Resumen de las actividades del club de saltarse la escuela primaria
1. Situación general:
Durante el proceso de saltar la cuerda este semestre, el programa estuvo bien organizado, los estudiantes estaban muy entusiasmados. y los estudiantes se desempeñaron bien en clase. Muy bien, perseverancia, han progresado mucho y tienen un gran interés en saltar. A lo largo de un período de actividades del club de saltar la cuerda elegante, los intereses y habilidades de todos los estudiantes en el salto de la cuerda elegante han mejorado en diversos grados, lo que ha desempeñado un papel en la promoción y orientación de los estudiantes para que participen activamente en el ejercicio físico. Los estudiantes estudiaron mucho y practicaron sin descanso, por lo que completaron todos los cursos planificados para este semestre y aprendieron a saltar hacia adelante y hacia atrás, saltar hacia adelante y hacia atrás, saltar hacia adelante y hacia atrás, una persona sacude la cuerda, dos personas sacuden la cuerda, una persona elige, todo tipo de trucos.
2. Principales ventajas:
1. Todos los alumnos han hecho los preparativos suficientes antes de la clase y todos han preparado una cuerda para saltar que les conviene. En clase, también pueden escuchar atentamente las instrucciones y orientaciones del profesor y actuar según sea necesario.
2. Todos los estudiantes tienen una fuerte disciplina organizativa y respetan las reglas y elementos esenciales del salto a la cuerda. Los estudiantes se ayudan unos a otros, compiten entre sí, * * * cooperan, * * * progresan.
3. En la competencia de salto a la cuerda, los estudiantes estuvieron en buen estado, trabajaron duro y lograron excelentes resultados.
3. Problemas existentes:
1. A medida que mejoran las habilidades de los estudiantes, las cuerdas para saltar existentes no son lo suficientemente profesionales. Necesitamos elegir algunas "cuerdas de velocidad" y "cuerdas de tiro" profesionales.
2. Algunos estudiantes aún no dominan saltar la cuerda porque son demasiado jóvenes. Se espera que puedan continuar practicando sus habilidades de saltar en actividades el próximo semestre.
Resumen de las actividades del club de salto de la escuela primaria [Artículo 2]
En el segundo semestre del año escolar 2015-2016, las actividades de saltar la cuerda se llevaron a cabo dos veces por semana en nuestra escuela primaria de Sanchuan. Las actividades del club ya han terminado. Un resumen de las actividades de saltar este semestre es el siguiente:
1. Situación general:
Durante el proceso de saltar la cuerda este semestre, el programa estuvo bien organizado, los estudiantes estaban muy entusiasmados. y los estudiantes se desempeñaron bien en clase. Muy bien, perseverancia, han progresado mucho y tienen un gran interés en saltar. A lo largo de un período de actividades del club de saltar la cuerda elegante, los intereses y habilidades de todos los estudiantes en el salto de la cuerda elegante han mejorado en diversos grados, lo que ha desempeñado un papel en la promoción y orientación de los estudiantes para que participen activamente en el ejercicio físico. Los estudiantes estudiaron mucho y practicaron sin descanso, por lo que completaron todos los cursos planificados para este semestre y aprendieron a saltar hacia adelante y hacia atrás, saltar hacia adelante y hacia atrás, saltar hacia adelante y hacia atrás, una persona sacude la cuerda, dos personas sacuden la cuerda, una persona elige, todo tipo de trucos.
2. Principales ventajas:
1. Todos los alumnos han hecho los preparativos suficientes antes de la clase y todos han preparado una cuerda para saltar que les conviene. En clase, también pueden escuchar atentamente las instrucciones y orientaciones del profesor y actuar según sea necesario.
2. Todos los estudiantes tienen una fuerte disciplina organizativa y respetan las reglas y elementos esenciales del salto a la cuerda. Los estudiantes se ayudan unos a otros, compiten entre sí, * * * cooperan, * * * progresan.
3. En la competencia de salto a la cuerda, los estudiantes estuvieron en buen estado, trabajaron duro y lograron excelentes resultados.
3. Problemas existentes:
1. A medida que mejoran las habilidades de los estudiantes, las cuerdas para saltar existentes no son lo suficientemente profesionales. Necesitamos elegir "cuerda de velocidad" y "cuerda de bambú" que sean lo suficientemente profesionales.
2. Algunos estudiantes aún no dominan saltar la cuerda porque son demasiado jóvenes. Se espera que puedan continuar practicando sus habilidades de saltar en actividades el próximo semestre.
Resumen de las actividades del club de salto de la escuela primaria [Artículo 3]
1. Situación general:
En las actividades del club de salto de este semestre, los estudiantes se mostraron muy entusiasmados. , los estudiantes se desempeñaron bien en clase, perseveraron y tenían un gran interés en saltar la cuerda. A través de un período de actividades del club de saltar la cuerda elegante, los intereses y habilidades de todos los estudiantes en el salto de la cuerda elegante han mejorado en diversos grados, lo que ha promovido y guiado a los estudiantes a participar activamente en el ejercicio físico.
Los estudiantes estudiaron mucho y practicaron sin descanso, por lo que completaron todos los cursos planificados para este semestre y aprendieron saltos tándem, saltos dobles, columpios de doble cuerda y sencillos, saltos "8" y una variedad de saltos sincronizados.
2. Principales ventajas:
1. Todos los alumnos han hecho los preparativos suficientes antes de la clase y todos han preparado una cuerda para saltar que les conviene. En clase, también pueden escuchar atentamente las instrucciones y orientaciones del profesor y actuar según sea necesario.
2. Todos los estudiantes tienen una fuerte disciplina organizativa y respetan las reglas y elementos esenciales del salto a la cuerda. Los estudiantes se ayudan unos a otros, compiten entre sí, * * * cooperan, * * * progresan.
3. En la competencia de salto a la cuerda, los estudiantes estuvieron en buen estado, trabajaron duro y lograron excelentes resultados.
4. Promovió el entusiasmo por saltar la cuerda en todo el grado, promovió en gran medida la mejora de las habilidades de saltar la cuerda y cultivó los buenos hábitos de ejercicio activo y consciente de los estudiantes.
3. Problemas existentes:
1. A medida que mejoran las habilidades de los estudiantes, las cuerdas para saltar existentes no son lo suficientemente profesionales. Necesitamos comprar algunas "cuerdas de velocidad" y "cuerdas de tiro" profesionales.
2. Algunos estudiantes aún no dominan saltar la cuerda porque son demasiado jóvenes. Se espera que puedan continuar practicando sus habilidades de saltar en actividades el próximo semestre.
Resumen de las actividades del club de saltarse de la escuela primaria [Artículo 4]
Este semestre, las actividades del club de saltarse dos veces por semana realizadas por nuestra escuela ya han finalizado. El resumen de las actividades de saltar la cuerda de este semestre es el siguiente:
1. Situación general:
Durante el proceso de saltar la cuerda de este semestre, el programa estuvo bien organizado y los estudiantes se mostraron muy entusiasmados. , y los estudiantes se desempeñaron bien en clase. Muy bien, perseverancia, han progresado mucho y tienen un gran interés en saltar. A lo largo de un período de actividades del club de saltar la cuerda elegante, los intereses y habilidades de todos los estudiantes en el salto de la cuerda elegante han mejorado en diversos grados, lo que ha desempeñado un papel en la promoción y orientación de los estudiantes para que participen activamente en el ejercicio físico. Los estudiantes estudiaron mucho y practicaron sin descanso, por lo que completaron todos los cursos planificados para este semestre y aprendieron a saltar hacia adelante y hacia atrás, saltar hacia adelante y hacia atrás, saltar hacia adelante y hacia atrás, una persona sacude la cuerda, dos personas sacuden la cuerda, una persona elige, todo tipo de trucos.
2. Principales ventajas:
1. Todos los alumnos han hecho los preparativos suficientes antes de la clase y todos han preparado una cuerda para saltar que les conviene. En clase, también pueden escuchar atentamente las instrucciones y orientaciones del profesor y actuar según sea necesario.
2. Todos los estudiantes tienen una fuerte disciplina organizativa y respetan las reglas y elementos esenciales del salto a la cuerda. Los estudiantes se ayudan unos a otros, compiten entre sí, * * * cooperan, * * * progresan.
3. En la competencia de salto a la cuerda, los estudiantes estuvieron en buen estado, trabajaron duro y lograron excelentes resultados.
3. Problemas existentes:
1. A medida que mejoran las habilidades de los estudiantes, las cuerdas para saltar existentes no son lo suficientemente profesionales. Necesitamos elegir algunas "cuerdas de velocidad" y "cuerdas de tiro" profesionales.
2. Algunos estudiantes aún no dominan saltar la cuerda porque son demasiado jóvenes. Se espera que puedan continuar practicando sus habilidades de saltar en actividades el próximo semestre.