Los estudiantes de primaria escriben imágenes especulares.
¡Solo habían pasado unas semanas desde que comenzaron las clases y una madre tomó la tarea de su hijo y le hizo preguntas! Al abrir el libro de trabajo, al principio no vi ningún problema. Después de que mi madre me lo recordara, descubrí que muchas palabras nuevas estaban escritas en la dirección opuesta, como "mirarse en el espejo". A mi madre al principio no le importó, e incluso pensó que era el "poder especial" del niño hasta que los mayores de la familia dijeron que no era bueno escribir en la dirección opuesta. Si escribe su propio nombre en la dirección opuesta, será una "perdición" para toda la vida. También escuché de profesores de escuela que este tipo de problema puede ser causado por el sistema nervioso óptico. Entonces mi madre vino a consultarme.
¡En primer lugar depende de cuánto tiempo hace que el niño aprende a escribir! En términos generales, en la primera mitad del aprendizaje de los caracteres chinos, los niños son propensos a reflejar imágenes. Algunos estudiosos creen que esto se debe a que los hemisferios izquierdo y derecho no cambian bien. En pocas palabras, antes de que un niño aprenda los caracteres chinos, todo lo que hay en el papel es una "imagen". Si la parte delantera del automóvil gira hacia la izquierda o hacia la derecha, es un automóvil. Por lo tanto, en las primeras etapas del aprendizaje de caracteres chinos, el cerebro no puede distinguir la diferencia entre "6" y "9" y es fácil cometer errores de pronunciación y escritura. Hasta que se corrija varias veces, al igual que enseñarle a un niño "6 con barriga grande" y "9 con cabeza grande", el cerebro descubre que la dirección original es diferente y el significado será diferente.
Se descubrió que una mayor proporción de zurdos escriben chino. Algunos expertos creen que esto se debe a que las dos manos procesan las palabras en diferentes órdenes y direcciones. Requerimos que los niños escriban en un "orden de trazos". Al escribir "一", todos creemos que debe escribirse de izquierda a derecha, por lo que los zurdos deben escribirlo de esta manera. De hecho, este concepto debería cambiar. Al escribir trazos horizontales, la dirección es "de adentro hacia afuera" y los trazos se dibujan desde el interior de la superficie del cuerpo. Esto es consistente con los principios de procesamiento de nuestro cerebro, y el orden de los trazos es solo una regla antigua que hace que la caligrafía se vea bien. Piénsalo. ¿Los trazos son realmente regulares? El orden de los trazos que piensas es definitivamente diferente del orden de los trazos que los niños aprenden ahora. ¡El orden de los trazos que se usa para dibujar carteles y escribir caligrafía artística también es diferente del orden de los trazos que se usa para escribir caligrafía con lápiz duro! Por lo tanto, los requisitos excesivos en el orden de los trazos reducirán el interés de los niños en aprender palabras, ¡e incluso la escritura se convertirá en símbolos fantasmas!
Si se trata de un niño que ha aprendido caracteres chinos durante un período de tiempo y ha hecho muchas correcciones, entonces debe considerar si hay algún problema con su "percepción visual", es decir, Pueden ver los personajes con sus ojos, pero las imágenes cerebrales finalmente, se hizo una interpretación incorrecta, ¡por lo que las palabras escritas eran incorrectas! Ante tal problema, primero debemos entrenar nuestro cerebro para distinguir correctamente la diferencia entre los patrones que vemos y los patrones que escribimos. El método más sencillo es utilizar dos puntos pequeños de 3×3. La madre puede conectar los puntos a voluntad y dejar que el niño dibuje el mismo patrón en otra hoja de papel. Luego, las dos hojas de papel se superpondrán y serán transparentes, o se juntarán para compararlas y ver si el niño puede dibujar como su madre, entrenando así nuestro cerebro para redefinir la forma en que procesamos la información visual. La imitación de palabras puede reducir las palabras reflejadas. .