¿Qué quieren decir los Jóvenes Pioneros con los "cinco unos"?

Las actividades de aprendizaje y práctica de los "Cinco Autos" fueron lanzadas el 26 de octubre por el Comité Nacional de Trabajo Infantil y Infantil, el Departamento de Educación Básica de la Comisión Estatal de Educación, el Departamento de Juventud de CCTV y el Periódico de Educación de China. Programa de alcance nacional orientado a mejorar la calidad integral de niños y adolescentes. Es una actividad de aprendizaje y práctica de las "Cinco Autonomías" para la capacidad para la vida, la capacidad laboral y la capacidad creativa.

La práctica de aprendizaje "Five Self" incluye principalmente cinco contenidos: autocuidado, autoestudio, autodisciplina, autocuidado y superación personal. El "autocuidado" es el entrenamiento de la conciencia y la capacidad de autocuidado de los niños. El "autoestudio" se refiere a cultivar los hábitos de pensamiento de los miembros del equipo y también es una práctica laboral. La "autodisciplina" es la actividad de autoeducación de un individuo, que implica autodisciplina, autosupervisión y autoformación. El "autocuidado" enfatiza la autoprotección integral, y la "autosuperación" enfatiza la autoestima y la confianza en uno mismo, ayudando a los jóvenes pioneros a establecer un estilo firme de superación personal y autoestima. El estudio y la práctica de los "Cinco Yoes" es una forma eficaz de cultivar la calidad integral de los jóvenes pioneros. No es una combinación aleatoria de varios métodos simples de entretenimiento. El "Five-Self" tiene su propia sistematicidad, seriedad y regularidad.

Bajo la dirección de los "Cinco Unos" propuestos por el Secretario General Jiang, comprendemos plenamente la importancia rectora de los "Cinco Unos" en el cultivo de la calidad de los niños y comprendemos plenamente la profunda connotación de los "Cinco Unos". y poner en práctica los "Cinco Unos" Como contenido básico de la "Operación Águila", se guía a los niños para que cultiven un sentido de personalidad saludable y ascendente y aprendan habilidades preliminares de supervivencia y desarrollo. Consideramos el desarrollo de habilidades de los "Cinco Unos". Según las diferentes características de edad, cada objetivo se divide en pequeños objetivos según bajo, medio y alto, para estimular continuamente el interés y el entusiasmo de los niños en participar en actividades y llevar a cabo actividades y orientación específicas. A través de la combinación orgánica de directores, consejeros de equipo y maestros clave, las reglas de orientación y las tareas de implementación de los "Cinco Yoes" se han cuantificado en la práctica, lo que permite a los niños practicar mientras juegan, practicar mientras hacen y practicar mientras se vuelven pasivos. Se requiere participación.