Horario de enseñanza mensual de jardín de infantes
Parte 1 del plan de lección mensual para la clase superior en jardín de infantes
1. Objetivos de enseñanza
1. ..." para hablar de ti mismo ventaja.
2. Pronunciar sonidos similares a "rata, tigre, árbol", ser capaz de recitar trabalenguas con claridad y acelerar la lectura según su competencia. Reconocer palabras: ardilla, tigre, árbol.
3. Capaz de leer y escribir los números del 1 al 5 correctamente y realizar asociaciones basadas en fuentes.
4. Aprende ejercicios matutinos en el nuevo semestre.
En segundo lugar, el cultivo de hábitos de comportamiento
1. Hábitos de vida: saber que tienes que hacer tus propias cosas cuando seas grande y estar dispuesto a mostrar tus habilidades para hacer las cosas. independientemente.
2. Hábitos de estudio: (1) Insistir en entrar al jardín de infancia a tiempo todos los días y poder completar la tarea de forma independiente.
(2) Aprende a organizar las mochilas escolares y guardar el material escolar.
(3) Capaz de participar activamente en actividades grupales y experimentar la alegría del éxito.
3. Hábitos de juego: (1) Puedes elegir tus propias actividades de juego y jugar a tu manera.
(2) Ser capaz de utilizar los materiales de operación del juego y colocar los suministros del juego de forma ordenada.
(3) Aprenda a resolver conflictos entre compañeros usted mismo durante las actividades del juego y aprenda a jugar en cooperación con otros.
En tercer lugar, la creación del entorno
1. Combinado con la cultura de clase de nuestra clase, use tapetes de espadaña y tapetes de desperdicio para decorar la pared temática y use cuerdas para tejer un red para que los niños puedan colgarse.
2. Trabaja con tus hijos para formular el contenido y las reglas de los juegos de clase.
3. Organice un foro de padres para que los padres comprendan los arreglos laborales recientes y las precauciones de nuestra clase.
4. Disposición de las actividades docentes:
La primera semana, la segunda semana, la tercera semana y la cuarta semana.
1. Idioma: Me gusto
2. Idioma: Un ratón le enseña a un tigre a trepar a un árbol (trabalenguas)
3. son buenos para los bebés (1)
4. Estudiante: Mi tarjeta de presentación
5. Ciencia: sol colorido (investigación científica)
6. canto (actividad de canto)
7. Pinyin: Aprendizaje
8. Clase de Educación Física: Aprendizaje de ejercicios por radio para niños pequeños (1)
9. Pintura a mano
1. Idioma: Kuanjie (continuación de la historia)
2. Idioma: Tian (historia)
3. >
4. Ciencias: Colores que cambian
5. Música: Marcha del Rey León (Apreciación Musical)
6. Clase de Educación Física: Aprendizaje de ejercicios radiofónicos para niños pequeños. (2)
7. Pinyin: aprender
8. Pinyin: aprender
9. Arte: hacer insectos 1. Chino: de una a dos o tres millas. (poesía antigua)
2, Idioma: Pequeñas semillas de flores encuentran la felicidad (cuento de hadas)
3 Matemáticas: organizar herramientas de aprendizaje
4. lo tuyo (cuídate).
5. Ciencia: Cambio de hojas.
6. Música: Tirar del anzuelo (1) (cantar)
7. Ejercicio: hacer rodar la pelota sobre el cuerpo (ejercicio)
8. : aprendizaje
9. Arte: Cangrejo
1. Idioma: Rey Mono Luchando contra Monstruos (Canción infantil)
2. (Cuento de hadas)
3. Matemáticas: Lista de proyectos curriculares
4. Ciencias: Lombrices de tierra
5. p>
6. Deportes: Recoger frutas
7. Pinyin: Estudiar
8. Pinyin: Estudiar
9. soñar
Verbo (Abreviatura de verbo) Actividades matutinas
Primera semana: Actividades grupales: 1. Combinación de equipos: llantas, sacos de arena, rodillos, aros 2. Bicicletas pequeñas; círculos; 4. Pelotas; 5. Pelota para saltar; 6. Pelota de pasta
Semana 2: Actividades grupales: 1. Saltar la cuerda; 3. Círculo rodante; tiro de esquina; 6. Pegar pelota
p>La tercera semana: Actividades grupales: 1. Combinación de equipos: llantas, sacos de arena, rodillos, aros 2. Bicicleta pequeña 3. Círculo rodante; 5. Saltar pelota; 6. Pegar pelota; Semana 4: Actividades grupales: 1. Goma 2. Bicicleta pequeña; 3. Círculo rodante 4. Pelota 5. Saltar pelota;
Verbos intransitivos Trabajos de los padres
1. Insistir en enviar a los niños al parque a tiempo todos los días y pedir permiso al profesor con antelación.
2. Realizar una reunión de padres del nuevo semestre.
3. Ayude a los niños a desarrollar el buen hábito de completar la tarea de forma independiente y recuérdeles e inste a los niños a mantener posturas correctas para escribir.
Septiembre Montessori y cinco planes de lecciones principales
Septiembre Montessori contenidos didácticos en cinco áreas principales
Nombre de la primera semana: Actividades online- Juegos Silenciosos
Objetivos: Equilibrio corporal, audición y observación. Eventos Musicales: ¿Dónde están mis amigos?
Nombre: Collar
Propósito: Cultivar la coordinación ojo-mano, el control muscular, el cuidado, la paciencia y la capacidad estética de los niños. Actividad artística: jugar con colores con los dedos - punteado con los dedos
Nombre: Torre Rosa
Propósito: capacidad de discriminación visual. Actividades científicas: tres comidas al día.
Objetivo: Interesarse por las características simples de número, cantidad, forma, tiempo y espacio de las cosas.
La percepción lo sabe tarde o temprano.
Nombre de la segunda semana: Cilindro con casquillo
Objetivo: entrenar la capacidad visual de los niños y aprender la correspondencia uno a uno. Actividad artística: vivo con animales pequeños.
Nombre: Di Hola
Propósito: Desarrollar actividades de lenguaje y etiqueta en la vida diaria: Un día en el jardín de infantes.
Nombre: Cómo funcionan las pinzas
Propósito: Flexibilidad de los músculos pequeños y actividades saludables: Hormiguitas cargan frijoles.
Nombre: Lección de chino "A Splash"
Actividad musical: Conejo lindo
Nombre: Clasificación de manzanas
Propósito: Distinguir visualmente las tamaño de las actividades artísticas: Enviar flores a los profesores
Propósito: Interesarse en el diseño artístico y comprender el Día del Maestro.
Nombre de la tercera semana: Quiero darme un buen baño.
Objetivo: Buenos hábitos de higiene Actividad lingüística: Buenos hábitos de higiene.
Nombre: Dibujar ondas de agua
Propósito: Deje que los niños dibujen con valentía y aprendan a dibujar ondas de agua de forma natural. Actividad deportiva: Gato pesca peces.
Nombre: Cilindro Rojo
Objetivo: Percibir las diferentes características del cilindro de color y observar la diferencia entre el cilindro de color y el cilindro con casquillo. Actividad de matemáticas: Hay tantos plátanos.
Nombre: Regresar al lugar original
Propósito: Cultivar el buen hábito de los niños de devolver cosas a sus dueños originales: Happy Kindergarten
Nombre: Actividad tranquila: caminar Ruta
Objetivo: Cultivar la capacidad de equilibrio de los niños. Actividad científica: Mis pequeños pies pueden hablar.
Nombre de la Semana 4: Campo Sensorial-Palo Largo
Propósito: Probar visualmente la capacidad de distinguir palos largos. Actividad de Matemáticas: Pelotas grandes y pelotas pequeñas.
Nombre: Conoce las partes del árbol.
Objetivo: Comprender de qué partes está formado un árbol.
Extensión: Actividad artística de fabricación de árboles pequeños: Mis pasteles de luna
Propósito: Comprender el Festival del Medio Otoño.
Nombre: Elaboración de Ensalada de Frutas
Objetivo: Aprender y compartir etiqueta y actividades deportivas: hormiguitas cargando frijoles.
Nombre: Escuchar instrucciones y realizar acciones
Objetivo: Desarrollar actividades de concentración y escucha del lenguaje: ¿Quién se esconde?
Nombre: Grupo de Campo Científico para la Comprensión de las Aves
Parte 2 del Plan de Lecciones Mensuales para las Clases de Jardín de Infantes
Trabajo Docente
(1) Nombre del sujeto: Tú cambias, yo cambio, todos cambian.
Después de las vacaciones de verano, se han producido muchos cambios en los niños y en la guardería. Este tema guía a los niños desde reconocer cambios en ellos mismos hasta reconocer cambios en los demás, desde reconocer cambios en el jardín de infantes hasta reconocer cambios en el entorno circundante, permitiéndoles experimentar una vida colorida en el proceso de explorar cambios en las cosas.
(2) Nombre del tema: Azulejos chinos
Los niños saben que en la gran familia de la "Tierra", hay niños de piel amarilla de todo el mundo, además de niños negros. -Niños de piel de todo el mundo, niños de piel blanca, de piel roja. Todos deberían amarse unos a otros. Deje que los niños comprendan el vasto territorio y los ricos recursos de la patria, comprendan las costumbres y la cultura tradicionales de muchos grupos étnicos e inspiren a los niños a amar a todos los grupos étnicos.
Segundo, vida saludable
1. Cultivar buenos hábitos de vida en los niños, instarlos a llegar al jardín de infancia a tiempo y adaptarse a la vida del jardín de infancia.
2. Aprende a doblar correctamente las colchas.
3. Cuando hace calor, conviene desarrollar el buen hábito de beber agua en cualquier momento.
4. Presta atención a la higiene dietética en verano.
En tercer lugar, el trabajo de los padres
1. Comunicarse bien con los nuevos padres y permitirles comprender el contenido de la vida diaria de sus hijos en el jardín de infantes.
2. Realizar una reunión de padres y maestros en el nuevo semestre para dar a conocer conocimientos sobre niños de todas las edades. Capaz de cooperar con la educación y enseñanza de jardín de infantes.
3. Enriquecer y mejorar el contenido del jardín de infancia para padres.
Cuarto, otros
1. Solicite una nueva tarjeta de recogida para recordar a los niños que deben recoger y dejar a tiempo.
2. Fortalecer la disposición del ambiente de clase, cambiar puestos y equipos, y hacer un buen trabajo en el manejo habitual de los niños.
3. Hacer un buen trabajo proporcionando comunicación entre el hogar y la escuela para los nuevos estudiantes.
La tercera parte del plan de lecciones mensual para la clase superior de jardín de infantes
1 Análisis de la situación de la clase
Este semestre, nuestra clase ha agregado otra. niño sobre la base original. Después de vivir y estudiar en clases numerosas en el jardín de infantes el semestre pasado, la capacidad práctica regular de los niños ha mejorado enormemente y, obviamente, son sensatos en clase y en las actividades. Sin embargo, es innegable que todavía hay muchos problemas en todos los aspectos. vida diaria: como hacer los deberes en clase. Pequeños movimientos, sentarse casualmente, no estar dispuestos a usar el cerebro, los niños carecen de buenos hábitos de atención y comprensión... Por eso, este semestre nos centraremos en estos aspectos;
2. Objetivos específicos
(a) Salud física (movimientos básicos, funcionamiento del material deportivo, ejercicios varios)
(1) Capacidad para realizar salto de longitud en pie. , La distancia del salto no es inferior a 40 cm.
(2) Capaz de correr, doblar las rodillas y saltar obstáculos verticales con una altura de aproximadamente 40 cm. Capaz de saltar continuamente hacia adelante sobre múltiples obstáculos con una altura de 40 cm y un ancho de 15 cm. .
(3) Hábil en manos y pies, capaz de subir y bajar por el columpio.
(4) Capaz de rodar hábilmente hacia adelante y hacia los lados sobre la colchoneta.
(5) Capaz de empujar con fuerza el suelo, saltar continuamente y tocar objetos (el objeto está a unos 25 cm de distancia de los dedos del niño).
(6) Dos personas pueden lanzar y atrapar una pelota grande a una distancia de 2-4.
(7) Ser capaz de practicar mentalmente y asegurarte de que los movimientos estén en su lugar.
(8) Saber cooperar, ser responsable, ser tolerante, ser humilde, respetar las normas, cuidar los bienes públicos y tener un fuerte sentido de colectividad en las actividades.
(2) Hábitos de vida e higiene
(1) Ser capaz de tomar la iniciativa de beber agua y comer menos bebidas frías.
(2) Ser capaz de mantener buenos hábitos de trabajo y descanso y conciliar el sueño tranquilamente.
(3) Desarrollar buenos hábitos de atención a la higiene personal y a la higiene ambiental.
(4) Insistir en lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, saber ahorrar agua y cerrar el grifo a tiempo después de lavarse las manos.
(5) Tener la conciencia preliminar y la capacidad de controlar su dieta.
(3) Hábitos de estudio y autoprotección
(1) Mantener siempre posturas correctas de lectura, escritura y dibujo durante las actividades.
(2) Cuida bien las herramientas de aprendizaje y sé capaz de organizarlas tú mismo.
(3) Sepa que no se puede confiar en los extraños.
(4) No jugar con fuego, no tocar el gas, y no tocar los aparatos eléctricos y sus interruptores.
Cognición
1. Lenguaje
(1) Aprende a utilizar correctamente antónimos, cuantificadores y conjunciones en el juego y sé capaz de pronunciar oraciones compuestas completas. .
(2) Mejore continuamente los hábitos auditivos de los niños y domine y comprenda rápidamente instrucciones más complejas del juego.
(3) Capaz de aprender algunos caracteres chinos simples en un ambiente agradable y desarrollar un gran interés por ellos.
(4) Al conocer la correspondencia entre imágenes y texto en los libros ilustrados, me interesé por los caracteres chinos simplificados en los libros ilustrados.
2. Percepción y operación
(1) Puede resumir y resumir la experiencia matemática relevante con la ayuda del profesor; aprender a observar y pensar en problemas desde diferentes ángulos y aspectos; capaz de aprobar Utilice observación, comparación, analogía, transferencia y otros métodos para resolver problemas matemáticos simples.
(2) Ser capaz de participar activamente en debates sobre cuestiones matemáticas; aprender a clasificar y organizar los materiales de actividades de forma ordenada.
(3) Ser capaz de participar en actividades científicas durante mucho tiempo, explorar activamente la naturaleza circundante, descubrir problemas, hacer preguntas, buscar respuestas, cuidar y proteger el entorno natural.
(5) Actividades artísticas
(1) Puede aprender más los métodos básicos de ejecución de más tipos de instrumentos de percusión, aprender a fabricar instrumentos musicales sencillos bajo la guía de profesores y participar. en actividades de desempeño grupal Capacidad para reaccionar con rapidez y precisión según gestos de comando.
(2) Guíe a los niños para que usen varios colores de manera apropiada de acuerdo con las necesidades de la imagen, aprenda a combinar colores, cultive la sensibilidad de los niños al color y guíe a los niños para que aprendan a organizar las imágenes de manera equilibrada y simétrica.
(3) Guíe a los niños para que aprendan a usar una variedad de materiales de pintura, use sus propias técnicas para expresar sus ideas únicas, use varios colores apropiadamente según sus propias necesidades y guíe a los niños para que organicen las imágenes de manera razonable.
(6) Educación moral
(1) Cultivar en los niños la buena conducta de ayuda mutua y amistad. Pueden ser humildes unos con otros y tomar la iniciativa para ayudar a los niños débiles.
(2) Orientar a los niños para que aprendan a controlar sus emociones y comportamientos.
(3) Guíe a los niños para que conozcan su propio jardín de infantes, comprendan inicialmente cómo amar el jardín de infantes y cultiven el sentido colectivo de honor y responsabilidad de los niños.
(7) Personalidad emocional
(1) Guíe a los niños para que tengan una comprensión preliminar de las nacionalidades y los principales productos de China, e inspírelos a amar la patria.
(2) Guíe a los niños para que utilicen términos corteses correctos y se comuniquen con los demás de manera apropiada.
(3) Guíe a los niños para que inicialmente distingan el bien del mal, comprendan inicialmente que deben aprender de buenos modelos a seguir y estimulen los sentimientos iniciales de amor, odio y odio de los niños.
(4) Guíe a los niños para que tengan una comprensión preliminar del entorno natural y el paisaje cultural de su ciudad natal, los principales recursos y el paisaje cultural de China, e imprima su interés en la cultura nacional y su conciencia inicial de proteger el entorno natural y social.
(5) Guíe a los niños para que perciban inicialmente paisajes culturales de fama mundial y excelentes obras de arte, y cultive el interés de los niños en la cultura mundial.
(8) Trabajo de los padres
(1) Hacer un buen trabajo como padres, hacer un buen trabajo en los jardines de sus padres y mantener un contacto cercano con sus padres.
(2) Convocar una reunión de padres para escuchar sus opiniones y corregir inmediatamente las deficiencias en el trabajo.
(3) Reciba calurosamente a todos los padres y explíqueles con paciencia.
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