Evaluación integral del idioma chino para graduados de educación primaria (6), (7), (8) ¡Date prisa!

1. (15 puntos)

1. Para cada grupo de letras minúsculas a continuación, el grupo en orden alfabético es (). (3 puntos)

a, ckgtp B, cktpg C, cgkpt D, cgtkp

2. (4 puntos)

Suelto s m: n () s à n() costura f eng () f eng()

Delgada báo( )bó() superficie zhāo( )cháo ()

3. Complete los espacios en blanco según sea necesario. (4 puntos)

El siglo Baoding (trazos: _ _ _ _ _ _ _) muestra la creatividad artística del pueblo chino (sonido: _ _ _ _ _ _ _) y expresa los mejores deseos de nuestro pueblo. por la belleza de las Naciones Unidas (radical:_ _ _ _ _ _ _) (carta:_ _ _ _ _ _ _ _).

4. Completa las siguientes palabras. (4 puntos)

Se puede llamar: () Diseño: ()

( ) ( )

En segundo lugar, acumular y utilizar. (29 puntos)

1. Escribe las palabras tal como están, dos en cada grupo, escribe tantas como quieras. (8 puntos)

Guang Guang:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Huang Chengcheng:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Continuar el pasado y conectar el futuro:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. Indique qué técnicas de modificación se utilizan en las siguientes frases. (10 puntos)

(1)Cuando camino por el bosque, siempre puedo escuchar el canto de los pájaros. ( )

(2) Hay cercas de piedra a ambos lados de la plataforma del puente. Los paneles de la cerca están tallados con patrones exquisitos. Algunos están tallados con dos dragones entrelazados que escupen hermosas salpicaduras de agua de sus bocas. , con las patas delanteras tocándose, miran hacia atrás; las otras están grabadas con cuentas de dragón. ( )

(3) Se sospecha que la Vía Láctea lleva nueve días ocultándose. ( )

(4) Mirando la Gran Muralla desde la distancia, parece un dragón largo, serpenteando entre las montañas. ( )

Elige dos métodos y escribe una oración cada uno.

①_______________________________________________________________

②_________________________________________________________________

3. Modificar la oración incorrecta y realizar cambios en la oración original. (5 puntos)

(1) La escuela va a realizar una reunión deportiva de primavera y ya se han inscrito. En la fiesta participaron todos los profesores, estudiantes y jóvenes pioneros.

Con la ayuda del profesor, supero rápidamente mis errores. Hoy al mediodía llovió todo el día.

A menudo recuerda acontecimientos pasados ​​interesantes.

4. Escribe oraciones según sea necesario. (6 puntos)

(1) La niña que llevaba un pañuelo rojo recogió los trozos de papel del suelo uno a uno. (Abreviatura) (2 puntos)

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(2) El mar es realmente grande. (Escribe oraciones específicas) (3 puntos)

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Los estudiantes eligieron a Xiaohong como monitor. (Cambiar a frase "ser") (1 punto)

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En tercer lugar, sociedad y vida.

(6 puntos)

Habla sobre los fenómenos que has visto en la vida social y plantea una o dos opiniones o sugerencias constructivas. Requisitos: 1. Tener lo que ves; 2. Las opiniones o sugerencias deben ser más específicas.

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En cuarto lugar, la lectura dentro y fuera de clase. (20 puntos)

(1) Complete los espacios en blanco según sea necesario según la situación. (7 puntos)

1. El Día del Niño, la clase celebró una pequeña fiesta y los estudiantes subieron al escenario para mostrar sus talentos. ¿Qué cuatro palabras le vienen a la mente para describir su desempeño? Elija algunos y escríbalos.

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2. Después de la ceremonia de graduación, dejaré mi alma mater. Durante los últimos seis años, los profesores y compañeros de tu alma mater han pasado tiempo contigo día y noche y han forjado profundas amistades. Cuando estaba a punto de irme, no pude evitar pensar en lo que un antiguo poeta le dijo a mi amigo: "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2 puntos)

3. A veces, algunas personas no pueden ver claramente lo que hacen en su entorno, que es lo que suele decirse: "Las autoridades están confundidas, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _". El poema del gran poeta Su Shi "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2 puntos)

4. Finalmente encontré este microblog de la escuela y casi busqué en toda la sala pero no pude encontrarlo. Cuando abrí el estuche, ¡no esperaba que Xiao Wei estuviera adentro! Realmente "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ En cada caso, complete los poemas antiguos, refranes, refranes, refranes, etc.) (1 puntos)

(2) Lectura extraescolar (13 puntos)

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Había una vez un niño cuyo padre murió y su madre estaba enferma. Corrió con una canasta de palitos de masa frita, gritando que vendiera palitos de masa frita.

Un día, vendió todos los palitos de masa frita y solo consiguió cien monedas de cobre) Los palitos de masa frita le hicieron las manos. Grasiento, y las monedas de cobre también estaban grasosas. Miró estas brillantes monedas de cobre, pero pensó para sí mismo: "Hoy puedo comprar medicinas para mi madre". Después de correr toda la mañana, estaba exhausto. Inclinó la cabeza y se quedó dormido apoyado en la piedra.

El niño se despertó y vio que no había ninguna moneda de cobre en la canasta.

En ese momento, Bao. Gong vino aquí con su gente. Cuando vio al niño llorar tristemente, le preguntó: "Niño, ¿por qué lloras?". "Se me acabó el dinero de la venta de palitos de masa frita". Woohoo. ”

“¿Quién robó tu dinero? "No lo sé. Me quedé dormido sobre esta piedra, y cuando desperté, el dinero ya no estaba. Vaya".

Gong Bao pensó por un momento y dijo: "Sé que esta piedra debe "Te han robado tu dinero. Quiero interrogar la piedra y dejar que te devuelva el dinero". Cuando la gente se enteró de que Bao Gong iba a interrogar la piedra, se sintieron extraños y vinieron a ver la diversión. Bao abrió la piedra, pero la piedra estaba en silencio. Bao Gong también dijo a sus hombres que golpearan la piedra con palos, pero la piedra siguió sin emitir ningún sonido. No puede hablar.

Los espectadores se echaron a reír y gorjearon: "¿Cómo puede una piedra robar dinero?" "¿Cómo puede hablar una piedra?" "La gente dice que Bao Gong es muy inteligente, pero resulta ser un tonto". !"

Bao Gong estaba muy enojado y dijo: "Estoy interrogando a Shitou.

¿Cómo puedes decir algo malo de mí? ¡Cada uno de ustedes recibirá una multa de una moneda de cobre! ”

Los espectadores no tuvieron más remedio que alinearse y arrojar las monedas de cobre en una palangana llena de agua, plop, plop... Un hombre fue atrapado por los hombres de Bao Gong tan pronto como arrojó el cobre. monedas en la palangana.

Bao Gong señaló al hombre y le dijo: "Eres un ladrón. ¡Le robaste las monedas de cobre al chico que vendía palitos de masa frita! ""

A todos les pareció extraño. ¿Qué está sucediendo?

1. Piensa en un título para la historia y escríbelo en la línea de delante. (1)

2. Agregue puntuación al primer párrafo. (3 puntos)

3. Esta historia fue escrita en _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de. . (2 puntos)

4. Elige la pronunciación correcta de las palabras con puntos del texto. (2 puntos)

5. Encuentra la onomatopeya en el artículo:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2 puntos)

6. ¿Puede decirme por qué el Sr. Bao puede identificar con precisión al ladrón? (3 puntos)

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5. (30 puntos)

Bacon dijo: "Si le cuentas a un amigo sobre la felicidad, obtendrás dos felicidades; si le hablas a un amigo sobre tus problemas, tu vida se dividirá por la mitad". ¿Qué alegrías, tristezas y alegrías has experimentado? ¿Cómo compartes y confías en los demás? Elija algo impresionante y escríbalo. El tema es suyo. Requisitos: Contenido específico, lenguaje fluido, redacción estandarizada, sin errores tipográficos y un número aproximado de 400 palabras.

Título:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _