¿Cuáles son los ejercicios de comprensión lectora en chino en la escuela primaria?
Primero, patrones de oraciones
Ejemplo 1: Hay un grupo de renacuajos en el estanque, con cabezas grandes, cuerpos de color gris oscuro, colas largas balanceándose, nadando alegremente.
Este pasaje describe las características morfológicas de los renacuajos. La forma de la cabeza es "grande", el color del cuerpo es "gris oscuro" y la cola es "larga". Estas características vívidas nos muestran claramente cómo son los renacuajos.
Ejemplo 2: Hay una rana grande en cuclillas sobre la hoja de loto, vestida con ropa verde, mostrando un vientre blanco y ojos saltones.
Esta frase describe vívidamente la forma de la rana.
Imitación 1: La golondrina viste un abrigo negro, una camisa blanca y una cola en forma de tijera.
Imitación 2: El conejo blanco viste un abrigo de piel blanco como la nieve, con largas orejas y ojos de rubí.
Segundo, retórica
1. Paralelismo
Ejemplo 1: Por lo general, duermo en la piscina, camino por el arroyo, corro en el río y bailo. , cantar y tener reuniones en el océano.
Esta es una oración paralela, que indica las diferentes direcciones después de que cae la lluvia.
Imitación "...primero, segundo, tercero, cuarto, cuarto
Imitación 1: normalmente rodando por la hierba, corriendo por la ladera, pescando en el huerto Bichos, gritando, saltando y peleando con bolas de nieve en la nieve
Imitación 2: Las mariposas hablan con el viento en el aire, juegan con las cigarras en las copas de los árboles, corren, juegan y comen néctar con las abejas en las flores.
Ejemplo 2: Tengo un temperamento extraño. A veces soy amable, a veces estoy irritable.
Imitación 1: En la clase de educación física, a veces jugamos al baloncesto y a veces jugamos a tirar sacos de arena.
Imitación 2: La luna es mágica, a veces como un disco, a veces como un barco.
2 Encarnación
Ejemplo: Se la regaló la madre de Xanthium. El niño se pone la armadura con púas.
La personificación es dar a las personas pensamientos, sentimientos, lenguaje y acciones en función de las características de las cosas, es decir, describir las cosas como seres humanos.
Imitación 1: El pájaro está aquí. Los árboles cantan canciones felices.
Imitación 2: La primavera está aquí y las flores de durazno tienen sonrisas rosadas. de poesía
Plantas Mamá tiene una manera
Mamá Sauce preparó un paracaídas
Dáselo a tu muñeca
Mientras el el viento sopla suavemente,
Los muñecos de amento partieron con el viento.
La madre del cocotero tuvo una buena idea.
Se puso al niño. el barco y cayó al agua con un chapoteo.
El niño puede flotar hasta el fin del mundo
La madre Impatiens tuvo una idea mejor. Puso la fruta al sol.
p>Con un estallido, la fruta explotó,
Los niños saltaron lejos de su madre
Tercer grado
1. Por la mañana, muchos estudiantes de primaria vinieron de la ladera, de Pingba, y del camino con flores de peluche y girasoles.
Panbi y los tres "esclavos" indican que el. los niños viven en diferentes lugares.
Imitación: la luz del sol entra en la casa desde el techo, desde las rendijas de las puertas y desde las ventanas, iluminándolo todo.
Las linternas de Kongming se elevan desde las calles. , tejados y plazas, como estrellas brillantes.
2 Estos estudiantes son Han, Dai, Jingpo, Achang y Deang
La comparación muestra que los niños son de diferentes grupos étnicos.
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Imitación:
(1) Las cometas son coloridas e incluyen hermosos peces dorados, tiburones feroces, elegantes fénix voladores y algunos sin nombre.
(2) La naturaleza lo es. Aquí hay magia en las cuatro estaciones de verano, otoño e invierno, hay clima natural que incluye viento, lluvia, truenos y relámpagos, flores, plantas y árboles de diferentes formas, y paisajes maravillosos como la luz del verano. Mi madre tiene un rostro hermoso y ojos grandes, nariz alta y cabello largo y negro.
(4) Hay muchas flores en macetas alrededor del macizo de flores, incluidas Ophiopogon japonicus, rosas rosadas, Phalaenopsis verdes y hermosos manzanos silvestres. ¡Son realmente hermosos!
p>3. Los estudiantes saludaron a los pájaros cantores en el campus, a sus queridos maestros, y saludaron a la bandera nacional en alto.
Las tres acciones de "Hola", "Hola" y "Saludo" muestran que el niño es educado y ama a la patria.
Imitación: Las flores sonríen al sol, asienten al viento y saludan a las abejas.
4. En ese momento, afuera de la ventana había mucho silencio, las ramas dejaron de temblar, los pájaros dejaron de cantar y las mariposas se detuvieron en las flores, como si estuvieran escuchando a los estudiantes leyendo el texto. . Lo más interesante es que vinieron dos monos. Estos amigos de la montaña son muy curiosos.
La personificación describe el comportamiento de las ramas, los pájaros, las mariposas y los monos cuando los niños leen. Escucharon en silencio a los niños leyendo el texto, lo que demostró que leían bien.
Imita: El otoño ya está aquí, y las montañas y los campos se convierten en una bella estampa. Las manzanas lucen sus mejillas rojas, los perales cuelgan faroles dorados y los sorgos sostienen antorchas. Lo más interesante es que los gansos salvajes escriben el carácter "人" en el cielo por un tiempo y el carácter "一" por un tiempo.
5. Grupos de flores de repente salieron corriendo de lugares desconocidos y bailaron y bailaron sobre la hierba verde.
Expresa antropomórficamente la alegría de las flores que llegan a la tierra.
Imitación: Delicadas flores emergen con dificultad de la hierba, del río y de los grandes árboles, y rápidamente se reúnen sobre la hierba para bailar, como duendes.
Si quieren jugar antes de ir a la escuela, sus profesores los castigarán parándose en un rincón.
La primera frase asume una situación,
La última frase muestra el resultado.
Imitación:
Si quieres ganar algo, debes trabajar duro.
Si mañana llueve se cancelará la salida.
En cuanto llegue la lluvia, tendrán vacaciones.
"Uno...y luego" escribe sobre los cambios que la lluvia trae a las flores.
Imitar:
Cuando sopla la brisa, bailan alegremente.
Cuando llegaron las mariposas, mostraron lindas sonrisas.
8. Las ramas se tocan en el bosque, las hojas verdes susurran con el fuerte viento y las nubes de tormenta aplauden.
Imitación: las mariposas bailan entre las flores, los grillos tocan el piano sobre la hierba y las flores bailan con el viento.
9. En ese momento, salieron corriendo niños vestidos con ropas moradas, amarillas y blancas.
Antropomórfica, describe vívidamente la escena de los niños de vacaciones.
Imitación:
El arroyo avanza cantando una canción alegre.
Cuando apareció la luna, las estrellas llenaron el cielo.
El sol es demasiado tímido, se esconde detrás de las espesas nubes y se niega a mostrar su rostro.
10. ¿No viste las ganas que tenían de ir? ¿No sabes por qué están tan ansiosos?
La pregunta retórica expresa el deseo de los niños de las flores de volver a casa y su anhelo por el hogar y la madre.
Ya ves las ganas que tienen de llegar allí. Ya sabes por qué tienen tanta prisa.
11. ¿De qué sirve una espalda tan confusa?
La pregunta retórica demuestra que Sun Yat-sen se atrevió a pensar.
De nada sirve memorizarlo de forma tan confusa.
12. Ya que quieres escucharlo, déjame decirte.
Al expresar la causa, también expresa el resultado.
Imita: Como sabes que estás equivocado, debes corregirlo inmediatamente.
Cuarto grado
Unidad 1
1. Se vieron olas blancas rodando, formando una pared de agua de más de dos pies de altura.
Utilice una metáfora para comparar las olas del agua con una pared de agua, resaltando vívidamente la escena donde las olas del agua se vuelven muy altas.
Imitación:
(1) El río fluye lentamente, como una serpiente plateada serpenteando en el valle.
(2) La luz de la luna caía del cielo nocturno y el suelo estaba cubierto con una capa de gasa.
2. La marea se acerca cada vez más, como miles de caballos de guerra blancos marchando juntos, galopando poderosamente.
Esta metáfora compara la marea con miles de caballos blancos marchando juntos para describir las características morfológicas de la marea galopante del río Qiantang.
Imitar:
Mirada desde la distancia, la Gran Muralla es como un dragón gigante flotando entre el cielo y la tierra, sinuoso y alegre.
3. El sonido era como un deslizamiento de tierra, como si la tierra fuera sacudida por un terremoto.
Para exagerar un poco, describe el sonido de la marea como "deslizamientos de tierra y grietas en el suelo", y describe vívidamente el enorme sonido de la marea.
Imitación:
(1) El sol es como una gran bola de fuego, que parece evaporar la tierra.
(2) El salón de clases estaba muy silencioso, como si se pudiera escuchar el sonido de un alfiler cayendo al suelo.
4. La luz de la luna ilumina la alta montaña Diancang, los grandes árboles verdes a la cabeza del pueblo, los caminos grandes y pequeños entre los pueblos...
El paralelismo no sólo hace que el Descripción exquisita y vívida, también puede mejorar el sentido del ritmo y hacer que el lenguaje esté lleno de impulso. Los puntos suspensivos indican que la luz de la luna también ilumina muchos otros lugares.
El sol ilumina los continuos picos de las montañas, los densos árboles y los cultivos en los campos...
(2) La lluvia humedece las pequeñas semillas y las verdes plántulas, Alimentando las almas secas de las personas. ...
5. El fino arroyo lleva la fragancia de la hierba de la montaña y las flores silvestres, y la luz de la luna.
La palabra "fluir" da un estado de ánimo dulce y agradable a algo sin emociones. Después de leer esta frase, nos parece ver hermosas flores silvestres que florecen silenciosamente junto al arroyo y hierbas verdes que crecen. La luz de la luna brilla sobre los arroyos y las flores, dándoles una luz plateada. El arroyo fluye y también la luz de la luna.
Imitación:
El río gorgoteante lleva la fragancia de la hierba y las flores y está lleno de sol.
6. Cada estanque tiene una luna.
Antropomorfa, la luna en el cielo se refleja en un pequeño estanque, y hay innumerables reflejos de la luna en el agua. De un abrazo sentí un sabor amable y encantador, expresando el amor y el elogio del autor por su ciudad natal.
Imita:
Las estrellas brillan en el cielo.
7. Vayamos al arroyo, miremos el pequeño estanque, miremos la luna en el estanque y miremos el lugar donde recogí flores silvestres.
En comparación, las tres "miradas" describen la belleza y la ternura del pequeño estanque, y puedes entender mi amor por el pequeño estanque.
Imita:
Vayamos a Beijing y veamos la sinuosa Gran Muralla, la magnífica Ciudad Prohibida y la vasta Plaza de Tiananmen.
8. ¿Es una pera Sydney o una pera Torch? ¿O uvas moradas? Todo. En el huerto a la luz de la luna en la ladera, estas deliciosas frutas están cubiertas de ramas.
El uso de técnicas de interrogatorio no solo hace que la gente sienta el escenario de la cosecha, sino que también expresa plenamente "mi" estado de ánimo feliz en ese momento.
Imitación:
¿La pregunta es demasiado difícil o hay muy poco tiempo? ¿O es demasiado descuidado? No, los conocimientos básicos son bastante sólidos y estos no son problemas difíciles.
¿Es porque tengo muy poco vocabulario, no sé cómo utilizar técnicas retóricas o no sé cómo juzgar el tipo de pregunta? Todo. Si no lees libros y acumulas buenas palabras y frases, no podrás escribir una buena composición.
9. El gorgoteo del agua de la zanja es satisfactorio.
Para decirlo de manera antropomórfica, los campos de arroz están a punto de ser cosechados debido al agua de la zanja. Usar "satisfacción" para escribir sobre los sentimientos de Guoshui es en realidad escribir sobre los sentimientos de las personas.
Imitación:
El arroyo borboteante fluye cómodamente en el río.
10. El arroz está a punto de madurar y las espigas cuelgan.
A imitación de la personificación, la palabra "caída" describe vívidamente la apariencia del arroz cuando está maduro. La personificación del arroz hace que la gente sienta que, aunque su cabeza está caída, está llena de vitalidad.
Imita:
El otoño ya está aquí, y las manzanas muestran sus mejillas rojas.
11. Los campos de arroz son como un manto plateado y la luz de la luna es brillante.
El uso de metáforas nos hace sentir que los campos de arroz bajo la luz de la luna están llenos de felicidad y alegría, belleza y esperanza, expresando nuestra satisfacción y elogio por una vida mejor.
Imitación:
Los campos de otoño son como un bonito cuadro.
En 12, caminamos por la orilla del arroyo iluminado por la luna y el puente de arco de piedra caminamos por el huerto a la luz de la luna, caminamos entre cultivos y campos de hortalizas...
Paralelo y escribe El; alegría que me produce caminar sobre la luna. La elipsis deja más espacio a la imaginación, haciendo que la gente parezca ver a un niño tomado de la mano de su madre, caminando lentamente junto al arroyo iluminado por la luna y en el huerto rodeado por la luz de la luna.
Imita:
Caminamos por calles concurridas y semáforos; por bulliciosos centros comerciales, por intersecciones y callejones...
13, ¡Qué noche tan maravillosa! ! ¡La abuela y yo caminamos sobre la luna!
El suspiro expresa directamente la sensación de caminar sobre la luna. "Yo" recordé las cosas interesantes que hice aquí, sentí el calor de mi madre y me di cuenta de la felicidad y la belleza de la vida.
Imita:
¡Qué hermosa escuela primaria, esta escuela primaria de frontera!
14, Noche de otoño en el río
Los pájaros regresaron a sus nidos,
Aunque estaban muy cansados,
todavía Llevaron consigo el sol poniente de regreso.
Aletea tus alas,
arroja el atardecer sobre el río;
juncos de cabeza blanca,
disfrazate de hermosa mujer; .
Imitación:
En el río a principios de primavera
Pez flor contra corriente,
Aunque muy cansado,
sigue yendo en contra del superior actual.
Abre la boca,
traga al caído Liu Hua
La golondrina del norte,
Yo también elegí un lugar para; calmarse.
Hua 15
El Hua Niu estaba sentado en la hierba,
aplastando las mazorcas de una piña otoñal.
Hua Niu duerme sobre la hierba,
Las nubes blancas ocupan la mitad del cielo.
La vaca flor camina sobre la hierba,
la colita sigue moviéndose.
Hua Niu está soñando en la hierba,
El sol se sumerge en los verdes picos de las montañas occidentales.
Imitación:
(1)
La vaca flor corrió por la hierba,
pisó un charco y fue salpicada de barro. .
La vaca flor salta en la hierba.
Le duele al pisar la hierba, lo cual no le hace bien.
(2)
El canto de los insectos
Los insectos duermen en las flores,
se despiertan y toman un sorbo de rocío;
Los insectos cantan en las flores,
Hermosa melodía y hermoso timbre;
Los insectos vuelan en las flores;
Hay huellas en las flores,
Los insectos sueñan entre las flores;
Los sueños son también la fragancia de las flores y las plantas.
16. Me encanta la noche de luna, pero también me encanta el cielo estrellado.
Imitar:
Amo a mi madre, pero también amo a mi padre.
Aunque la luz de las estrellas es diminuta a nuestros ojos, nos hace sentir que la luz está en todas partes.
Imitar:
Aunque el invierno es largo y frío, nos trae paisajes encantadores y una alegría infinita.
18. La noche en el mar es suave, silenciosa y de ensueño.
Paralelamente, desde las perspectivas del tacto (suavidad), del oído (silencio) y de la ilusión (sueño), describe las diversas sensaciones estéticas que me aporta la noche en el mar.
Imita:
La lluvia de otoño es fría, intermitente y hermosa.