Plan de lección de amor para madres de jardín de infantes
Como educador desconocido y desinteresado, escribir planes de lecciones es esencial. Los planes de enseñanza son el vínculo y el puente entre los materiales y esquemas didácticos y la enseñanza en el aula. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? El siguiente es un plan de lección sobre el amor para madres de clase media en jardín de infantes que compilé para usted. Espero que le guste. Plan de lección 1 sobre el amor de una madre de jardín de infantes de clase media
Objetivos de la actividad:
1. Sentir el profundo amor entre la pequeña madre jabalí y su hijo a través de la historia y comprender el significado de amar.
2. Recuerda cada escena de tu vida y cuenta sobre el amor de tu madre por ti.
3. Expresa tu amor por tu madre de varias maneras.
Preparación de la actividad:
Vídeo, música, gráfico mural
Proceso de la actividad:
1. El maestro y los niños revisan la historia juntos y hacen preguntas. :
¿Cómo te sientes después de escuchar la historia?
2. Muestra los rotafolios uno a uno y haz preguntas:
El primer rotafolio:
1. El pequeño jabalí tiene llagas en el cuerpo. y todos se mantienen alejados de eso, ¿por qué?
2. Pero solo hay una persona a su lado, ¿quién es?
3. ¿Crees que no le agradas a tu madre?
(El amor no se rinde)
El segundo gráfico mural:
1. ¿Cuántas montañas has escalado? ¿Estás cansado? ¿Mamá dijo que estás cansada? ¿Qué altura y distancia tienen las tres montañas?
2. ¿Qué crees que está pensando la madre jabalí?
3. ¿Qué cosas hace tu madre por ti que no le temen al cansancio ni al trabajo duro?
(Si tienes amor en tu corazón, no tendrás miedo del trabajo duro ni del cansancio)
El tercer gráfico mural:
1. ¿Cuántos veces al día se debe lavar el cielo y cuantas veces se debe lavar? ¿Cuánto son tres diez días?
2. ¿Se ha rendido la madre jabalí? ¿Por qué?
3. ¿Tu madre ha persistido en hacer algo por ti durante mucho, mucho tiempo?
(Si tienes amor en tu corazón, debes persistir y nunca rendirte)
3. Combina tu propia experiencia de vida y cuenta la historia de tu madre y la tuya
Reproduce el vídeo: Durante el largo tiempo que creciste, tu madre también hizo muchos sacrificios. ¿Hay algo que te impresionó más?
4. Inspiración para expresar el amor a madre de varias maneras.
El pequeño jabalí dijo: Mamá, seré tu bastón.
Entonces, ¿qué quieres decirle a tu madre? ¿O hacer algo? Plan de lección 2 sobre el amor de madre de clase media de jardín de infantes
Intención del diseño:
Se acerca el "Festival del 8 de marzo" Para crear un ambiente festivo en el ambiente de la sala de actividades, deje que los niños estén en paz. Agradecido a sus madres por su apoyo diario. Para mi propio cuidado, creé especialmente este contenido de actividad en el área de arte de esta semana. Combinando las características de edad y las características festivas de los niños de clase media, se cultiva el gusto estético de los niños y se les permite experimentar la alegría de las operaciones prácticas.
Contenido de la actividad:
"Bendiciones para mamá"
Objetivos de la actividad:
Ser capaz de pedir deseos con valentía utilizando cortadores. Métodos de pegar y dibujar Tarjeta.
Me gusta participar en actividades artísticas y puedo expresar con valentía mis emociones y experiencias.
Experimenta el placer de imaginar y crear diversas imágenes.
Proceso de exploración:
Materiales para la actividad del martes: (8 personas) bolígrafos de colores, papeles de colores, cuerdas de colores, tijeras, pegamento en barra, etc.
Antes la actividad, Presente esta actividad a los niños en forma de conversación; "El Día de la Mujer es un día festivo para las madres. Las madres suelen trabajar muy duro para cuidarnos. Niños, piénsenlo, qué regalos debemos darles a las madres el día ¿Este día?" Anime a los niños. Hablen entre ellos sobre las preferencias de sus madres y orienten a hacer tarjetas de deseos.
En esta actividad, descubrimos que la capacidad creativa de los niños no es suficiente. No pueden dibujar muchas cosas. El contenido es relativamente simple y fácil de restringir. Los diseños son todos similares en apariencia y no tienen. nuevas ideas.
Como los niños no recibieron tarjetas de felicitación de diferentes formas como referencia, los niños carecieron de espacio para la creatividad, por lo que el efecto del producto terminado no fue muy bueno. Entonces comenzamos a pensar en "cómo hacer que las tarjetas de felicitación para niños sean más novedosas". Después de clase, comenzamos a recolectar tarjetas de felicitación de varias formas como materiales para la segunda actividad.
Fotos de los trabajos del martes:
Materiales para el evento del miércoles: (16 personas) cartulina recién agregada, tarjetas de felicitación terminadas, etc.
Considere esto antes del evento Debido a factores como la gran cantidad de niños que participan en la actividad y la falta de materiales operativos, los niños se dividieron en grupos. Luego de la observación, se encontró que los niños que son más prácticos están muy interesados en realizar actividades. Pueden diseñar sus propios trabajos basándose en las tarjetas de felicitación terminadas. Las tarjetas de felicitación que hacen tienen diferentes formas y son muy hermosas, sin embargo, algunos niños las cortan de un lado a otro con el papel. Me siento perdido y pierde el interés. Sostienen el papel y los niños a mi lado estaban jugando otros juegos. De acuerdo con esta situación, nos reagrupamos y pedimos a los fuertes que guiaran a los débiles a cortar y pegar juntos. El niño Li Xinrui también dobló el papel por la mitad y cortó dos círculos para ayudar a los niños que no podían cortar círculos. El maestro sugirió rápidamente Para elogiar, hágales saber a los niños que cuando los niños encuentran dificultades, pueden ayudar con sus compañeros.
Imágenes de los trabajos del miércoles:
Materiales para las actividades del jueves: (todos los niños) Un ejemplo del trabajo hecho por ella misma y un diagrama de flujo hecho por ella misma.
Antes de la actividad, la maestra mostró su trabajo casero y dijo: "Esta es una tarjeta de deseos que la maestra le hizo a su mamá. Lo que está dibujado en ella es lo que quiero decirle a mi mamá. Por favor". míralo y cuéntales a los niños cuál es mi deseo. Cómo se hacen las tarjetas”. Guíe a los niños para que dibujen sus esquemas favoritos en el papel de colores y luego dibujen lo que quieran expresar en los esquemas. Puede pedirle al maestro que escriba lo que quiere decir en él. Durante la actividad, la mayoría de los niños expresaron sus mejores deseos a su madre, ya que la maestra también participó en esta actividad, con la guía y el estímulo de la maestra, la mayoría de los productos terminados quedaron perfectos y los niños expresaron sus deseos. Péguelo en el área de exhibición para hacer un árbol de deseos y prepárese para sorprender a las madres en el "Festival del 8 de marzo" al día siguiente.
Exhibición de trabajo del jueves:
Esta actividad terminó con bendiciones. Mirando hacia atrás en esta actividad, encontramos que los niños básicamente pudieron cumplir con las reglas de la actividad, pero les faltó perseverancia. Muchas veces, los profesores necesitan recordatorios y orientación constantes para completar las operaciones manuales. Carecen de cierto grado de confianza en sí mismos y siempre piensan que no pueden completar la tarea solos. Muchos niños se detienen y se van durante las actividades. Y se distraen durante el proceso de producción. Hay muchas incertidumbres y el aprendizaje autónomo no se puede desarrollar bien. Ante estos problemas, nuestros profesores utilizan la característica de que a los niños les gusta elogiarlos y darles una sonrisa, una palabra afirmativa. los elogios y un asentimiento oportuno y apropiado con satisfacción, eliminan gradualmente su dependencia, mejorando así su confianza para operar de forma independiente. Creo que con el estímulo del maestro, la capacidad operativa práctica de los niños mejorará gradualmente.
Reflexión docente:
¡Como maestro, debes ser bueno para descubrir lo diferente! características de los niños y brindar a cada niño una evaluación alentadora, explorando plenamente los aspectos exitosos del trabajo y dando afirmación positiva, para que puedan tener una experiencia exitosa y sentir la diversión de las actividades manuales, mejorando así su confianza en sí mismos.
Enciclopedia: "Mamá" (pinyin māmā) es la palabra hablada para madre. Desde la perspectiva de la creación de la palabra "Ma", Ma es un carácter pictofonético, del sonido de "hembra", que significa "caballo". El significado original es llamar a madre, pero la relectura aún tiene el significado original. Madre, conocida como madre, es un término de parentesco y un término utilizado por los niños para referirse a la madre. "Guangya Shiqin": mamá, madre. "Diccionario Kangxi" "La pronunciación común es Ruoma, con un tono plano. Llamar a la madre es Ma". A lo largo de la historia, el significado de la palabra "Mamá" ha cambiado, pero hay que enfatizar que: "Mamá" es. no es una palabra extranjera, y todo tipo de seres humanos. En el lenguaje, la pronunciación de MAMA siempre se usa para referirse a madre, porque es la primera sílaba que la gente aprende. En el chino antiguo, "madre" se pronunciaba como ma. Plan de lección 3 sobre el amor de madre de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Aprender a comprender los personajes y ser capaz de utilizar un lenguaje y acciones más apropiados para expresar su comprensión.
2. Aprende a utilizar el lenguaje corporal para expresar amor por tus seres queridos.
3. Disfruta de la diversión de dedicarte a tu madre.
Preparación de la actividad:
Cuentos didácticos, vídeo del pingüino emperador, música de "Sólo la madre es buena en el mundo"
Proceso de la actividad:
Inicio: El profesor utiliza el material didáctico para contar la historia "¿Me amas?".
Parte básica:
1. Pregunta:
¿Cómo sabe Huanhuan que la madre canguro ama al canguro? ¿Cómo lo descubriste?
¿Cómo sabe Huanhuan que la madre mono ama mucho al mono bebé? ¿Cómo lo descubriste?
¿Cómo descubrió Huanhuan el amor de su madre por ella?
2. La maestra guió a los niños a discutir otros temas reproduciendo clips de la película de interacción animal entre padres e hijos "Diario del Pingüino Emperador" Relaciones animales entre padres e hijos.
Pregunta:
¿Cómo cuidan las madres animales a sus crías?
¿Por qué las madres animales cuidan así a sus crías?
3. Pide a los niños que hablen sobre cómo se cuidan sus madres. Pregunta:
¿Piensas en cómo te cuida tu madre?
¿Qué comportamientos muestra tu madre, crees que tu madre te ama más?
4. La maestra guía a los niños a pensar: ¿Cómo hacerles saber a los niños que ellos también la aman? Pida a los niños que hablen sobre cómo pueden hacerles saber a sus madres cuando sienten que las aman tanto.
Un niño pequeño expresa su amor a su madre en la pantalla grande.
Parte final: Los niños le hacen algo al director, maestra y madre para expresar su amor por ellos. Plan de lección 4 sobre el amor de madre de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Recitar poesía con emoción y sentir la belleza del lenguaje y el significado.
2. Sé cuánto trabajo ha hecho mi madre por mí y me siento orgulloso de ella.
3. Comprender las características de la estructura oracional de la poesía y aprender a imitar la poesía.
4. Reconocer y leer: magia, belleza, arroz, plato, almohada, cuento, cuenco.
5. Siente la atmósfera cálida y hermosa del poema, y guía a los niños a sentir la dulzura del amor maternal.
6. Capacidad para escuchar en silencio los discursos de los demás, pensar activamente y experimentar la diversión de las actividades literarias.
Preparación de la actividad:
Los niños aprenden sobre las habilidades únicas de sus madres (en el trabajo y en la vida diaria).
Gráficos murales, cintas de audio, grabadoras, tarjetas con personajes grandes, un cuadernillo de lectura de poesía, tarjetas con personajes pequeños y una fotografía de la madre para cada niño.
Proceso de la actividad:
1. Actividades preparatorias, percepción inicial.
Los profesores y los niños se saludan, caminan y realizan actividades online. (O utilizar otras formas como asociación, escuchar música, etc.)
Sugerencias de actividades online: Apreciación musical de "Little Crow Loves Mom". Los profesores y los niños aplauden y bailan juntos al son de la música.
2. Actividades de percepción y comprensión de contenidos
1. Comunicación e intercambio
Mi madre tiene muchas habilidades: los niños toman fotografías de sus madres y se presentan frente al grupo ¿Qué habilidades tiene tu madre?
Resumen del profesor: La madre de cada niño es muy capaz y cada niño tiene habilidades diferentes, pero ¿lo crees? ¡Tu madre también puede hacer magia!
2. Aprecia la poesía
La maestra lee la poesía con emoción y permite que los niños escuchen atentamente qué es la magia.
3. Entender la poesía
Muestra el rotafolio y deja que profesores y niños discutan juntos: ¿Mamá realmente puede hacer magia? ¿Cuál es el truco de magia? ¿Qué pasará? Pida a los niños que respondan utilizando frases del poema tanto como sea posible.
A partir de las respuestas de los niños, la maestra muestra puntualmente las correspondientes tarjetas de personajes grandes “Magia”, “Belleza”, “Arroz”, “Plato”, “Almohada”, “Cuento” y “Cuenco”. Para guiar a los niños, utilice su propia experiencia de vida para comprender el contenido del poema.
Resumen profesora: Lo más mágico es el amor por ti, porque mamá te ama y quiere que seas feliz.
3. Experimentar actividades, *** aprender juntos.
1. Apreciar la poesía.
Reproducir la cinta de poesía. Los maestros y los niños pueden sentir juntos la atmósfera cálida y hermosa del poema y guiar a los niños a sentir la dulzura del amor maternal.
2. Interpretar poemas
Los profesores y los niños interpretan poemas juntos para animar a los niños a leer poemas de forma emocional.
Después de leer, los niños recogen los libros de forma ordenada.
4. Actividades de juego, comunicación interactiva
Juego: El regalo de mamá
Profe: Mamá te ha preparado muchos regalos, veamos cuáles son ahora ? Pida a los niños que cierren los ojos y la maestra coloca suavemente una pequeña tarjeta de personaje frente a cada niño, con las palabras hacia abajo. Después de colocarla, la maestra dice: "Todos, ¿ven qué regalo recibieron?". Pida a los niños que lean sus propias palabras por turnos, una tarjeta con letras minúsculas para presentar el regalo que recibieron.
Intercambia pequeñas cartas de personajes y juega repetidamente.
5. Fin de la actividad, resumen de la comunicación
Resumen de la comunicación, suena la canción "Little Crow Loves Mom", y los niños organizan sus pertenencias de forma ordenada. Plan de lección 5 sobre el amor de las madres de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Comprender la forma en que las madres animales cuidan a sus bebés.
2. Aprende a recitar canciones infantiles y sé capaz de interpretarlas con valentía.
Preparación de la actividad:
1. Los niños y los padres recopilan fotografías, libros y otra información sobre madres animales y bebés.
2. Vídeo y PPT “El Amor de las Madres Animales”.
3. 4-5 bolsos, tocados de tigre y rana cada uno.
Sugerencias de actividades:
1. Dirija la conversación hacia la discusión del tema.
Entrada "Mi Mamá", amamos a nuestras madres, ¿cómo nos aman las madres? (Discusión infantil) Nuestras madres nos aman tanto, ¿las madres de los animales pequeños aman a sus bebés? video) ¿Quién más sabe cómo otras madres de animales pequeños aman a sus bebés? (Los niños pueden jugar libremente)
2. Muestre algunas imágenes para comprender cómo las madres de animales cuidan a sus bebés.
Muestre el PPT1 y el profesor y los niños lo discutirán juntos.
3. Muestra PPT2 y aprende poesía.
1. Vayamos a ver cómo las madres animales aman a sus crías.
(Tres secciones, divididas en secciones, una vive en el pastizal, otra vive en la selva y otra vive en el agua y la tierra)
2. Interpretar y aprender poesía en grupos .
4. Consolida las canciones infantiles y la actividad finalizará de forma natural.
Adjunto: "Amor"
El canguro ama a su bebé, por mucho que lo ame, tiene un gran bolsillo en el pecho, y lo sigue sosteniendo en brazos. todo el día.
El tigre ama a su cría. ¿Cómo amarlo? Se lo lleva a la boca y lo tira. Cuanto más lo tira, más rápido crece.