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Composición para alumnos de primaria en el Día de los Mártires

Hoy, el sol arde y llegamos a la montaña Meihua con el corazón apesadumbrado para recordar al general Zhang Zizhong.

Lo primero que me llamó la atención fue la tumba del general Zhang. Esta gran tumba redonda está ubicada en una colina arbolada. El monumento frente a la tumba registra la vida del general Zhang. Escritura, rodeada de hierba verde

En el suelo, se colocaron unas coronas frente a la tumba. La canasta de flores expresó el recuerdo que la gente tiene del general Zhang. Los altos árboles alrededor protegían al general Zhang como un general poderoso. Nos alineamos frente al cementerio del general Zhang y luego cada líder de escuadrón marchó hacia las Naciones Unidas.

El capitán informó el número de personas y usamos palabras fonéticas claras y fuertes: "En 1938, el campo de batalla de Linyi se llenó de humo. Los generales fueron valientes y decididos, respondieron con calma a la batalla, persiguieron los bandidos obstinados, y golpearon a los invasores japoneses en el corazón ". La voz entusiasta Haciendo eco a nuestro alrededor, estamos llenos de emoción y entusiasmo. Bajo el mando del profesor cantamos "Somos los sucesores del ***capitalismo" y "Ante las tumbas de los mártires". Cuando guardamos silencio, recordando la escena llena de humo de pólvora, nos pareció escuchar un sonido ensordecedor.

En medio del sonido ensordecedor de los disparos, vimos al general Zhang y su ejército perseguir y matar a los obstinados bandidos. Cuando terminó el silencio, nos sentimos muy pesados. Para nuestra nueva vida, el general Zhang usó su vida para luchar contra el enemigo. No es de extrañar que el Presidente Mao Zedong escribiera la inscripción "Servir al país con lealtad", el Vicepresidente Zhou Enlai escribió "Sacrificar la vida por el país" y el Comandante en Jefe Zhu De escribió la inscripción "Tomar la justicia como benevolencia". Hicimos un juramento frente a la tumba del general Zhang: "Establecer ideales heroicos, aprender espíritu heroico y seguir el camino heroico.

Crear logros heroicos, sostenemos pequeñas flores blancas cuidadosamente hechas y colocadas cuidadosamente". En la tumba del general Zhang, al lado del cementerio, tenía miedo de despertar al general Zhang, que estaba enterrado aquí. Pienso: la sangre del general Zhang fue sacrificada por la vida feliz de hoy.

Mientras esté vivo, debo seguir los pasos de los mártires revolucionarios, heredar el legado de los mártires revolucionarios, estudiar mucho y progresar todos los días. Aprecia tu vida feliz hoy y sé un buen estudiante.

¡Descansa en paz! Querido abuelo Zhang, te extrañaremos por siempre.

上篇: ¿Cuáles son los diez principales malos hábitos de los estudiantes de primaria? Los diez malos hábitos que afectan el desempeño de los niños son características de comportamiento relativamente estables que se forman a través de la práctica repetida. Los buenos hábitos pueden traer buenos resultados, los malos hábitos sólo pueden traer malos resultados. Muchas veces el bajo rendimiento académico de los niños se debe a algunos malos hábitos. 1. Estudiar sin un plan, sin saber lo que quieres y lo que debes hacer. Siempre tuve profesores y padres empujándome por detrás. Todo se planifica con antelación y los estudiantes con buenas notas suelen estar bien planificados. El año escolar tiene la meta general del año escolar y el semestre tiene el plan semestral, el plan semanal y las tareas diarias. En segundo lugar, el tiempo de estudio no es fijo y no se puede garantizar el tiempo de estudio necesario todos los días. Cuando estudias, puedes confiar únicamente en tus emociones. Cuando estés de buen humor, puedes estudiar hasta altas horas de la noche. Cuando estás de mal humor no puedes hacer nada. El conocimiento se acumula con el tiempo. Es imposible que las personas introduzcan una gran cantidad de contenido de aprendizaje en el cerebro en un corto período de tiempo. Tres días de comer y pescar y dos días de secar las redes conseguirán el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. 3. El aprendizaje no es cuantitativo. Las tareas de aprendizaje que deberían realizarse todos los días no se completan. Me gusta centrarme en la revisión y los exámenes sorpresa. Debe dinero todos los días por el contenido que ha memorizado, las tareas que debe completar y las cosas que debe repasar. Si desea dominar bien el conocimiento, debe confiar en la acumulación diaria de conocimiento. Sin acumulación cuantitativa no habrá salto cualitativo. El conocimiento adquirido a través de la revisión centralizada y la inspección sorpresa no sólo es pequeño en cantidad, sino también de mala calidad y no puede soportar pruebas estrictas. 4. Mis estudios son regulares y me olvido de llevar mis libros de texto y herramientas de estudio a clase. Claramente era "B" cuando lo copió, pero se convirtió en "D" cuando lo copió. La tarea a menudo se puede completar lo más rápido posible, pero la tasa de errores descuidados es alta. Lo escribí directamente en el borrador durante el examen, pero olvidé copiarlo en el examen. El descuido parece ser un problema común entre los niños. Si los padres no prestan atención, el rendimiento académico se verá seriamente afectado. 5. Cuando estudia, hace una cosa a la vez, a menudo falta a clases o incluso hace cosas que no están relacionadas con el estudio; a menudo se entrega a la fantasía o mira a su alrededor en clases de autoaprendizaje, perdiendo el tiempo haciendo la tarea o repasando, a menudo hace algunos pequeños movimientos; mientras escucha Song escribe artículos y resuelve problemas mientras habla, poniendo excusas mientras habla. La concentración es el hábito mínimo de estudio que deben desarrollar los estudiantes. Es imposible que la gente corriente haga bien dos o más cosas al mismo tiempo con gran calidad. Como dice el refrán: "Con dos ojos no se puede ver, pero con dos oídos no se puede oír". 6. No seas demasiado tímido con las cosas que no entiendes. Aunque hay muchas preguntas que no entiendo durante mis estudios, no me atrevo a preguntarle al profesor. Amo demasiado la cara, me gusta hacerme ver gorda, pretendo entender cuando no entiendo, y nunca pido a otros cosas que no puedo hacer. No sé lo que sé y lo que hago; No lo sé. Parece que lo sé todo, pero no lo tengo todo. El aprendizaje en sí es un proceso de mejora constante de uno mismo y de mejorar sus conocimientos. Todos los sabios dicen: "Si hay tres personas caminando juntas, debe ser mi maestro". Hablemos de los estudiantes que todavía están estudiando. Los padres deben recordar y alentar a sus hijos no sólo a hacer preguntas sin vergüenza, sino también a hacer preguntas sin vergüenza. 7. Si hay algún error, no cambie el libro de trabajo y envíelo a su mano. Aunque hay muchas correcciones de los profesores arriba, rara vez las tomas en serio. Las preguntas y los trabajos del examen básicamente se limitan a examinar las puntuaciones y a descartarlos. Nunca analizan cuidadosamente los motivos, verifican y corrigen los errores. El aprendizaje es un proceso de acumular conocimientos y llenar vacíos. Cuantas menos lagunas de conocimiento haya en un curso, mejor aprenderá y mayores serán sus puntuaciones en los exámenes. Esos errores en el examen suelen ser las mayores lagunas en su conocimiento. Los padres pueden ayudar a sus hijos a clasificar un conjunto de "preguntas incorrectas" y pedirles que registren todas las preguntas incorrectas después de cada tarea, prueba y examen. Probablemente se trate de lagunas de conocimiento de los niños. Los padres deben instar a sus hijos a leer estas preguntas con frecuencia y, con el tiempo, se colmarán las lagunas. 8. No hagas una vista previa antes de clase. Incluso si el profesor pregunta, rara vez anticipan lo que aprenderán al día siguiente. Sólo traía un par de orejas a clase y tenía que esperar a que el profesor le dijera hasta las cosas más sencillas. La vista previa siempre ha sido un requisito importante para que los profesores aprendan. Si los niños no realizan una vista previa antes de clase, su comprensión y comprensión del contenido enseñado por el maestro se reducirá considerablemente. 9. No prestar atención en clase. Durante la clase, me siento distraído, incapaz de concentrarme, inquieto, incapaz de quedarme quieto y hablador. Después de clase, dejé de escuchar y mi mente ya estaba en el entretenimiento después de clase. 45 minutos en clase son importantes para el aprendizaje de los niños. El maestro es la guía para que los niños aprendan. Si un niño no comprende los puntos clave y las dificultades del aprendizaje en el aula, es posible que no sea posible compensarlo después de clase. 10. Haz tu tarea sin repasar. Antes de hacer la tarea, no leas libros, no mires materiales de referencia, no digieras ni comprendas lo que has aprendido primero, simplemente haz la tarea cuando la tengas y todo estará bien. La tarea es una tarea que cada estudiante debe completar de forma independiente. El propósito es permitir que los estudiantes comprendan correctamente y memoricen con competencia las nuevas palabras, gramática, definiciones, teoremas y fórmulas que han aprendido, para que los estudiantes puedan consolidar mejor los conocimientos que han aprendido. 下篇:

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