Los estudiantes de primaria no empiezan a escribir ensayos.
Estos tres argumentos no deben ser independientes entre sí. Si trabajamos duro juntos, moriremos. Lo mejor es tener una relación lógica entre los tres argumentos, de modo que el peor punto debe estar por encima de los 42 puntos. Por ejemplo, pensar qué es, por qué, cómo hacerlo, qué será o profundizar en una dirección.
Tus ideas deben ser originales. No digas siempre cosas como "xx hace que la gente tenga éxito". Estás cansado de verlo tú mismo. Escribir ensayos solía ser muy molesto. A veces me siento sin inspiración. Sentí que me había apresurado demasiado para empezar, pero luego tuve que entregarlo cuando llegó el momento. De todos modos, tengo que enviar suficientes palabras para conservar el título. No tengo idea de qué hacer con el silogismo.
No sé por qué no puedes empezar. Si no tienes suficiente material, compra algunos libros de material, preferiblemente aquellos con novedades más actuales. El profesor que siga escribiendo sobre Newton y Hawking se quejará. Si desea obtener más de 50 puntos en la prueba, este método definitivamente no funcionará. Si quieres sumar más de 50 puntos, debes confiar en tus propias habilidades. No hay nada de qué hablar.
La verdad es que no sé cómo empezar un silogismo. Una vez que haya terminado de escribir, no es necesario que escriba. Ahora, en la Universidad Normal del Sur de China, tengo la oportunidad de conocer a los profesores que me torturaron con ensayos de exámenes de ingreso a la universidad.
Estudié lengua y literatura chinas y nunca más he vuelto a ver un silogismo. Pero cuando esas decenas de miles de palabras de tarea te pesan, ocasionalmente extrañarás la práctica del silogismo, que produce muerte cerebral.
2. ¿Qué debo hacer si mi composición china es mala? No es bueno escribir desde la escuela primaria. Ahora estoy en la escuela secundaria. Primero que nada, necesito leer más. Esta es la experiencia de todos. Al leer algunos clásicos de la literatura o periódicos y revistas, puede desarrollar su sentido del lenguaje y aprender muchos conocimientos literarios y algunas ideas nuevas e interesantes. Hoy en día, la lectura representa una gran proporción en los exámenes de idioma chino. No solo leer chino clásico, sino también leer literatura científica y literatura moderna. Estas habilidades no se pueden cultivar en el aula y sólo se pueden lograr mediante esfuerzos extracurriculares. Prefiero leer revistas como The Reader y Essays. Después de leer "The Reader", puedo aprender muchos puntos de vista únicos y leer algunos artículos con ricas connotaciones que me hacen pensar. Especialmente cuando escribo, a menudo me inspiro en ello. Un criterio muy importante para escribir hoy en día es si es innovador y si tiene un punto de vista distinto. Muchas veces estas opiniones no surgen de la nada. Depende de tu experiencia y de tu experiencia de vida. Para la mayoría de nosotros, la vida es una simple cuestión de dos puntos y una línea. Hay pocas oportunidades de ver el mundo en general. Por tanto, leer y leer periódicos es un atajo. Cuando el tiempo y el dinero son limitados, leer a un lector es un atajo. Es más, también es un buen compañero para relajarnos. Un profesor de chino introdujo la lectura en prosa. Chen Wu, que me enseñó chino, era un hombre con una sólida base literaria. Su clase realmente no dedicaba mucho tiempo a los libros de texto. Está más dispuesto a enseñarnos algunos conocimientos de los libros de texto. Después de tres años, siento que realmente he aprendido mucho, especialmente en términos de alfabetización literaria. Recuerdo que cuando nos recomendó prosa, no dijo mucho y sólo unas pocas palabras me impresionaron profundamente: "Mi mente está llena de libros". Al principio parecía un poco vago, pero luego una experiencia muy común llegó a la pluma del escritor, pero puede ser completamente poética y hermosa. Me gusta leer las palabras que siento particularmente profundamente una y otra vez hasta que las memorizo y luego las uso sin darme cuenta en mis composiciones. Al mismo tiempo, al tratar de descubrir los sentimientos del autor, sin saberlo desarrollé un hábito de pensamiento, que es particularmente útil al realizar tareas de escritura y me permite comenzar más rápido. La perspectiva del pensamiento también es más precisa. Además de leer más libros y periódicos, también puedes escribir algunos diarios para practicar tu escritura. Con el tiempo, escribirás con mayor fluidez. Algunos estudiantes a quienes les gusta escuchar canciones a menudo memorizan algunas de sus letras favoritas y las usan por escrito. Este es realmente un buen método, al menos en términos de lenguaje. Por supuesto, también puedes memorizar algunas frases bonitas, hacerlas tuyas y recordarlas con frecuencia.
3. Llevé a un estudiante de quinto grado a una clase de composición, pero no sabía por dónde empezar. ¡La clase de composición en quinto grado es mucho mejor que la de los grados inferior y medio!
Porque ya tienen las reservas de conocimientos y habilidades de escritura correspondientes.
Lo más importante es guiarles a observar la vida.
Pasos sugeridos:
Se debe introducir el formato de chat y el lenguaje debe ser humorístico;
Mostrar ejemplos y elegir contenidos que interesen al niño.
Si eres un niño de zonas rurales, puedes empezar con lo que te gusta ver y escuchar.
Pregunte a los estudiantes qué ideas o percepciones le gustaría reflejar en el artículo
Pregunte a los estudiantes qué creen que podrían escribir para adaptarse al tema; tu mente Reproduce la cámara lenta en la que deseas escribir;
Composición de la cámara, modificaciones aleatorias, sugerencias.
Además, si puedes explicar claramente qué es la clase de composición de quinto grado, ¡otros pueden darte sugerencias más pertinentes!
4. ¿Qué debo hacer si no sé entender la lectura en chino? Conciso: al hacer comprensión lectora, algunos estudiantes escribieron un artículo extenso, pero sus puntuaciones fueron muy bajas. La razón es que realmente no entienden y no responden los puntos clave.
La comprensión lectora evalúa principalmente la capacidad de los estudiantes para extraer información e integrar contenidos. Si un estudiante carece de estas dos habilidades, no entiende el punto. Para mejorar las habilidades de comprensión lectora, simplemente hacer las preguntas no resolverá el problema. Lo más importante es mejorar su bagaje cultural. Por ello, se recomienda que el alumno no se angustie y comience por mejorar su calidad literaria. Deberías leer más obras literarias en momentos normales, especialmente algunos clásicos. "Poético y pretencioso" definitivamente mejorará después de cierta acumulación.
Además, se recomienda que este alumno preste atención a los siguientes puntos a la hora de realizar comprensión lectora: 1. El contenido específico debe resumirse con precisión. 2. Las cosas abstractas (como las explicaciones metafóricas) deben explicarse clara y claramente. 3. Responde todo lo que te pregunten y responde tantas preguntas como haya. Si la pregunta es qué hace esta oración, no puedes responder cómo la entiendes.
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Más problemático:
Las preguntas de comprensión de lectura en chino evalúan la capacidad de los estudiantes para utilizar de manera integral el idioma y los caracteres de la patria, incluida la capacidad de observación del idioma, la comprensión, el juicio y la aplicación del idioma.
A juzgar por la tendencia de la reforma y el desarrollo del idioma chino, la proporción de preguntas de comprensión lectora está aumentando gradualmente y el número de preguntas subjetivas está aumentando. Aquí es donde los estudiantes pierden más puntos en la escuela secundaria. examen de ingreso. Cuando se enfrentan a preguntas de lectura, la mayoría de los estudiantes muestran miedo a las dificultades y no saben cómo empezar. Responden las preguntas de forma incompleta y a menudo pierden puntos en preguntas que podrían haber respondido, lo que da como resultado resultados insatisfactorios.
De hecho, las preguntas de comprensión lectora no son tan difíciles como algunos estudiantes piensan. Siempre que aclare los requisitos de resolución de problemas, siga ciertas ideas de resolución de problemas y domine los métodos de resolución de problemas de algunos tipos de preguntas, aún podrá responder la mayoría de ellas correctamente.
1. Revisa la pregunta con calma y evita descuidos. En general, los textos expositivos son más fáciles de leer, seguidos de los textos argumentativos y los textos narrativos son más difíciles. Entonces, cuando responda preguntas, no entre en pánico, cálmese y abra gradualmente su mente de acuerdo con la idea de primero lo fácil, luego lo difícil, de lo fácil a lo profundo. El descuido es un tabú en el aprendizaje. Al revisar la pregunta, debe leer atentamente cada palabra, cada palabra, cada oración e incluso cada signo de puntuación, comprender claramente los requisitos de la pregunta y analizar los puntos clave de la pregunta. Los estudiantes descuidados a menudo no dan la respuesta correcta. (Cuando se les preguntó por la notación fonética, algunos estudiantes la explicaron; cuando se les pidió que respondieran el método de argumento, algunos estudiantes respondieron que era el método de argumento). Situaciones similares no son infrecuentes en los exámenes. El descuido es una razón importante por la que algunos estudiantes pierden notas. Por lo tanto, es muy importante revisar las preguntas detenidamente.
2. Lea atentamente el artículo y obtenga una comprensión general del contenido original. Después de leer el artículo breve, la narración debe poder aclarar el tema y el amor y el odio del autor, debe captar las actitudes y opiniones del autor, así como los métodos utilizados para demostrarlo; Sólo con una percepción general podemos captar los puntos clave del párrafo. Además, de acuerdo con las características del pensamiento, se debe prestar atención al orden del aprendizaje, es decir, la percepción general - pensamiento y selección - eliminación y selección - organización y resumen, para evitar la fragmentación de las opciones de interrogación y sacarlas de contexto. , de lo contrario te concentrarás en uno y perderás el otro, y contestarás o contestarás preguntas que no son las previstas.
3. Al responder la pregunta, se debe pensar detenidamente en el tema de la narración, explicar la naturaleza o características del objeto y discutir los tres elementos del artículo. No debes salir de este párrafo para responder la pregunta. Debe saber que las palabras no se pueden separar de las oraciones, las oraciones no se pueden separar de los párrafos y los párrafos no se pueden separar de los artículos. Es decir, no abandone el entorno lingüístico específico y no imponga su propia conciencia e información subjetiva. fuera de los párrafos del texto. Por supuesto, la cuestión subjetiva es otra cuestión.