Plan de enseñanza para el libro ilustrado de clases pequeñas "La fiesta de cumpleaños del tío Oso"
Libro ilustrado para clases pequeñas "La fiesta de cumpleaños del tío Bear" Plan de lección 1 Objetivos de la actividad:
1. Comprender la sorpresa del tío Bear después de hacer algo para todos y saber que hacer cosas para los demás también lo hará. hacerte feliz.
2. En el proceso de hacer "pastel de cumpleaños", domina las habilidades para colorear.
3. Expresa con valentía tus ideas basándose en la experiencia existente.
4. A través de la lectura del profesor en voz alta, dejar que los niños lean con emoción y participen en la actuación, para que los niños puedan percibir la historia.
Preparación de la actividad:
Tarta de cumpleaños, papel redondo amarillo, material didáctico, pasteles al óleo, etc.
Proceso de la actividad:
Primero, escucha la historia
1. ¿Por qué el tío Oso duerme hasta tarde?
2. ¿Por qué está enojado el tío Oso?
3. ¿Qué hay en esta caja grande?
Segundo, haz un pastel
1. ¿Qué tipo de pastel le estás haciendo al tío Bear?
Haz tu propia tarta: aplica crema de mantequilla y decora con flores.
3Muestra tu tarta.
En tercer lugar, tómate la tarta
Comparte la tarta con tu pareja.
La fiesta de cumpleaños del tío Oso de hoy en realidad transmite el tema del amor, es decir, el amor mutuo. Al mismo tiempo, este libro ilustrado también transmite el tema de que somos amigos de los niños de la escuela primaria. Durante la actividad, pueden hacer cosas para el Tío Oso juntos y aprender a colorear y a hablar mientras hacen pasteles, lo que permitirá que el niño de tres años que acaba de llegar al jardín de infantes se exprese y aprenda el lenguaje con valentía en el grupo. Este proceso es muy completo. Utilice las siguientes preguntas para hablar sobre cómo nuestro maestro diseñó esta actividad.
1. ¿Cómo integrar de forma natural contenidos de aprendizaje de diversos campos en la lectura situacional?
2. ¿Cómo refleja la integración la idoneidad y la idoneidad?
Reflexión didáctica:
En esta actividad, elegí el libro ilustrado "La fiesta de cumpleaños del tío Oso". Espero que los niños tengan sentimientos positivos al mirar y escuchar, y sean audaces. a través del dibujo y el habla. Los niños pequeños en clases pequeñas tienen períodos de atención intencionales cortos, especialmente durante las actividades lingüísticas. Para ampliar el tiempo de atención intencional de los niños, los profesores deben integrar orgánicamente formas "dinámicas" en actividades lingüísticas "estáticas". Por lo tanto, en la primera mitad del evento, utilicé el "timbre extraño" en todo momento y dejé que los enlaces posteriores avanzaran gradualmente alrededor de este timbre intermitente, lo que agregó mucha brillantez a todo el evento.
Plan de enseñanza 2 objetivos de actividad del libro ilustrado para clases pequeñas "La fiesta de cumpleaños del tío Oso":
1. Ayudar a los niños a comprender la historia a través de los cambios en la expresión del tío Oso.
2. Siente la interesante trama de la historia y obtendrás sorpresas inesperadas cuando ayudes a otros.
Actividades para preparar
Ppt, tarjetas de expresión.
Proceso de la actividad
Primero, el diálogo conduce a la historia
1. Niños, ¿han celebrado su cumpleaños? ¿Con quién celebras tu cumpleaños? ¿Qué más recibirás?
2. El tío Oso, como tú, también cumple años. Echemos un vistazo. ¿Cómo celebró el tío Oso su cumpleaños? Muéstrame la portada.
2. Escucha cuentos, escucha cuentos en segmentos, míralos con tus hijos y cuéntalos juntos.
1.讲故事的第一段:
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈-孩子猜熊叔叔是个¿Qué clase de persona?
2. El segundo párrafo de la historia:
Sonó el timbre. ¿El tío Oso escuchó eso? ¿Cómo lo hizo? ¡Muéstrame la tarjeta del mapa e imitemos el despertar! ¿Qué está haciendo el tío Oso? ¿Alguien?
3. Cuente esta historia en el tercer párrafo:
¿Cuál fue la expresión del tío Oso cuando no vio a nadie afuera de la puerta? Adivina quién toca el timbre. ——El niño adivinó.
4. Oye, ¿qué es esto? ¿Qué hay en la caja de regalo? ¿Cómo lo hizo el tío Oso? ¿Cómo se ve su expresión? ——El niño adivinó.
5. ¿Qué pasó con el tío Oso? ¿Por qué estaba llorando?
6. Ahora ya sabes, ¿por qué los animalitos celebran el cumpleaños del tío Oso?
En tercer lugar, apreciar plenamente el contenido de la historia.
En cuarto lugar, relacionarla con la vida real y hablar sobre cómo ayudar a los demás.
El tío Oso es una persona a la que le encanta ayudar a los demás y se preocupa por los demás, por eso todos quieren ser amigos de él. Los niños debemos aprender del tío Oso y ser un buen niño al que le guste ayudar a los demás.
Ejemplo: ¿Qué debo hacer si se cae un juguete al suelo? ¿Qué debo hacer si mi hijo se cae?
Ayudar a los demás es algo feliz. También nos hicimos amigos del tío Bear. El tío Bear está celebrando su cumpleaños. ¡Cantemosle una canción de cumpleaños!
Plan de enseñanza 3 del libro ilustrado para clases pequeñas "La fiesta de cumpleaños del tío Oso" Objetos de la actividad:
1. Dejar que los niños aprendan a observar imágenes y experimentar la diversión de leer un texto.
2. Ayudar a los niños a comprender los verbos y antónimos basados en cuentos.
Preparación de la actividad:
Cuento ppt2, animales y otras imágenes relacionadas.
Proceso de la actividad:
Primero, a través de la discusión, se introduce el tema.
Hoy la maestra trajo la portada de una buena historia (mostrando la imagen de la historia). ). ¿Alguien sabe el nombre de esta historia?
2. ¿Adivinas de qué podría tratar esta historia?
En segundo lugar, disfrute la historia y experimente la diversión de la historia.
1. Escuche al maestro contar historias y lea el ppt de la historia "El cumpleaños del tío Bear es hoy. ¿Por qué todavía está aquí? ¿dormir y no levantarse?" "La maestra contó la historia mientras leía el ppt, experimentando la diversión de leer un párrafo y dejando que los niños sintieran los verbos juntos.
2. Diga "El tío Bear trabaja muy duro. ¿Qué hizo temprano en la mañana?".
3. Piense en encontrar al maestro "opuesto" en los movimientos del tío Bear. Le cuesta hacer tantos movimientos opuestos. ¿Qué crees que hizo que fuera contra la corriente? "
4. Juega un juego: encuentra la parte contraria (coincidencia de imágenes) (coincidencia de acciones) (coincidencia de palabras)
5. Consulta "¿Ha encontrado el tío Oso un amigo después de jugar?" ¿Por tanto tiempo?" ? Vio una caja afuera de la casa. ¿Qué crees que es?"
En tercer lugar, maestro, que tengas una experiencia feliz. ¡Su fiesta de cumpleaños fue genial! ¡Vamos también!
Actividades ampliadas:
(1), regalos (actividades artísticas): El tío Oso está muy feliz de que haya tantos animalitos para su cumpleaños. ¡Hagamos un regalo maravilloso para el tío Bear!
(2) Lectura de libros ilustrados: coloque los libros en el área de libros y deje que los niños los presten libremente.
Muchos profesores de guardería se quejan a menudo de que a los niños les cuesta entender en clase.
¡Tanto los profesores de jardín de infantes principiantes como los experimentados sienten lo mismo!