Matemáticas de escuela primaria cuarto grado volumen 1 "¿Qué tamaño tienen 100 millones?"

1. Análisis de materiales didácticos

Esta lección es la última lección de la primera unidad del séptimo volumen del libro de texto experimental publicado por People's Education Press. Es una clase de actividad práctica de matemáticas. Esta unidad es la unidad inicial de este libro de texto. Se basa en la comprensión y el dominio de los números hasta diez mil por parte de los estudiantes y consta de dos partes: "Comprensión de los números hasta cien millones" y "Comprensión de los números superiores a cien millones". Los números grandes existen ampliamente en la vida. La comprensión de los números grandes no solo consolida y amplía la lectura y escritura de números hasta diez mil, sino que también es uno de los conocimientos matemáticos más básicos que los estudiantes deben dominar.

Desde la comprensión de los números hasta 10.000 hasta la comprensión de los números hasta 100 millones y por encima de 100 millones, es otra expansión de los conceptos numéricos de los estudiantes. Sin embargo, debido a que el número de 100 millones es demasiado grande, a los estudiantes les resulta difícil combinar cantidades específicas para tener una sensación intuitiva. Los estudiantes a menudo cometen errores al leer y escribir números grandes, lo que a menudo está relacionado con conceptos poco claros sobre los números y la falta de sentimientos ricos sobre los números. Por lo tanto, después de la unidad "Comprensión de los números grandes", esta aplicación integral está diseñada para permitir a los estudiantes experimentar el proceso de adivinar, experimentar, razonar y comparar a través de actividades de investigación, y utilizar materiales imaginarios para experimentar plenamente el número 654,38 mil millones. Permita que los estudiantes perciban y experimenten números específicos para ayudarlos a comprender mejor el significado de los números y establecer un sentido de los números.

En segundo lugar, objetivos de enseñanza

1. A través de las actividades de exploración de 6543,8 mil millones, permitir que los estudiantes experimenten el proceso de adivinar, experimentar, razonar y comparar, y experimentar plenamente los 6543,8 mil millones con Materiales imaginables, experimentar y sentir la aplicación de grandes números en la vida diaria, cultivando así aún más el sentido numérico de los estudiantes.

2. Desarrollar el hábito de aprender de los demás y comunicarse con ellos durante la cooperación grupal.

3. A través de la exploración de actividades de 654,38 mil millones de yuanes, experimente el proceso y los métodos de resolución de problemas y cultive la conciencia de los problemas y la capacidad práctica de los estudiantes.

3. La importancia y dificultad de la enseñanza:

A través de las actividades de exploración de 65438 mil millones, los estudiantes pueden experimentar el proceso de adivinar, experimentar, razonar y comparar, y experimentarlo plenamente. con materiales imaginables El número 6.543,8 mil millones se utiliza para experimentar y sentir la aplicación de grandes números en la vida diaria, cultivando así aún más el sentido numérico de los estudiantes.

Cuarto, métodos de enseñanza oral