Basura de arte de escuela primaria
El tiempo vuela y una etapa de trabajo ha terminado. Al recordar mi trabajo anterior, me siento muy realizado y ganado mucho. Resumámoslo y registrémoslo en el resumen del trabajo. Mucha gente debe estar preocupada por cómo redactar un buen resumen de trabajo. El siguiente es un resumen de la clasificación de los desechos escolares (6 artículos seleccionados) que compilé cuidadosamente solo como referencia. Bienvenido a leer.
Resumen de la clasificación de basura escolar 1 1. Implementación de publicidad y educación sobre clasificación de basura
1. Utilizar clases para promover la clasificación de basura. Los estudiantes tienen cierta comprensión del concepto de clasificación de basura.
(1) Sepa que existen cuatro tipos de basura: basura reciclable (bote de basura azul), basura de desechos peligrosos (bote de basura rojo), desperdicios de alimentos (bote de basura verde) y otra basura (basura gris). poder) ).
(2) Y saber clasificar la basura en la vida diaria.
(3) Comprender los beneficios de la clasificación de basura.
(4) Desarrollar buenos hábitos de clasificación de basura y crear un hermoso ambiente en el campus.
2. Los estudiantes dibujan periódicos escritos a mano y periódicos en la pizarra.
3. Realizar preguntas y respuestas sobre clasificación de basura a través de la asamblea de estudiantes.
4. Coloca en orden la basura recogida y aplica lo aprendido.
5. La clasificación de la basura recorre la vida diaria.
El segundo es implementar instalaciones y equipos de clasificación de basura.
1 La escuela compró 5 botes de basura para clasificación de basura.
2. En el entorno del campus existen las correspondientes señales verdes de protección ambiental.
3. Establecer lemas para la clasificación de la basura.
Tres. Problemas y sugerencias existentes
A través de esta actividad, la mayoría de los profesores y estudiantes tienen una comprensión completa de la clasificación de la basura, y esta actividad fue un completo éxito. Sin embargo, durante la actividad, encontré que aún existían los siguientes problemas:
1. Los estudiantes entendieron completamente el concepto de clasificación de basura, pero aún hubo extravíos o extravíos durante el proceso de entrega real. Sólo dejándole desarrollar la conciencia y el hábito de clasificar la basura se podrán conseguir los resultados esperados.
2. En el proceso de clasificación de la basura, la mayor parte del campus es basura reciclable y residuos de cocina, y los estudiantes están muy confundidos. Para estas dos partes de basura, podemos instalar botes de basura grandes especiales para estos dos tipos de basura.
3. Nuestra escuela está casi llena de niños rurales. Los niños son conscientes de la clasificación de la basura en la escuela, pero regresan a su estado original tan pronto como regresan a casa. Por tanto, ante esta situación, si queremos implementar la clasificación de la basura, debemos popularizar el conocimiento en las escuelas, las familias, la sociedad, etc., para que podamos solucionar eficazmente el problema de la clasificación de la basura.
Resumen de clasificación de desechos escolares (2) Con el objetivo de mejorar el ambiente del campus y la apariencia de la escuela, con el establecimiento de un mecanismo a largo plazo para la eliminación de desechos escolares como núcleo, fortaleceremos aún más la educación ambiental. Llevar a cabo enérgicamente mejoras en el saneamiento ambiental del campus y esforzarse por hacer un buen trabajo en el control de fuentes, la gestión de procesos y la utilización de recursos de los desechos domésticos escolares, mejorar aún más el aprendizaje, la vida y el entorno ecológico del campus, proteger la salud de los profesores y estudiantes de manera efectiva. contener y, en última instancia, resolver el problema de la contaminación de los desechos escolares al medio ambiente ecológico, y sentar las bases para la construcción integral de un campus verde. Nuestra escuela ha realizado un trabajo integral de clasificación de basura. El trabajo específico es el siguiente:
Primero, establecer una organización de liderazgo:
Líder del equipo:
Equipo adjunto. líder:
p>Miembros del equipo:
El segundo es realizar un amplio trabajo de publicidad y educación:
1. emitió sugerencias sobre clasificación de basura.
2. El departamento de educación y la filial de la Liga Juvenil organizaron un discurso bajo la bandera de la clasificación de basura.
3. El departamento de educación y la filial de la Liga Juvenil organizan una actividad de selección de periódicos de pizarra para clasificación de basura.
4. El departamento de educación y la filial de la Liga Juvenil organizan la revisión de informes escritos a mano en inglés sobre la clasificación de la basura.
5. El departamento de educación, la filial de la Liga Juvenil y el grupo de arte organizan exhibiciones de clasificación de basura.
6. Se han realizado vallas publicitarias y eslóganes, y se pueden ver contenidos promocionales sobre la clasificación de la basura en todo el campus.
7. Bajo el liderazgo de la sección escolar del partido y organizado por el grupo dirigente de clasificación de basura, se llevaron a cabo múltiples capacitaciones sobre clasificación de basura para miembros, cuadros, maestros y estudiantes del partido.
En tercer lugar, se ha incrementado la infraestructura para la clasificación de residuos.
1. Cooperar con Xiaohuanggou Company para agregar 4 estaciones de recolección de basura de autoservicio de cuatro categorías.
2. Se han establecido doce puntos de recolección de basura de cuatro categorías y una gran cantidad de puntos de recolección de basura de dos categorías en lugares destacados de edificios docentes y campus.
3. Hay dos tipos de botes de basura en oficinas y aulas***100.
En cuarto lugar, miembros del partido y cuadros liderados por la sección escolar del partido participaron en la inspección de clasificación de basura.
Con base en el trabajo anterior, los maestros y estudiantes de nuestra escuela se han entusiasmado más con la clasificación de basura y su conocimiento sobre la clasificación de basura ha mejorado enormemente.
Resumen de clasificación de residuos escolares 3. La tierra es el hogar de nuestra existencia humana. Sin embargo, en los últimos diez años, nuestro medio ambiente ha sido continuamente destruido, las temperaturas globales han aumentado, la basura blanca y los recursos hídricos han sido contaminados... El iniciador de estos problemas sigue siendo el ser humano. Cada uno de nosotros tira mucha basura todos los días. ¿Sabes adónde va toda esta basura? Generalmente se envían a vertederos y luego a vertederos. El costo del vertido es alto y el costo de procesar una tonelada de basura es de aproximadamente 200 a 300 RMB. Sólo en Beijing la producción diaria de basura es de 1,20 xx toneladas. En la actualidad, hay más de 700 vertederos de basura con una superficie de más de 36 metros cuadrados en la Quinta Carretera de Circunvalación de Beijing, con una superficie de más de 5 millones de metros cuadrados, aumentando a un ritmo de 3 a 5 cada año. . La gente consume muchos recursos, produce a gran escala, consume mucho y produce muchos residuos. El vertedero abandonado ya no es tierra de cultivo y ya no se pueden construir viviendas. Por tanto, la clasificación de la basura es imperativa.
Nuestro colegio lanzó una serie de actividades de clasificación de basura desde el 20 de octubre de 165438 al 20 de febrero de 65438.
1. Sensibilizar sobre el medio ambiente y establecer un concepto de clasificación.
Realizar amplia publicidad, educación y promoción sobre la clasificación de la basura a través de la radio del campus, la red de ventanas del campus, etc., aclarar los graves daños causados por la basura a la vida social, dar a conocer la importancia de la clasificación de la basura y hacer un llamado. los estudiantes participen activamente. Al mismo tiempo, se enseña a los estudiantes el conocimiento de la clasificación de la basura, de modo que la clasificación de la basura de los estudiantes se convierta gradualmente en un comportamiento habitual consciente.
2. Fortalecer la publicidad y la formación en cada clase y popularizar los métodos de clasificación.
Cada clase adopta una forma diferente: por ejemplo, los estudiantes buscan información e imágenes en Internet, o recopilan información a través de encuestas, entrevistas, etc., y luego utilizan las reuniones escolares, la hora del almuerzo y otros momentos para comunicarse y aceptarse mutuamente en la clase La educación permite a los estudiantes aprender a clasificar la basura; desarrollar el hábito de ordenar en interiores elogiar y recompensar a las clases que obtienen buenos resultados en la clasificación, dar ejemplo, introducir experiencia y fortalecer la promoción.
3. Realizar actividades de clase de clasificación de basura.
Cada clase de nuestra escuela coopera con los Jóvenes Pioneros para llevar a cabo actividades educativas temáticas sobre la clasificación de basura. Toda la clase se dividió en diferentes grupos y utilizó diferentes temas para mostrar a todos el sentido común de la clasificación de basura. Por ejemplo, los temas del equipo de clase son novedosos y únicos, como "Cambiar el mundo con pequeños esfuerzos" y "Pagar mis mejores deseos con una pequeña bolsa ambiental". La clase temática fue muy rica en contenido y algunos estudiantes incluso hicieron presentaciones de diapositivas con música, lo cual fue muy emocionante. A través de las actividades, todos los estudiantes de la escuela aprendieron más sobre la clasificación de la basura y se dieron cuenta de la importancia y necesidad de la clasificación de la basura a un nivel más profundo.
4. Establecer un equipo de voluntarios para profesores y estudiantes para promover la clasificación de la basura.
La escuela ha creado un equipo de voluntarios formado por 25 profesores y 40 estudiantes. El equipo voluntario de profesores y estudiantes fortalece el sentido común de las diferentes formas de clasificación de basura entre profesores y estudiantes, y siempre insta a profesores y estudiantes a desarrollar comportamientos de clasificación de basura en la vida docente diaria. La escuela otorgó premios a los voluntarios que se desempeñaron bien en la clasificación de basura y en la publicidad entre maestros y estudiantes, y entregó certificados y premios en la asamblea escolar. De esta manera, se anima a los estudiantes a comprender la clasificación de la basura, participar activamente en la clasificación de la basura, reutilizar recursos limitados y hacer que nuestro entorno de vida sea más limpio.
5. Formular medidas e implementarlas.
La escuela instala botes de basura clasificados: Los botes de basura están marcados con carteles de "reciclable" y "no reciclable", y se realiza publicidad a través de la radio para informar a los estudiantes que separe la basura en diferentes cubos. . Limpiadores escolares La basura se eliminará por separado al limpiar.
También alentamos a cada clase a que instale bolsas de basura o botes de basura reciclables y almacene los artículos reciclables en la clase en categorías. Por ejemplo, los cartones de leche que los estudiantes de nuestra escuela beben todos los días se aplanan después de beber y luego se colocan en cartones. y se venden periódicamente a las estaciones de peaje de residuos. Los ingresos se pueden utilizar como cuotas de clases y para comprar premios para los estudiantes. De esta manera, no sólo logramos la protección del medio ambiente, sino que también permitimos que los estudiantes establezcan un sentido de conservación y experimenten la diversión.
6. La importancia de realizar actividades de clasificación de basuras.
Al realizar actividades de clasificación de basura en nuestra escuela, los estudiantes aprendieron que la mayoría de los métodos de eliminación de basura siguen siendo métodos tradicionales de apilamiento y vertedero, que ocupan decenas de miles de acres de tierra, insectos y moscas vuelan, y aguas residuales; Se desborda. El olor es abrumador y contamina gravemente el medio ambiente. Por lo tanto, la recolección de clasificación de basura puede reducir la cantidad y el equipo de eliminación de basura, reducir los costos de procesamiento, reducir el consumo de recursos terrestres y tiene beneficios sociales, económicos y ecológicos.
(1) Reducir la ocupación del suelo: Algunas sustancias de los residuos domésticos no se degradan fácilmente, provocando una grave erosión del suelo. Clasificación de basura, eliminando materiales reciclables y no degradables, reduciendo la cantidad de basura en más de un 50%.
(2) Reducir la contaminación ambiental: las baterías de desecho contienen sustancias tóxicas como mercurio y cadmio, que pueden causar daños graves al cuerpo humano; los residuos de plástico en el suelo pueden provocar una reducción del rendimiento de los cultivos; Los animales son comidos accidentalmente, lo que provoca que de vez en cuando se produzcan muertes de animales. Por lo tanto, el reciclaje puede reducir el daño.
(3) Convertir los residuos en tesoros: mi país utiliza 3 mil millones de cajas de plástico de comida rápida y entre 500 y 600 millones de tazones de fideos instantáneos cada año. Los residuos de plástico representan entre el 3 y el 7 % de los residuos domésticos. Los residuos plásticos permiten reciclar 600 kilogramos de gasolina sin plomo y diésel. Reciclar 1.500 toneladas de papel usado evita talar los árboles utilizados para producir 1.200 toneladas de papel. Se puede fundir una tonelada de latas para formar una tonelada de buen aluminio, ahorrando 20 toneladas de mineral de aluminio. Entre el 30% y el 40% de los residuos de producción se pueden reciclar, por lo que debemos valorar este recurso a pequeña y gran escala.
(4) Perseverancia: La clasificación de basura es un trabajo sistemático que requiere persistencia a largo plazo. Los estudiantes no solo deben clasificar la basura en la escuela, sino también decirles a sus familias y a las personas que los rodean que clasifiquen la basura, para que nuestro espacio vital pueda volverse realmente limpio y brillante.
Resumen de la clasificación de los residuos escolares 4. La contaminación ambiental es muy grave ahora. Aunque los seres humanos ahora somos conscientes de este problema, el impacto de nuestras actividades humanas en el medio ambiente es irreversible y se necesitarán muchos años para restaurar el medio ambiente a su estado anterior. En estas décadas, el medio ambiente se ha visto gravemente dañado. El desarrollo de la sociedad ha traído muchas comodidades a nuestras vidas, pero también ha traído muchos impactos negativos a nuestro medio ambiente. Por lo tanto, para proteger nuestro entorno de vida y devolverle su antigua belleza, existe una necesidad urgente de iniciar la clasificación de la basura. La escuela realizó una actividad de clasificación de basura esta vez solo para permitirnos aprender cómo clasificar la basura y comenzar a clasificar la basura.
Esta vez, el evento duró mucho tiempo. La escuela colocó cuatro botes de basura en cada salón de clases. Tenemos que tirar la basura según el método de clasificación todos los días. Hay sanciones por tirar la basura incorrecta. Al principio, los estudiantes estaban muy entusiasmados. Todos los días, después de clase, discutían qué tipo de basura se debía tirar en qué bote de basura, pero luego se entusiasmaron menos. Siempre hemos insistido en clasificar la basura. Durante un período de tiempo, hemos tenido muy claro en qué categoría debe colocarse nuestra basura de uso común y hemos podido ceñirnos a la clasificación de la basura.
De hecho, al principio fue difícil. Los estudiantes no están acostumbrados a esta nueva forma de tirar la basura, por lo que muchas veces la tiran de forma incorrecta. Todavía hay mucha basura que no saben cómo tirarla ni su clasificación. Los estudiantes estaban realmente impacientes porque la forma anterior de tirar la basura no era muy respetuosa con el medio ambiente, pero sí muy conveniente. No todo el mundo quiere hacer algo tan complicado. Cuando el daño de algo no se refleja en ellos mismos, no conocen el dolor. Por eso creo que es difícil para todos clasificar la basura, pero creo que siempre habrá personas que trabajen duro para proteger el medio ambiente.
El daño ambiental actual es tan grave que todo es causado por nosotros, los humanos. Si no queremos que más animales y plantas se extingan debido a nuestras acciones, debemos tomar medidas para proteger nuestro medio ambiente y vivir una vida mejor. Así que deberíamos tomar medidas y empezar a clasificar la basura a partir de ahora. Este evento realizado por la escuela es de gran importancia. Déjame saber la importancia de la clasificación de la basura y también saber mucho sobre la clasificación de la basura.
Después de eso, insistiré en clasificar la basura en mi vida y llevaré a nuestra familia a hacerlo conmigo para contribuir a proteger el medio ambiente. Creo que mientras trabajemos duro, el medio ambiente será mejor.
Resumen de clasificación de basura escolar 5 Para que los estudiantes comprendan el conocimiento relevante de la clasificación de basura y mejoren su conciencia sobre la estandarización de la eliminación de basura, la escuela primaria xx ha tomado recientemente múltiples medidas para llevar a cabo la actividad educativa temática de " Clasificación de basura, tú y yo juntos", constantemente Para mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes, comience desde un lado y permita que los estudiantes se unan para crear una nueva atmósfera para la educación en el hogar y la escuela.
1. Trabajo publicitario
En esta actividad educativa temática, la Escuela Primaria xx realizó por primera vez activamente un trabajo publicitario de clasificación de basura, utilizando la red del campus escolar, tableros publicitarios y pantallas electrónicas LED. reproducir lemas promocionales Realizar publicidad y educación, crear una atmósfera cultural sólida en el campus y aumentar efectivamente la conciencia y la tasa de participación sobre la clasificación de basura entre maestros y estudiantes de la escuela.
En segundo lugar, establecer un grupo líder de clasificación de basura
La escuela ha establecido un grupo líder de clasificación de basura para identificar líderes, personas responsables, limpiadores, etc. , formuló un sistema de gestión de clasificación de basura reciclable en el campus, utilizó la ceremonia de izamiento de la bandera para emitir iniciativas de actividades de clasificación de basura a todos los maestros y estudiantes de la escuela, presentó la importancia de la clasificación de basura y desechos domésticos en el campus y organizó actividades específicas para implementar la clasificación de basura. . En los campus, clases, oficinas, comedores y otros lugares, se deben instalar contenedores de basura clasificados estrictamente de acuerdo con los requisitos, incluida la basura reciclable, la basura peligrosa y los desechos de alimentos podridos. , orientar a todos los profesores, estudiantes y padres para que se resistan a tirar basura y establezcan una buena conciencia sobre la clasificación de la basura.
En tercer lugar, realice una variedad de actividades de clasificación de basura.
Realice una variedad de actividades de clasificación de basura en cada clase. Por ejemplo: realizar una reunión de clase con el tema "Clasificación de la basura, protección del medio ambiente", realizar un concurso de pintura y diseño de periódicos escritos a mano y realizar obras de arte a partir de basura vieja y reciclable. Al mismo tiempo, cada clase implementa un sistema de puntos para la clasificación y reciclaje de basura, y los estudiantes recolectan periódicamente la basura reciclable desechada y la reportan semanalmente. Resuma la situación de la clasificación de la basura una vez por semana, critique y corrija a los estudiantes y fenómenos que no clasifican la basura y recompense a los estudiantes que clasifiquen la basura correctamente. Además, se anima a cada miembro del equipo a esforzarse por ser un pequeño registrador y un pequeño supervisor, preparar un libro de registro para registrar la implementación de la clasificación de basura de cada miembro de la familia, supervisarse mutuamente y crear un buen ambiente para la educación en el hogar y la escuela. .
La práctica de la clasificación de basura es un proceso largo. Mientras persista, seguramente obtendrá resultados inesperados. ¡Creo que todos los maestros, estudiantes y padres de la escuela primaria xx trabajarán juntos para defender la protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono, disfrutar de una vida verde y hacer más esfuerzos para crear una ciudad civilizada y un hogar hermoso!
Resumen de la clasificación de los residuos escolares. Hay demasiada basura en nuestras vidas, pero estas montañas de basura no han sido clasificadas, enterradas y quemadas adecuadamente. Éstas no son formas de minimizar su daño y, en última instancia, dañará nuestro medio ambiente.
Si queremos que el daño deje de ser daño y que la contaminación deje de ser contaminación, entonces la manera es hablar de la transformación de la contaminación y convertirla en algo que podamos utilizar. Incluso la basura que tiramos se puede convertir en ricos recursos con la ayuda de la sabiduría. Aunque no todos los residuos pueden ser reutilizados por nosotros, sólo la parte que se puede reciclar reduce la carga sobre la tierra.
Recientemente, algunas ciudades han implementado políticas de clasificación de basura. Para mantenerse al día con la tendencia de los tiempos y mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes, nuestra escuela también lanzó la actividad "Se clasificará la basura para hacer el campus más civilizado". La escuela pide a todos que aprendan juntos a clasificar la basura. La siguiente es mi experiencia al participar en actividades de clasificación de basura escolar.
1. Preludio del incidente
Para que los estudiantes puedan encontrar información sobre el reciclaje y clasificación de basura, y poder aportar nuestra propia experiencia en clasificación de basura, el colegio requiere que cada clase de los estudiantes transmiten sus experiencias en la clasificación de residuos o la protección del medio ambiente. Por supuesto, el informe de pizarra, que es esencial para cada evento, también debe completarse a tiempo.
La preparación previa a estas actividades no solo mejoró enormemente la conciencia de los estudiantes sobre la clasificación de la basura, sino que también mejoró enormemente el ambiente escolar. Durante el período de implementación, la escuela no solo transmitió muchos manuscritos de radio excelentes todos los días, sino que también exhibió varios periódicos en la pizarra en cada clase, lo que permitió a muchos espectadores aprender más o menos sobre la clasificación de la basura.
Segundo aprendizaje de conocimientos
Al inicio de la actividad, la profesora nos llevó a discutir y aprender sentido común sobre la recolección y clasificación de basura. De vez en cuando, cuando paso por la oficina, puedo ver a otros profesores estudiando con manuales.
¡Si quieres clasificar bien la basura, debes tener conocimientos científicos sobre la gestión de clasificación de basura! De lo contrario, la basura equivocada no sólo no ayudará, ¡sino que también aumentará el desorden! Aunque este tipo de conocimiento de la escritura parece fácil para los académicos, cuando realmente lo hacen, descubren que tienen muchos puntos ciegos y interpretaciones erróneas. Hicimos muchos descubrimientos durante la reunión de clase e incluso el profesor quedó asombrado.
En este aprendizaje de conocimientos, todos los profesores y alumnos de nuestra escuela han ganado algo. Mientras caminaban por el camino de la escuela, muchos estudiantes hablaban sobre la clasificación de la basura.
3. El evento comienza oficialmente.
En la semana en que comenzó la actividad, el colegio instaló contenedores de basura clasificada e inspectores en los principales puntos de eliminación de basura de cada clase. La principal regla de puntuación para mover banderas rojas la próxima semana es evaluar la cantidad de errores.
En este evento, aunque nuestra clase ha estado trabajando duro para hacer su propia clasificación, aún no logramos vencernos en detalles, lo que nos hizo pasar por alto la brillante y ondeante bandera roja. Aunque todos lo sentimos, no es lo que realmente lamentamos. Lo que es más digno de nuestra reflexión es que no hemos hecho un buen trabajo en la clasificación de la basura. Aunque solo unas pocas personas cometen errores, estos afectan una clase, al igual que pensamos que la basura que tiramos es solo una pequeña parte de la vida anterior, ¡pero en realidad afecta a todo el medio ambiente!
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