Para fortalecer aún más la construcción de sitios web secundarios, demostrar plenamente las características y la fortaleza integral de la escuela, aprovechar plenamente el papel de los recursos de información de la red y servir mejor a los maestros, estudiantes, la enseñanza y la investigación científica, de acuerdo con las normas pertinentes. regulaciones y requisitos de la escuela, el centro de información de la red escolar está ubicado en toda la escuela. Trabajo de evaluación del sitio web secundario realizado. La evaluación del sitio web secundario de la red del campus se divide en tres pasos: autoevaluación, inspección in situ y evaluación del grupo de expertos. Finalmente, seleccione sitios web destacados y sitios web calificados, y recompense los departamentos a los que pertenecen los sitios web destacados. Para los sitios web no calificados, la Administración del Ciberespacio de China les exige que realicen rectificaciones dentro de un límite de tiempo y proporcionen opiniones y sugerencias a los departamentos pertinentes. A juzgar por la situación general de la evaluación, todos los departamentos y unidades de la escuela generalmente otorgan gran importancia al trabajo de construcción y evaluación del sitio web, con personal razonable, grandes inversiones y contenido rico en el sitio web. A través de la evaluación se logró el propósito de promover la construcción a través de la evaluación y enfocarse en la construcción.
Con el fin de fortalecer la gestión de la información del sitio web secundario en la red del campus de la escuela y ampliar continuamente la visibilidad y la influencia de la escuela en la sociedad. La escuela ha emitido una serie de medidas y regulaciones, como el "Plan de transformación y expansión de la red de campus de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Shandong" y las "Opiniones sobre el fortalecimiento de la construcción de sitios web secundarios en la red de campus". Esto ha establecido una buena plataforma de red para dar a conocer las fortalezas y características de la escuela y lograr el intercambio de recursos e información. Para garantizar la seguridad de la información de la red de todos los departamentos y unidades de la escuela, el Centro de Información de la Red implementa el sistema de responsabilidad de acuerdo con el principio de "quién patrocina, quién está a cargo, quién es responsable", toma medidas efectivas para fortalecer gestión de la información, y determina las ideas de trabajo de las unidades responsables de la revisión de la información en línea. Fortalecer el seguimiento de la información en red.