La rutina diaria del maestro de escuela primaria

Primero, ir a la escuela: encontrar un ambiente de diligencia y supervisión.

1. Lleve un registro del estado de asistencia de los estudiantes en esta clase y realice inspecciones matutinas. Si algún estudiante está ausente de clase o está enfermo, comuníquese con los padres de inmediato, complete el formulario de registro de inspección matutina diaria y envíelo. a la Secretaría Política y de Educación.

2. Verificar el estado de salubridad de la clase, incluyendo barrer, trapear y limpiar el área de contrato, fuera del salón y los pasillos del salón, vaciar los botes de basura (canastas) y colocar herramientas de saneamiento, y colocar mesas y sillas. y la limpieza del escritorio.

3. Revisar la vestimenta de los estudiantes e inmediatamente recordar y corregir aquellos que no cumplan con los requisitos de etiqueta escolar y de estatus de estudiante. Si no pudiera corregirse inmediatamente, deberá rectificarse en un plazo determinado.

2. Lectura matinal: céntrate en aprender y comprueba si hay peligros ocultos.

1. Supervisar a los estudiantes para que lean atentamente por la mañana, mejorar la eficiencia de la lectura matutina y cultivar buenos hábitos de estudio en los estudiantes.

2. Comprender la realización y entrega de los deberes de los estudiantes. Los estudiantes que no han completado sus tareas, las han plagiado o las han completado en la escuela por la mañana, deben comprender la situación, fortalecer la educación y tomar medidas efectivas de manera oportuna.

3. Inspeccionar las aulas, comprobar cuidadosamente los riesgos de seguridad en el interior (especialmente varios aparatos eléctricos) y solucionar los problemas de manera oportuna si se encuentran.

En tercer lugar, aula: centrarse en la preparación y promover la eficiencia

1 Guiar e instar a los estudiantes a prepararse antes de clase, preparar libros de texto y material de oficina, y esperar a que el profesor se acerque a la mesa. para descansar.

2. Educar a los estudiantes para que respeten las disciplinas del aula, mejoren la eficiencia de la clase y tomen notas con cuidado.

3. Preste atención a la disciplina en el aula, patrullar más el aula (fuera de la puerta trasera, fuera de la ventana), contactar más a los maestros, hablar más con los estudiantes, comprender la situación de disciplina de la clase y tratar. con problemas de manera oportuna.

IV.Recreo: Velar por la seguridad y promover el civismo

1. Inspeccionar periódicamente a los alumnos de la clase durante el recreo para evitar persecuciones, ruidos fuertes y realización de actividades deportivas en el área de enseñanza. Pisotee la vegetación para evitar accidentes y garantizar la seguridad de los estudiantes. Cualquier incumplimiento de la disciplina debe abordarse con prontitud.

2. Educar a los estudiantes para que desarrollen un comportamiento civilizado y se comporten de manera civilizada. Recuerde a los estudiantes que se mantengan a la derecha al reunirse y saludar, para evitar aglomeraciones y no tirar basura por todas partes.

3. Verificar, escuchar, observar y preguntar continuamente, y corregir oportunamente los malos comportamientos y accidentes de los estudiantes.

5. Montaje del ejercicio: vigila los movimientos y sé estricto.

1. Se deben organizar simulacros (asambleas) en el lugar, y se debe instar a los estudiantes a que se reúnan en silencio y rápidamente, presten atención a las colas ordenadas en el camino de ida y vuelta, realicen simulacros de transmisión con cuidado y actúen. concienzudamente, estandarizadamente y en su lugar.

2. Observe la disciplina del lugar y escuche atentamente.

3. Designar a una persona especial para que sea responsable del orden de los ejercicios oculares, realice supervisión e inspección y eduque a los estudiantes sobre cómo proteger sus ojos.

6. Actividades extraescolares: más orientación y más participación.

1. Durante el receso, los estudiantes de esta clase se organizan para realizar diversas actividades de acuerdo con los arreglos de actividades emitidos por el equipo deportivo de la escuela.

2 Supervisar a los estudiantes para que participen en diversas actividades organizadas por la escuela, participar ayudando a los estudiantes a organizar y planificar, y cultivar las relaciones entre maestros y estudiantes.

3. Implementar estrictamente un sistema de solicitud de licencia durante las actividades entre clases y comprender los motivos de manera oportuna.

7. Después de la escuela: hable sobre seguridad y recuérdelo con frecuencia.

1. Llevar a cabo educación sobre seguridad antes del inicio de clases para educar a los estudiantes a regresar a casa a tiempo, obedecer las reglas de tránsito y prestar atención a la seguridad. Y complete el registro de seguridad.

2. Los estudiantes de primer y segundo grado pidieron al maestro de la clase que enviara a los estudiantes a la puerta de la escuela en un equipo de carretera después de la escuela y hicieran entregas con sus padres. El director pidió a los padres que no recogieran ni dejaran a los estudiantes en el campus.

3. Supervisar a los estudiantes para mantener limpias las aulas y áreas contract y cerrar puertas, ventanas y electrodomésticos.

4. Antes del inicio de clases, el director hará un resumen del día, incluyendo la realización del trabajo rutinario, los problemas existentes, los elogios y las críticas.

8. Autoestudio: supervisar el aprendizaje y centrarse en la calidad.

1. Supervisar a los estudiantes para que aprovechen al máximo su tiempo de autoestudio, se preparen y repasen antes de clase y mejoren la calidad del autoestudio.

2. Instruir a los cuadros estudiantiles para que administren la disciplina de la clase, prohíban hacer cosas no relacionadas con el estudio y garanticen un ambiente de aprendizaje tranquilo.

3. Comunicarse con los estudiantes desfavorecidos, prestar atención a la situación de aprendizaje de los estudiantes con dificultades de aprendizaje, preocuparse por las condiciones de vida de los estudiantes pobres y prestar atención al asesoramiento psicológico de los estudiantes. Preste atención al estudio y la vida de los hijos de los trabajadores migrantes.