Historia de amor entre profesora y alumna
Reimpreso por: Nuanqiang (Ma) Mi novia es profesora de secundaria La naturaleza de su profesión determina que a menudo tenga que lidiar con tiza. Cuando la tiza, el polvo y los copos de nieve decoraban su mundo como si fuera plata, también le corroían silenciosamente los dedos.
Unos años más tarde, su pulgar y su índice derechos desarrollaron una gruesa capa de callos. Especialmente en invierno, cuando hace frío, los callos de sus manos están agrietados y le resulta doloroso escribir en la pizarra después de clase. El aceite humectante que apliqué antes de clase fue completamente absorbido por el polvo de tiza en unos minutos. Para aliviar el dolor, a menudo usaba una bolsa de agua caliente para cubrir sus dedos fríos y doloridos después de clase.
Una vez en clase, mi novia necesitaba escribir en la pizarra. A mitad de escribir, mucha sangre brotó de las grietas de sus manos, manchando la tiza de sus manos. Un estudiante atento sentado en la primera fila vio sangre en la mano del profesor. Ese poquito de sangre, como flores de ciruelo, en realidad está salpicado de tiza blanca, que llama la atención.
La novia sacó el papel, se limpió la sangre de la mano y siguió escribiendo. Los compañeros que no prestaban atención en clase y charlaban dejaron de hablar cuando lo vieron. El aula estaba muy silenciosa, excepto por el susurro de la tiza en la pizarra, como el leve sonido de las hojas cayendo sobre la hierba en otoño.
Al día siguiente, mi novia entró al salón de clases y descubrió que los ojos de los estudiantes eran diferentes a los habituales, con una especie de expectación y emoción, que era significativa, como un niño jugando al escondite esperando que su El secreto no sería descubierto. El monitor gritó que se pusieran de pie y toda la clase saludó al profesor. No miraron a la maestra, sino que miraron la caja de tizas en el podio. Esto le pareció extraño. ¿Es hoy un día especial? Cuando sacó la tiza de la caja de tiza y se preparó para escribir, descubrió que todas las tizas estaban cuidadosamente colocadas en su abrigo y cada trozo de tiza estaba envuelto en papel de colores, como flores de colores en el jardín.
Cuando su novia pensó que los alumnos estaban bromeando con ella y estaba a punto de arrancar el papel de colores envuelto en tiza, los alumnos gritaron al unísono: Maestra, no lo rompas todavía, por favor lee las palabras. primero. ! Hay palabras en ese pedazo de papel.
Rasga suavemente el papel y dice: "Maestro, hace frío. Cuando estaba escribiendo en la pizarra, vimos que le sangraban las manos, así que envolvimos la tiza con papel. De esta manera Tus manos ¡No te dolerá cuando escribas!" Entre esas tizas, hay un tipo que es especial. No está envuelta en papel, sino en un portalápices rígido de color. Recógelo y míralo más de cerca. ¡Resulta ser un tubo de lápiz labial agotado que se puede girar y extender a voluntad! ¡Qué gran idea! Estos niños inocentes incluso trajeron los tubos de lápiz labial que sus madres solían usar para maquillarse.
Decenas de pares de ojos miraron fijamente a su novia. Los ojos de mi novia estaban húmedos y las lágrimas brotaban lentamente como manantiales subterráneos. Ella sonrió y agradeció a los estudiantes. Date la vuelta y escribe. El polvo de tiza caía como copos de nieve, haciendo que el frío aula pareciera particularmente encantador. Sosteniendo el fino trozo de tiza, sintió que lo que sostenía no era un trozo de tiza, sino un par de manitas cálidas y un remo poderoso, remando en el océano del amor. Usaron una fina hoja de papel para construir la pared más cálida para el maestro en el clima frío. En ese momento, su corazón se llenó de un poder indescriptible. Ella sabe que los corazones de esos niños son como pequeños carbones que arden en silencio...
(Extraído de "Reader" Número 6, 2007)
⑵ Momentos conmovedores entre profesores y alumnos historia.
Maestros que se conmovieron durante el terremoto de Wenchuan
Cuando ocurre un desastre repentino, representan la conciencia de toda la humanidad...
Ejemplo conmovedor 1 Un largo tiempo persona muerta La maestra yacía en las ruinas, con la cabeza hacia la puerta, sosteniendo con fuerza a un niño pequeño en sus manos y protegiendo tres vidas jóvenes en su pecho. "Pude ver que estaba sacando a estos niños del edificio de enseñanza que estaba a punto de derrumbarse. Usó sus hombros para bloquear las vigas que caían para los niños", dijo un soldado del Ejército Popular de Liberación que participó en la búsqueda y rescate. Esto fue descubierto por el Ejército Popular de Liberación el 14 de mayo bajo las ruinas de la escuela primaria Nanba en el condado de Pingwu, ciudad de Mianyang. El nombre del maestro es Du Zhengxiang. Ella es maestra suplente. Ella siempre tendrá 48 años.
Conmovedor caso 215 A las 10:40, Zhang Chunmei, un estudiante de 11 años de cuarto grado de la escuela primaria Yingxiu en el condado de Wenchuan, Sichuan, fue rescatado con éxito después de permanecer enterrado bajo los escombros durante 68 horas. En las últimas 68 horas, alguien estuvo con ella y le decía: "¡No duermas, hijo! El maestro está contigo". Este maestro se llama Tang Yongzhong.
Ejemplo conmovedor 3: En el momento en que ocurrió el terremoto, la clase de ciegos y sordos de la escuela primaria Dujiangyan Xinjian estaba dando clases en un bungalow. Todos evacuaron, pero Xiao Ma todavía estaba sentado en el salón de clases. "En ese momento, un maestro gritó: Xiao Ma, sal rápido". Sin embargo, Xiao Ma todavía no respondió. Un maestro se apresuró y sacó el pony. Después del terremoto, sobrevivieron 17 estudiantes con retraso mental y 26 estudiantes sordomudos. Para proteger a los estudiantes supervivientes, los profesores formaron espontáneamente un círculo: el "centro" eran los estudiantes y la periferia eran los profesores. La maestra que se apresuró a salvar al niño se llamaba Xie Gang, de 31 años, que había trabajado en educación especial durante 15 años.
Ejemplo conmovedor 5438: Durante el terremoto de junio de 2002 y abril, organizó a los estudiantes para que se escondieran debajo de taburetes de hierro. Gracias a su rapidez e ingenio, los 59 estudiantes de la Clase 6, Grado 1, Escuela Secundaria No. 1 de Beichuan escaparon del peligro, a excepción de su hija, que estaba en el último año de la escuela secundaria, y fue enterrada bajo los escombros. El nombre del maestro es Liu Ning.
Ejemplo conmovedor Una tarde de mayo de 2012, el aula de repente tembló. Él y sus compañeros gritaron de miedo: "¡Estudiantes, que no cundan el pánico, no traigan nada, bajen conmigo!". Hizo un gesto con la mano e indicó a toda la clase que lo siguiera. En ese momento, las escaleras estaban abarrotadas y la mayoría de los estudiantes de la Clase 5, Grado 1, siguieron al Maestro Wu. De repente, los estudiantes detrás gritaron: "Hay dos estudiantes en el salón de clases..." El Sr. Wu parecía muy nervioso y se dio la vuelta inmediatamente. Habíamos llegado a las escaleras del tercer piso. Como resultado, corrió al cuarto piso. Esperando a que corriéramos Cuando bajamos, la casa se derrumbó y el maestro Wu faltaba..." Esto es lo que dijo un estudiante rescatado. Se sacrificó por otros dos estudiantes. Es el profesor Wu de la escuela secundaria Huaiyuan en la ciudad de Chongzhou.
Caso conmovedor 6 El equipo de rescate sacó a una maestra del jardín de infantes de Huanhuan, ciudad de Zundao, ciudad de Mianzhu: cayó al suelo, bloqueando firmemente la tabla de cemento colapsada con su espalda y la abrazó con fuerza. un niño. El niño se salvó, pero la maestra nos dejó para siempre. La maestra de este jardín de infantes es Qu Wanrong.
Caso conmovedor 7: Los rescatistas del Centro de Búsqueda y Rescate de Emergencia por Terremotos de China rescataron a cuatro estudiantes seguidos del edificio de enseñanza derrumbado de la escuela secundaria Dongqi en la ciudad de Deyang. Estos cuatro alumnos están cubiertos por pupitres, y sobre el pupitre está el profesor que abre los brazos para proteger a los niños. A las 22:00 horas del 3 de junio de 2012, el cuerpo del profesor fue sacado a rastras de las ruinas. El nombre del maestro es Tan Qianqiu.
Caso conmovedor: 12 de junio, agosto. "Corre, es peligroso, apúrate, apúrate ..." Gritó fuerte, rápidamente levantó a los dos niños y corrió escaleras abajo, seguido por una docena de niños sobrios. Cuando bajó las escaleras, ni siquiera tuvo tiempo de respirar. Se dio la vuelta y corrió al tercer piso, recogió a los dos estudiantes y corrió escaleras abajo. Tan pronto como llegamos a la última escalera de la planta baja, el piso superior se derrumbó y ladrillos, cemento, puertas, ventanas y vidrios se derrumbaron sobre nosotros. Instintivamente "escondió" a los dos niños en sus brazos y usó su cuerpo débil para bloquear los ladrillos que caían del cielo ... Le patearon severamente las piernas y le lesionaron gravemente el pecho y la cabeza, e inmediatamente saltó Cayendo en un charco de sangre. A las 16:20 horas fue trasladado al hospital del condado para recibir tratamiento de urgencia. En el camino, sacrificó su joven y preciosa vida debido a las lesiones. Es un maestro de escuela primaria llamado Gou Xiaochao en la aldea Yong'anba, ciudad Hongkou, condado de Tongjiang.
Conmovedor ejemplo 9. En el terremoto de Wenchuan, muchos niños que estaban en clase quedaron enterrados para siempre bajo los escombros por el repentino desastre. Sin embargo, una escuela primaria Hope en las montañas de la aldea Dengjiahai Haiyuan, a 15 millas de distancia del condado de Beichuan, sobrevivió a este devastador terremoto; no solo el edificio de enseñanza no se derrumbó en absoluto, sino que los 483 estudiantes y el personal de la escuela primaria que asistían a la escuela. milagrosamente evacuado de manera segura. Después de pasar una noche en las montañas sufriendo hambre y frío, 9 maestros y 71 niños escalaron montañas y crestas, cruzaron la zona del desastre y llegaron sanos y salvos a la ciudad de Mianyang. El maestro Shen Changshu es uno de los nueve. En mayo de 2012, perdió a siete familiares y su esposa murió aplastada en el terremoto. "No la he visto y no sé dónde está ahora. Ella puede entenderme".
Conmovedor ejemplo 10 Después del terremoto, la profesora de arte de la escuela primaria Lian Rong evacuó inmediatamente a 13 estudiantes. pero cuando salió corriendo con un estudiante en brazos, fue aplastada contra los escombros. Ayer, cuando la gente encontró el cuerpo de la maestra Lianrong entre los escombros, ella todavía sostenía a un niño en cada mano, uno muerto y el otro aún vivo. La maestra Lianrong se fue, dejando atrás a una hija de un año y medio que seguía llorando y gritando: "Quiero a mi madre".
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Conmovedor caso 11 Cuando la gente de la ciudad de Yingxiu, condado de Wenchuan, apartó con sus propias manos una esquina del edificio de enseñanza de la escuela primaria derrumbado, quedaron atónitos ante la escena frente a ellos: un hombre arrodillado. En las ruinas, sosteniendo sus brazos con fuerza. Había dos niños que todavía estaban vivos, ¡pero él estaba muerto! Debido a que el brazo que sostenía al niño estaba rígido, los rescatistas tuvieron que cortárselo entre lágrimas antes de rescatar al niño. Mía, profesora de escuela de 29 años." Quítame las alas y déjate volar. "La maestra Zhang Mia, que es versátil y le encanta cantar, interpreta estas letras con su vida y usa su carne y sangre para proteger firmemente la puerta de la vida para sus alumnos.
Caso conmovedor 12 Condado de Beichuan, jardín de infantes y Más de mil niños en el preescolar hicieron de este "el jardín de infantes más grande del condado" el lugar más cálido del mundo. Sin embargo, desde el momento del terremoto, todo lo que quedó fueron vestidos de flores esparcidos y juguetes rotos... Rescate. Cuando llegó el personal, una voz débil vino de las ruinas: "Tío, salva a Yuan Yuan, salva a Yuan Yuan. "La primera niña rescatada fue una niña Qiang de 6 años llamada Zhao Yuanyuan; cuando la segunda niña llamada Cheng fue rescatada, los rescatistas quedaron atónitos por la escena frente a ellos: había tres personas alrededor de la niña. Las maestras Estaban congelados como estatuas, en lugar de protegerse inconscientemente, todos estiraron los brazos. Obviamente, en el último momento de sus vidas, usaron sus cuerpos para proteger a sus hijos...
Cuando ocurrió el terremoto de Wenchuan. Cuando ocurrió el desastre, muchos niños en el aula estaban demasiado asustados para quedarse quietos y no podían minimizar las bajas de los niños, se apresuró Yuan Wenting. Entró en aulas peligrosas una y otra vez y rescató a 13 niños con sus manos débiles. Cuando entró por última vez, el edificio de enseñanza de tres pisos se derrumbó... Los medios registraron maravillosamente los últimos momentos de Yuan Wenting en este idioma. La juventud termina en 26".
Caso conmovedor 14 El edificio de enseñanza de la Escuela Central de la ciudad de Hongbai en la ciudad de Shifang, Sichuan, se derrumbó durante el terremoto, causando graves víctimas a profesores y estudiantes. Tang Hong, un chino de segundo grado Maestro, se encontraba en un momento crítico de vida o muerte. Este es un joven maestro de poco más de veinte años. Su hijo tenía apenas seis o siete meses. La clase que impartía estaba en el primer piso cuando ocurrió el terremoto. , pero decidió quedarse para salvar al niño. La postura final del maestro Tang está fijada en esta imagen: un niño debajo de cada brazo, con varios niños protegiéndolo. El niño que protegió con su carne y sangre sobrevivió, pero murió. ruinas.
Caso conmovedor 15 Wang es un joven maestro y director de más de 50 estudiantes. Cuando ocurrió el terremoto, ordenó a los estudiantes que escaparan por las puertas delanteras y traseras del aula. Avanzó y empujó a una niña fuera del salón de clases. En ese momento, una viga gruesa golpeó su cabeza y su cráneo se hizo añicos...
En las ruinas, su cabeza estaba rota. dos, y su rostro estaba cubierto de sangre. ¡Sus manos todavía sostenían a los dos estudiantes con fuerza! Sucedió, ella estaba evacuando a los estudiantes en el salón de clases al ver a dos estudiantes perdidos, se acercó, abrazó a uno de ellos y salió corriendo por la puerta. El edificio de enseñanza se derrumbó repentinamente y ella y varios estudiantes quedaron enterrados. El nombre de la maestra es Qian Xiang. Se graduó de la universidad el año pasado y trabajó como profesora de inglés en la escuela primaria Shifang Longju. El padre de Qian Xiang, Xiang Zhonghai, es el subdirector de la escuela primaria Shifang Nanquan. Puedo entender. ¡Maestro, así es como debe ser! ¡Debería ser así! ”
(3) La historia del amor maestro-alumno
Amar a los estudiantes es el deber y la virtud ineludibles del maestro, y también es una manifestación sobresaliente de la belleza espiritual del maestro. Los estudiantes son la motivación para que los maestros se dediquen a la educación y también es el núcleo de la ética de los maestros. Con este tipo de amor puro, los maestros amarán la escuela, tratarán bien a los estudiantes, respetarán la personalidad de los estudiantes y tratarán a cada estudiante con amabilidad. Con este tipo de amor, trabajarás concienzudamente, te convertirás en maestro y así ganarás el amor de los estudiantes. Entonces, ¿cómo podemos construir este puente de amor entre maestros y estudiantes? Bajo el cuidado y la educación de sus padres antes de ingresar a la escuela, la educación de los padres y su propio comportamiento son sus primeras fuentes de influencia después de ingresar a la escuela, los maestros se convierten en las personas más importantes en sus vidas.
Naturalmente, transfieren el amor de sus interacciones con sus padres a sus maestros, con la esperanza de que los maestros los cuiden como ellos cuidan de sus padres. Esto demuestra que el amor es la primera necesidad de los estudiantes. Muchos estudiantes piensan que el amor de los profesores es más importante que el de sus padres. Porque en la escuela los estudiantes pasan la mayor parte del tiempo con sus profesores, por lo que los estudiantes tienen un apego especial a sus profesores. Cada uno de sus movimientos anhela la afirmación y los elogios del maestro. Las palabras y los hechos del maestro, incluso el gesto de confianza, son una especie de amor, una especie de consuelo y aliento a sus ojos. Al comienzo de la escuela, había un estudiante llamado X en nuestra clase. Su madre murió poco después de su nacimiento y ahora vive con su padre. Su padre es mayor y está ocupado con el trabajo agrícola en casa todos los días. No le importaba en absoluto. Viene a la escuela todos los días, su ropa, sus manos y su cara están sucias, su rendimiento académico es muy bajo y no puede terminar sus tareas a tiempo. Al ver esto, lo llevaba a la oficina para hablar con él y echarle agua para ayudarlo a lavarse la cara. Después de la escuela, se quitó la ropa y se la llevó a casa para lavarla. Cuando hace frío, le tejo guantes. Desde entonces, el niño parece haberse convertido en una persona diferente y su rendimiento académico ha mejorado gradualmente. Normalmente me lavo las manos y la cara cuando tengo algo que decir. Y puedo limpiar el aula junto con los compañeros de turno todos los días. Por lo tanto, un estudiante a menudo siente que el amor del maestro por él no solo conduce a la formación de su amor por la clase, el amor por la escuela, la vitalidad y la esperanza en la vida, sino que, lo que es más importante, puede promover que los estudiantes sean consciente y felizmente. educados creativamente e incluso creativamente. En segundo lugar, debemos respetar a los estudiantes. Como docente, debemos amar apasionadamente a todos los estudiantes, respetarlos y comprenderlos por igual. Sólo respetando verdaderamente a los estudiantes podrán realizar la igualdad entre las personas y su propia existencia. Esto crea confianza en uno mismo y esperanza, superación personal continua y progreso en todos los aspectos. Aunque los estudiantes de primaria son jóvenes e ingenuos, todavía anhelan el respeto de sus profesores. Al mismo tiempo, los maestros respetan a los estudiantes, lo que inevitablemente les hará sentir que el maestro es un amigo amable, respetable y confiable, y que podrán apreciar mejor el amor del maestro.
(4) ¿Cuáles son las historias sobre profesores y estudiantes (¡solo historias!)
1. Zhou Enlai, no te olvides del profesor.
En febrero de 1952, Zhang Boling, ex presidente de la Universidad de Nankai, murió de trombosis cerebral. El primer ministro Zhou asistió al comité del funeral y envió coronas de flores. El verso elegíaco dice: "El maestro Zhang Boling durará para siempre y Zhou Enlai será respetado por sus alumnos".
Después de que Zhang Boling falleciera, ha estado pensando en la vida de la familia Zhang. Durante el desastre natural, Zhou Enlai le dio la tarjeta de compras a la Sra. Zhang Boling, envió a alguien para que le enviara 500 yuanes a la Sra. Zhang Boling y le dijo a la Oficina de Comunicaciones que prestara más atención a las vidas de la Sra. Zhang Boling y sus hijos.
Segundo, * * *Respetar al maestro
El 25 de junio de 1959, el camarada * * * llegó a su ciudad natal de Shaoshan después de 32 años de ausencia. Invitó especialmente a su maestro Mao Yuzhu, que en ese momento estudiaba en una escuela privada, a cenar con él, y también brindó con entusiasmo por el maestro durante la cena. Mao Yuzhu se sintió muy honrado y dijo con emoción: "Presidente, ¿cómo se atreve a proponer un brindis?" El presidente Mao respondió con una sonrisa: "¡Debemos respetar a los ancianos y a los virtuosos!"
5. agarra comida.
Confucio quedó atrapado entre Cai y Cai, sin comida ni arroz durante siete días. Dormía allí durante el día, y cuando Yan regresaba a pedir comida, cocinaba cuando la recuperaba. Estaba casi cocido. Confucio vio a Yan Hui agarrando el arroz de la olla con las manos. Después de un rato, la comida estuvo lista. Yan Hui invitó a Confucio a comer, pero Confucio fingió no verlo (Yan Hui agarró el arroz para comer).
Confucio se levantó y dijo: "Simplemente soñé con mis antepasados. Yo mismo como alimentos limpios y se los doy". Yan respondió: "Ese no es el caso. Las cenizas de carbón flotaron en la olla simplemente". Ahora (arroz sucio), no es bueno tirarlo, así que lo atrapé y me lo comí. Confucio suspiró: “(Normalmente) deberías creer lo que ves, pero puede que no sea cierto”.
Tienes que creerlo. Tu corazón, no se puede confiar en tu corazón. Recuerde, conocer a alguien no es fácil. "Por eso es difícil saber la verdad. Confucio creía que es aún más difícil conocer a alguien.
5] Se buscan con urgencia historias de amor conmovedoras entre profesores y estudiantes de escuelas secundarias (profesores, profesoras estudiantes)
Jaja, mira. Tienes tendencia a enamorarte del profesor. Contarle al profesor tu experiencia personal definitivamente lo conmoverá.
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. [6] Historias conmovedoras entre profesores y alumnos
<. p>No hay necesidad de que los niños sean asíAún faltan más de 20 días para el examen de ingreso a la universidad y el último año. El año de secundaria ha entrado en una etapa feroz.
Ese día, un chico de secundaria llamado Cheng Hai se acercó a mí y me dijo modestamente: "Maestro, escribí un ensayo y me gustaría molestarlo para que lo lea". Ensayo y hablé con él. Dijo: "No es nada problemático. Es genial que pueda leer el ensayo por ti". No me apresuré a enseñarle, pero seguí mirándolo. Es delgado y pequeño. Sentado en la primera fila del aula: tengo excelentes calificaciones en todas las materias y siempre estoy entre los diez primeros de mi calificación: soy un mal estudiante y mi matrícula en San Difficulty High School es gratuita.
Ese fue un ensayo bien escrito. Me gustó mucho, así que lo escribí en la computadora mientras lo corregía. Pero cuando le entregué el manuscrito impreso a Cheng Hai, él me miró feliz y dijo siete u ocho "gracias" seguidos.
Cuando estaba haciendo ejercicios durante el descanso, no pude evitar sentirme un poco triste al ver lo duro que trabajaba. Le pregunté al director de su oficina: "Cheng Hai no será perezoso en nada, ¿verdad?" El director dijo: "No es perezoso, simplemente se exige mucho a sí mismo. Su vida es muy difícil, pero se niega a aceptarlo". donaciones de todos. ¿Sabes cómo compra comida? Dos taeles de arroz y media verdura son siempre así "Dije:" El tercer año de secundaria es muy duro y agotador, estudiar más de 14 horas al día. ¡Es un trabajo súper físico! ¡No come tanto y su cuerpo todavía está estirado! ¡Suspiró y no dijo nada!
Al día siguiente, esperé especialmente a Cheng Hai en el área de venta de arroz de mi último año. Llegó muy tarde y sabía que no estaba muy dispuesto a llegar tarde para perderse la hora punta. Cuando Cheng Hai se registró, vi claramente aparecer 41,50 yuanes en la pantalla de monitoreo. Compró media comida y le quedaron 40 yuanes. Caminé con él hasta el comedor. Cuando estuve seguro de que nadie nos estaba prestando atención, le entregué la tarjeta de comida, fingí ser casual y le dije: "¿Nos intercambiamos?". Necesito bajar de peso. Necesitas carne. Trabajemos juntos. El día del examen de ingreso a la universidad, tú usas el dinero de mi tarjeta de comida y yo uso el dinero de tu tarjeta de comida. ¿Qué dijiste? Cheng Hai estaba un poco confundido y susurró: "Maestro, mi... dinero es suficiente". "Le dije: "Déjame ver cuánto dinero queda en tu tarjeta". No te preocupes, en realidad nos ayudamos unos a otros. Bien, dame tu tarjeta de presentación. Cheng Hai dijo: "Gracias, simplemente cámbiame una tarjeta".
Se agregaron 200 yuanes a mi tarjeta de comida. Suficiente para usarlo durante más de 20 días. Más tarde, cuando iba a la cafetería a comprar comida, de vez en cuando me encontraba con Cheng Hai, que estaba a punto de ingresar a su último año de secundaria. Le haría un gesto con la "V" y le animaría a comer mucho y estudiar mucho.
El examen de acceso a la universidad llegará pronto. Vuelve el examen de acceso a la universidad.
Cheng Hai vino a verme a la escuela y solemnemente me devolvió la tarjeta, agradeciéndome sinceramente. También encontré su tarjeta de comida y le dije con una sonrisa: "Mi tarea no es mala, pero tú no eres tan bueno como yo. Mírate, todavía estás muy delgado". Cheng Hai dijo: "En realidad, subí de peso porque Lo robé para que el profesor no pudiera verlo”.
Pronto llegaron los resultados del examen de ingreso a la universidad y Cheng Hai obtuvo una buena puntuación de 628. Como maestra y amiga cariñosa, estoy tan feliz como si me hubieran nominado para una medalla de oro. El día antes de las vacaciones fui a la cantina a comprar comida. Puse la tarjeta * * * en la máquina de tarjetas grande, ¡y la pantalla mostró las palabras 160! Estoy sin palabras. Saqué mi tarjeta y la revisé en la máquina de depósito. ¡Resulta que esta tarjeta no tiene depósitos recientemente! En otras palabras, en los más de 20 días previos al examen de ingreso a la universidad, ¡Cheng Hai solo intercambió sus 40 yuanes!
Sostuve la tarjeta y de repente quise llorar.
Miré la zona desierta de venta de arroz de mi último año, pensando en el niño flaco que llegaba "tarde" a la cafetería casi todos los días y solo compraba media comida. Me sorprendió; ¿había lastimado sin querer a este niño tan fuerte?
En este momento, si Cheng Hai apareciera frente a mí, ¿qué le diría? Creo que podría decir: "Hijo. La pobreza no es culpa tuya. No uses tu cuerpo débil para morir por la pobreza. No funciona. Si una persona expresa su voluntad de enfrentar las dificultades hombro con hombro contigo, puedes analiza naturalmente ¿Son sus intenciones realmente puras? Y cuando sepas claramente que él (ella) tiene un corazón bondadoso y quiere usar este corazón bondadoso para darte calidez, debes darle una oportunidad. Nunca ha sido lo más importante del mundo. Si crees que sólo limpiando el dinero no puedes avergonzarte de los demás, y sólo defendiendo el dinero no puedes defraudar a los demás, estás equivocado.
Ya sabes, algunas personas considerarán tu disposición a aceptar algún tipo de bondad como su mayor recompensa. Él o ella espera que usted esté dispuesto a observar sus intenciones. Él (ella) también espera que usted sea una persona generosa y cálida con los demás en el futuro.
En serio, hijo, puedo ganar incontables 160 en mi vida. ¡Es un gran honor para mí tomarme un día de estos incontables para alimentarte por última vez en mi vida! Es una pena que no me hayas dado una oportunidad ni te la hayas dado a ti mismo. Hay una hermosa historia entre nosotros: me diste una composición, la escribí en la computadora y creamos juntos un recuerdo precioso. En comparación, ahora me siento muy desafortunado con esta tarjeta de comida en la mano. Se esfuerza por tejer una historia conmovedora, pero fracasa.
Hijo, ¿cómo estás en la universidad? Cuando compres comida, no llegues siempre tan tarde. Ve temprano para que puedas comprar algo de comida caliente y deliciosa.
Hermano, supongo que si pides ayuda, ¿por qué no darles algo a cambio? ¡Tienes que pagarles algunos gastos de viaje!
Alguna vez fue una historia típica del profundo amor entre profesores y estudiantes en el país y en el extranjero.
Está nevando en Chengmen
Había un erudito llamado Shi Yang en la dinastía Song que respetaba mucho a su maestro y siempre quiso aprender con humildad. "Cheng Men·Xueli" es una historia corta sobre su respeto por sus profesores y su arduo estudio. Shi Yang trabajó muy duro cuando era adolescente. Más tarde, después de convertirse en Jinshi, se negó a convertirse en funcionario y continuó buscando consejo de sus maestros y estudiando mucho.
En aquella época, Cheng Hao y Cheng Yi eran eruditos famosos en China. Shi Yang primero adoró a Cheng Hao como su maestro y aprendió muchos conocimientos. Cuatro años después, Cheng Hao murió. Para continuar sus estudios, se convirtió en discípulo de Cheng Yi. En ese momento, Shi Yang ya tenía 40 años, pero todavía era muy humilde y respetaba a su maestro. Un día, el cielo se cubrió de nubes oscuras y se avecinaba una fuerte nevada.
Después del almuerzo, Shi Yang le pidió a su compañero de clase You Zuo que fuera con la familia Cheng para poder hacerle una pregunta a la maestra. El portero dijo que Cheng Yi estaba tomando una siesta. No querían perturbar la siesta de la maestra, así que se quedaron afuera de la puerta y esperaron en silencio. Hay una gran cantidad de nieve cayendo en el cielo, y cada vez es más intensa. Estaban parados afuera de la puerta, con copos de nieve volando sobre sus cabezas, temblando de frío. Todavía estaban esperando afuera de la puerta.
Después de mucho tiempo, Cheng Yi se despertó. Sólo entonces se dio cuenta de que él y Youzuo habían estado esperando en la nieve afuera de la puerta durante mucho tiempo, así que rápidamente los llamó. En este momento, la nieve afuera de la puerta se ha acumulado más de un pie de profundidad. El excelente carácter moral de Shiyang de respetar a sus maestros siempre ha sido elogiado por la gente.
Precisamente porque pudo respetar a sus profesores y pedirles consejo con humildad, sus estudios progresaron rápidamente y finalmente se convirtió en un erudito muy conocido en China. La gente acudía a él de todas partes en busca de consejo y viajaban miles de kilómetros para adorarlo como su maestro. Todos lo llamaban respetuosamente "Sr. Kameyama".
Una conmovedora historia sobre cómo convertirse en profesor y estudiante
165438 En la mañana del 26 de octubre, la escuela primaria de Jianxiang celebró una conferencia para profesores "Vida feliz en un aula cálida" , estudiantes y padres. El maestro Zhou Shiliang, el maestro de clase destacado a nivel nacional, los líderes relevantes del Departamento de Educación Primaria de la Oficina de Educación del Distrito, el maestro de clase de la segunda escuela secundaria de la ciudad, los representantes del Comité Familiar de la Escuela Primaria de Jianxiang y todos los maestros y estudiantes de la Escuela Primaria de Jianxiang. La escuela se reunió para discutir la construcción de aulas cálidas y crear un campus armonioso.
Esta actividad tiene como objetivo resumir y perfeccionar los métodos de la escuela para crear aulas cálidas, promover aún más la construcción de la cultura de clase, crear un entorno propicio para el desarrollo saludable de profesores y estudiantes, hacer que el aula esté llena de vitalidad, y promover la construcción de un plantel armonioso y la relación armónica entre docentes y estudiantes el mejoramiento integral de la calidad.
La conferencia comenzó con un baile grupal a cargo de profesores y estudiantes de Jianxiang. En medio de la melodiosa música, la amable maestra tomó las manos de los estudiantes y bailó alegremente en un baile grupal. Los rostros de profesores y alumnos se llenaron de sonrisas felices.
En un ambiente cálido, los cuatro profesores compartieron sus pensamientos y experiencias sobre la creación de un aula cálida. En su discurso, el maestro Lu Hairong, director de quinto grado, presentó el uso de la plataforma de intercambio de información del blog de clase "Growing Happy", que se ha convertido en un canal para que estudiantes, maestros y estudiantes se comuniquen entre sí y compartan recursos. y ha establecido una relación armoniosa y cálida con estudiantes y padres. La maestra de cuarto grado, Zhang Xin, utilizó la cálida plataforma de "Whispers" para resolver el resentimiento en los corazones de los niños, mejorar la comprensión a través de la comunicación y la colisión de corazón a corazón y permitir que los estudiantes con talentos especiales se reintegren a la gran familia de la clase. .
La maestra de cuarto grado, Liang Yue, dijo: "Calidez = amor cálido. Creo firmemente que mientras trabajemos duro, seremos capaces de crear un aula cálida que realmente encarne a la escuela como "un paraíso para que los estudiantes aprendan, un jardín". para aprender y un hogar para crecer". II. En primer grado, el profesor Rong utilizó métodos de gestión modernos para formar a los niños desde una perspectiva masculina, dándoles plena confianza y espacio libre, y animándolos a crecer.
Luego, dos compañeros usaron palabras sinceras. El discurso expresó la conmovedora historia entre profesores y alumnos. Cuando el maestro sostuvo las flores presentadas por los alumnos y las obras que pintó, las lágrimas llenaron sus ojos y todos quedaron profundamente conmovidos por la escena de respeto. profesores y amarse unos a otros.
La creación de un aula cálida no sólo armoniza la relación entre profesores y estudiantes, sino que también fortalece la comunicación entre la escuela y los padres. Comité de Familia de Jianxiang, habló cordialmente del amor y la sabiduría de los maestros y estudiantes de Jianxiang. Una historia conmovedora sobre el aula y la creación de un campus armonioso.
Después del evento, el maestro Zhou Shiliang hizo un comentario maravilloso. Afirmó altamente el efecto de la conferencia y señaló que la creación de un "aula cálida" no ocurre de la noche a la mañana. Es una actividad persistente que requiere exploración y práctica continua por parte de todos los educadores para construir un aula cálida para los estudiantes. campus armonioso y promover el crecimiento saludable y feliz de los estudiantes.
El trabajo de investigación sobre el aula cálida aún está en el proceso de exploración y desarrollo. La Escuela Primaria Jianxiang continuará utilizando actividades creativas. portador del aprendizaje y la práctica, continuar buscando, descubriendo y creando la verdad, la bondad y la belleza en la vida, y crear activamente un entorno de vida y aprendizaje honesto, amigable, positivo, saludable y dinámico para los estudiantes, promover el crecimiento físico y mental saludable. de alumnos
⑼Historias entre profesores y alumnos