¿Cuáles son los contenidos principales del examen de selección de profesores de matemáticas de escuela primaria?
Educación y formación: Título universitario o superior en educación, chino, matemáticas, música, pintura, psicología, inglés y otras carreras afines. La certificación de calificación de maestro de escuela primaria del Ministerio de Educación es una condición necesaria para convertirse en maestro de escuela primaria y se implementó plenamente en 2001.
Certificado de dominio del mandarín de la Comisión Estatal de Idiomas y la Comisión Estatal de Educación: el dominio del mandarín se divide en Nivel 3 y Nivel 6. Los profesores deben alcanzar el Nivel 2 o el Nivel 1, y los profesores de chino deben ser ligeramente superiores a los profesores. en otras materias.
Experiencia laboral: amar la educación primaria, cumplir las leyes y reglamentos, tener buena conducta y amar su trabajo, tener una personalidad alegre, tener afinidad y responsabilidad, tener fuertes habilidades de expresión lingüística y; Dominar ciertos métodos de enseñanza de tecnologías de la información.
Datos ampliados:
Características de la labor profesional del profesorado de primaria
1. Manifestación laboral docente
Los alumnos de primaria son emocionales, altamente maleable y tener un discipulado obvio. Por lo tanto, los profesores primero deben moldear el mundo espiritual de los estudiantes y darles una rica sabiduría mostrándoles este método de educación especial. La demostración del trabajo de los docentes se refleja en todos los aspectos de las actividades educativas. Sus pensamientos, palabras, hechos y conocimientos son modelos a seguir para que los estudiantes aprendan.
2. La complejidad del trabajo docente.
Por un lado, los alumnos de primaria se encuentran en una etapa de desarrollo físico y mental, con una personalidad y subjetividad relativamente fuertes, y tienen cierta iniciativa y racionalidad para comprender las cosas y juzgar las cuestiones. Por otro lado, el propósito de la educación es educar a las personas. El proyecto educativo es un proceso muy complejo y sistemático, que incluye el establecimiento de objetivos, la aplicación de métodos y el logro de efectos.
3. La creatividad del trabajo docente.
El trabajo de los docentes es creativo porque los objetos del trabajo de los docentes son individuos nuevos con diferentes talentos e intereses.
La creatividad de la labor docente se refleja también en sus propias cualidades, habilidades y niveles de conocimiento. Los docentes deben comprender que la educación es educación viva, basada en la experiencia, la sabiduría y la creatividad para responder a la situación educativa cambiante y a las necesidades sociales en evolución. "La educación tiene leyes, pero no hay leyes", enfatiza la creatividad del trabajo docente.
Enciclopedia Baidu-Profesor de escuela primaria