Medidas para la evaluación del título profesional de profesores de primaria y secundaria en la provincia de Shandong
1. Ámbito de aplicación
Esta norma se aplica al personal profesional y técnico que solicita títulos profesionales superiores de maestros de escuela primaria y secundaria. . Las escuelas primarias y secundarias se refieren a las escuelas primarias y secundarias públicas (incluidas las guarderías públicas) en las ciudades y pueblos de nuestra provincia. Los docentes de escuelas primarias y secundarias a nivel de base generalmente se refieren a maestros de primera línea que trabajan en la enseñanza en escuelas primarias y secundarias y reciben subsidios en el trabajo para el personal municipal.
2. Configuración de cualificación
Añadir títulos profesionales superiores para profesores de primaria y secundaria de los centros de educación primaria y secundaria de nuestra provincia, denominados profesores superiores de primaria y secundaria y profesores superiores de primaria y secundaria.
3. Condiciones básicas
(1) Respetar la constitución y las leyes nacionales, implementar las políticas educativas del partido y del país, amar la educación, tener buenas cualidades ideológicas y políticas y ética profesional y ser consciente Practique los valores fundamentales del socialismo, forme personas con moralidad, construya carreras con moralidad, enseñe con moralidad, eduque a las personas con moralidad, ame su trabajo, sea un modelo a seguir para los demás y se preocupe por los estudiantes.
(2) Estar físicamente sano, tener buena calidad psicológica y tener las condiciones físicas y mentales para dedicarse a la educación y la docencia.
(3) Dominar y aplicar los principios básicos del conocimiento cultural general, la pedagogía y la psicología, y utilizar conscientemente nuevos conceptos y conceptos educativos para guiar la educación y la enseñanza.
(4) Estar en posesión de la correspondiente titulación docente prevista en el “Reglamento de Calificación Docente”.
(5) Los resultados de la evaluación anual de los últimos cinco años son “calificados” o “competentes” o superiores.
(6) Enseñar en la primera línea de la educación y la enseñanza, y cumplir con los requisitos mínimos de horas de clase semanales aprobados por el departamento administrativo de educación a nivel del condado (generalmente no menos que el estándar provincial mínimo de horas de clase semanales). : las horas de clase semanales mínimas para diferentes materias generalmente no son inferiores a las de escuela primaria 12-18, escuela secundaria 10-16, escuela secundaria 18)