificación y almacenamiento, cocina y nutrición, y uso y mantenimiento de electrodomésticos.
Entre ellos, "Limpieza e Higiene" cubre los grados del primero al cuarto; "Uso y Mantenimiento de Electrodomésticos" cubre los grados del tercero al noveno y "Almacenamiento Clasificado, Cocina y Nutrición" abarca todo el noveno; Año de etapa de educación obligatoria.
2. Mano de obra de producción. Incluye cuatro grupos de tareas: mano de obra de producción agrícola, producción artesanal tradicional, mano de obra de producción industrial y experiencia y aplicación de nuevas tecnologías.
Entre ellos, el "trabajo de producción agrícola" y la "producción artesanal tradicional" duran nueve años; el "trabajo de producción industrial" y la "experiencia y aplicación de nuevas tecnologías" comienzan desde el quinto grado hasta el noveno grado.
3. Mano de obra de servicio. Incluye dos grupos de tareas: mano de obra de la industria de servicios modernos, mano de obra de bienestar público y servicio voluntario, ambos desde el tercer grado hasta el noveno grado.
Cursos de introducción al trabajo:
Los cursos laborales de educación obligatoria se basan en proyectos laborales ricos y abiertos, centrándose en organizar de manera decidida y planificada a los estudiantes para participar en el trabajo de la vida diaria, el trabajo de producción y los servicios. mano de obra. Deje que los estudiantes practiquen, suden, hagan ejercicio, moderen su voluntad y cultiven los valores laborales correctos y las buenas cualidades laborales de los estudiantes.
Según el plan curricular de educación obligatoria, la clase laboral semanal promedio es de no menos de 1 hora de clase, que se utiliza para la planificación de actividades, orientación de habilidades, práctica, resumen y comunicación, etc. Al mismo tiempo, este curso se centra en la multidimensionalidad del contenido de la evaluación, la diversificación de los métodos de evaluación y la diversificación de los temas de evaluación.
Debemos prestar atención no solo a los conocimientos y habilidades laborales, sino también a los conceptos laborales, los hábitos y cualidades laborales y el espíritu laboral; no solo debemos prestar atención a los resultados del trabajo, sino también a los resultados del trabajo; el desempeño del proceso laboral.