¿Los alumnos de primaria tienen que tener doble puntuación? ¿Es importante el rendimiento académico en la escuela primaria?
Mucha gente sabe que unas buenas notas no significan necesariamente que los niños sean excelentes. La excelencia debe ser una capacidad integral en muchos aspectos.
Mi hijo está cursando cuarto grado de primaria, comenzando desde primer grado. A excepción de las puntuaciones perfectas en inglés, el chino y las matemáticas nunca han recibido puntuaciones perfectas y están casi por encima del promedio.
Después de cada examen, le preguntaba cómo estaba y él siempre se daba palmaditas en el pecho con confianza y decía que no había ningún problema.
Cuando obtuve los resultados, descubrí que la mayoría de las preguntas que respondía mal se debían a su descuido. La pregunta en sí no era difícil. Había muchos estudiantes en la clase que obtuvieron 300 puntos. La diferencia de un punto ya lo hizo quedarse atrás.
Quizás hay muchos padres que tienen experiencias similares a las mías. En la educación actual, las calificaciones siguen siendo una forma justa de juzgar, pero eso no significa que solo nos fijamos en las calificaciones. Después de todo, los niños están acostumbrados a realizar exámenes y, si obtienen puntuaciones altas, tendrán desviaciones ideológicas, como caer en un callejón sin salida en las calificaciones.
Pero una vez que los niños ingresan a la sociedad, descubrirán que las calificaciones no sirven de mucho, porque son solo una prueba de su desempeño académico pasado, no una señal de su capacidad.
Así que como padre, no prestes demasiada atención a las calificaciones de tus hijos, especialmente en la escuela primaria, porque esta es la etapa donde los niños sientan bases, desarrollan intereses y estimulan su potencial. Su imaginación y capacidad de pensamiento se están desarrollando rápidamente. Ampliar sus horizontes y permitirles participar activamente en la práctica social. Quizás este tipo de expansión sea de gran ayuda para sus futuros estudios.
Los niños no son máquinas educativas, y los resultados del aprendizaje no pueden basarse únicamente en las notas. Deberíamos pensar más en la naturaleza de la educación.
El Sr. Lu Xun dijo una vez: "La llamada educación en el mundo, sin importar el país, es en realidad solo un método para fabricar muchas máquinas que se adaptan al medio ambiente".
Las palabras son duras, pero dijo que los problemas que enfrenta la educación hoy en día. Quizás, como padres, todos deberíamos pensar en cómo dotar a nuestros hijos de la capacidad de adaptarse a la sociedad.
Cada año, un gran número de estudiantes universitarios que se gradúan no encuentran trabajo. Aunque muchas personas se jactan de lo geniales que son, de haber obtenido puntuaciones perfectas en los exámenes escolares y de ganar muchas becas, todavía tienen muchos currículums.
He escuchado esta frase demasiadas veces en MapleStory.
¿A qué se debe esto?
Los estudiantes han aprendido demasiada teoría, pero ¿qué pasa con su capacidad práctica?
¿Muchas grandes empresas? RR.HH. siempre dice que los estudiantes de hoy tienen bajas expectativas y salarios altos, pero cuando realmente hacen las cosas, las cosas siempre resultan contraproducentes.
Mo Yan, el famoso erudito y ganador del Premio Nobel, dijo: "Las calificaciones, las calificaciones académicas, incluido el conocimiento en sí, no son la esencia de la educación. Lo más importante es dejar que un alma despierte a otra alma".
Las palabras pueden ser un poco profundas, pero la maravillosa vida de un niño no está compuesta de partituras. El tipo de vida que quieren vivir en el futuro y cómo quieren ir necesitará la guía de sus padres.
El camino por delante puede estar lleno de espinas, pero mientras tengas dirección, motivación y confianza, no es difícil superar las dificultades temporales.
Entonces, lo más importante, sólo lo que es apto para niños es lo más importante.