La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Una breve discusión sobre el papel de los planos inclinados en las ciencias de la escuela primaria

Una breve discusión sobre el papel de los planos inclinados en las ciencias de la escuela primaria

Una breve discusión sobre el papel de los planos inclinados en la ciencia de la escuela primaria

Introducción: Comprender el papel de los planos inclinados puede aportar comodidad a la vida de todos. A continuación se presenta un borrador de una conferencia sobre el papel de las orientaciones científicas en las escuelas primarias para su referencia.

Primero que nada hablemos del material didáctico

La función del plano inclinado es el contenido de la lección séptima de la Unidad de Herramientas y Maquinaria de Ciencias de Sexto de Primaria en la New Education Edition es la última máquina simple que se aprende en esta unidad. Este curso está escrito según la idea de "Problemas-Práctica-Conclusión-Aplicación". El texto se divide en tres partes: 1. Informe a los estudiantes qué es un plano inclinado a través de un experimento en el que los trabajadores usan una placa inclinada para levantar objetos pesados ​​sobre un automóvil. 2. Comprender el papel del plano inclinado mediante experimentos. Esta parte se divide en dos partes: primero comprenda que la pendiente tiene una función de ahorro de mano de obra, y luego comprenda que cuanto mayor es la pendiente, mayor es la fuerza, cuanto menor es la pendiente, menor es la fuerza; 3. Guiar a los estudiantes para que comprendan la aplicación de los planos inclinados en la producción y la vida, incorporando la idea de "de práctica en práctica". Entre ellos, "usar experimentos para verificar cómo ahorrar esfuerzo en planos inclinados" es el enfoque de enseñanza de este curso, y "usar experimentos comparativos para verificar y prestar atención al control de variables" es la dificultad de enseñanza de este curso.

A través de la impartición de este curso se conseguirán los siguientes objetivos:

Conocimiento científico: Saber que una máquina sencilla como una tabla de madera de un coche se llama inclinada puede ahorrar esfuerzo. .

Proceso y método: Desarrollar un plan de investigación simple y utilizar datos experimentales para ilustrar la ley del ahorro de mano de obra en planos inclinados.

Emociones, actitudes y valores: cultivar la actitud científica rigurosa y realista de los estudiantes, participar activamente en experimentos científicos y estar dispuesto a cooperar y comunicarse con los estudiantes.

En segundo lugar, los métodos de enseñanza y aprendizaje

Los profesores deben tomar la experiencia de los estudiantes como punto de partida y prestar atención a las operaciones reales de los estudiantes. Esta sección se centra en permitir que los estudiantes aprendan a través de la experiencia. Antes de clase, estudié detenidamente los materiales didácticos e hice algunas modificaciones a los materiales agrupados en función de la situación real. Por ejemplo, se utilizan varias elevaciones diferentes de una caja de cartón para controlar la inclinación de la pendiente, y se utiliza una hoja de papel de un centímetro de ancho para controlar la consistencia local de la pendiente de un tablero de plástico, lo que hace que las operaciones de los estudiantes sean más estandarizadas y fáciles. . El uso del aprendizaje cooperativo en la enseñanza puede ayudar a cultivar el espíritu cooperativo, la conciencia de equipo y el concepto colectivo de los estudiantes, y ayudar a cultivar el sentido correcto de competencia y capacidad competitiva de los estudiantes. Al mismo tiempo, las metas de desarrollo de cada estudiante se logran a través de la interacción y ayuda entre los miembros del grupo. Para lograr la efectividad de la cooperación, hice principalmente el siguiente trabajo:

(1) División clara del trabajo entre grupos: determine un líder de equipo antes del experimento, que coordine el trabajo de todos y organice el orden de las operaciones experimentales de todos. De esta forma, todos tienen una clara división del trabajo, lo que no sólo ahorra tiempo, sino que también consigue buenos resultados.

(2) Los miembros se turnan para experimentar: Durante la operación, sugiero que cada estudiante realice un paso del experimento y deje que todos se turnen para que todos participen y todos ganen algo.

(3) Registro a tiempo: todos tienen una hoja de registro del experimento, que actúa como observador y registrador para evitar que los estudiantes se relajen.

En tercer lugar, hable sobre el proceso de enseñanza

(1) Introducir nuevos cursos

Primero hable sobre la pendiente del puente del canal que conduce a la pendiente, y luego Utilice los materiales didácticos para aclarar qué es el bisel. El maestro dejó muy claro que las tablas de madera se construyen en un plano inclinado de abajo hacia arriba, y los objetos se mueven hacia arriba a lo largo del plano inclinado, convirtiéndolo en una máquina simple: un plano inclinado (escritura en la pizarra).

(2) Discuta el papel de los planos inclinados.

1. Pregunta: ¿Cuál ahorra más trabajo, mover el bidón de aceite o hacer rodar el bidón de aceite hasta el coche con la ayuda de una pendiente? No basta con decir que la superficie inclinada ahorra esfuerzo según tu sensación. ¿Qué más hay que utilizar para demostrarlo?

2. El hecho de que la superficie inclinada ahorre mano de obra depende de la comparación. Pregunte a los estudiantes cómo diseñar un experimento para demostrar si un plano inclinado ahorra esfuerzo.

3. Comentar el diseño experimental en grupos. Con base en los comentarios de los estudiantes, el maestro concluyó: Primero, pese la fuerza de tracción del objeto (automóvil) cuando está vertical, luego registre la fuerza de tracción del objeto (automóvil) cuando se mueve en una pendiente y luego compare . El docente muestra uno por uno los materiales preparados para los estudiantes y demuestra el ensamblaje y distribución de los materiales y las hojas de registro de experimentos. Requisitos experimentales:

(1) El líder del equipo designa a cada persona para realizar un paso experimental.

⑵ Coloque el automóvil en el extremo inferior de la pendiente, súbalo uniformemente a través del dinamómetro y observe las lecturas del dinamómetro mientras el automóvil está en movimiento.

(3) Registre los resultados de la observación en la hoja de registro del experimento.

(4) Informar resultados experimentales: Analiza tus datos experimentales, ¿qué encontraste?

5. Los alumnos debaten en grupos si el plano inclinado ahorra esfuerzo.

Resumen final: El bisel tiene un efecto que ahorra mano de obra.

(3) Estudiar pendientes con diferentes pendientes

1 En el último experimento, los estudiantes descubrieron que el mismo objeto tiene diferentes condiciones de ahorro de mano de obra. Pida respuestas a los estudiantes. Espero que los estudiantes puedan descubrir por qué algunos grupos tienen pendientes altas y otros grupos tienen pendientes bajas.

Luego pida a los estudiantes que adivinen la diferencia entre subir escaleras y subir escaleras de abajo a arriba. La inclinación del plano inclinado afecta al ahorro de esfuerzo del objeto en el plano inclinado. ¿Cómo diseñar un experimento para demostrarlo?

2. Diseñar experimentos en grupo, cooperar para completar experimentos y registrar análisis.

1) Realizar un cronograma de experimentos (preparado por el profesor)

2) Comunicar los puntos clave del plan y modificarlos entre sí. (Los cuatro niveles de pendientes deben realizarse en el orden experimental: primero alto y luego bajo. Puede colocar la placa de plástico en varias elevaciones diferentes de la caja de embalaje de papel fuera del automóvil para hacer las primeras tres pendientes y, finalmente, colocar la bolígrafo sobre la placa de plástico La pendiente mínima se puede completar subiendo. Para asegurar que la parte de la placa de plástico sobre la pendiente sea la misma en el experimento de comparación, basta con utilizar una tira de papel de dos centímetros de ancho para hacer la placa. parte expuesta sobre la pendiente igual que el ancho de la tira de papel)

3) División del trabajo y cooperación en operaciones experimentales. (Recordatorio: haz 3 experimentos para cada pendiente, toma el promedio y completa la hoja de registro del experimento)

Cuarto, aplica lo aprendido

Primero da un ejemplo: el profesor usa un línea en un bolígrafo Después de enrollar la espiral dos veces, pida a los estudiantes que observen qué tornillo es más fácil de atornillar en el tablero y pregúnteles por qué eligieron este método. Luego piense por qué los sinuosos caminos de montaña están construidos en forma de "S". Pregunte a los estudiantes qué más tienen en su vida diaria.

Se utiliza un bisel.

Finalmente, la clase resumió: ¿Qué máquinas simples aprendimos en esta lección? ¿Qué hace? ¿Cuáles son las desventajas? ¿Qué aprendiste de esta lección? ¿Qué te inspira?

Escribe en la pizarra:

7. El papel del plano inclinado

El plano inclinado puede ahorrar mano de obra

Cuanto mayor sea el pendiente, mayor será la fuerza.

Cuanto menor sea la pendiente, menor será la fuerza.

；

上篇: Belleza de escuela primaria 下篇: Cómo escribir una composición creativa para estudiantes de primariaLos materiales son una parte importante de una composición. Elegir los materiales novedosos y apropiados es la clave del éxito de la composición. Las hormigas pueden sobrevivir el invierno con seguridad porque tienen abundante alimento; la miel es dulce porque las abejas recolectan muchas flores. Creo que al escribir debería ser como ellos, bueno en seleccionar y refinar los materiales que sean más conmovedores, más sentidos y más conmovedores, para escribir obras excelentes e innovadoras. Como dice el refrán: "Es difícil para una mujer inteligente hacer una comida sin arroz". La comida deliciosa se debe cocinar con materiales, los brocados y las ropas bordadas se deben hacer con materiales, los pabellones y pabellones se deben construir con materiales, y de manera similar. , las excelentes obras y decoraciones deben construirse con materiales. La composición requiere materiales, especialmente materiales con buena textura. Sólo con buenos materiales podemos tener una composición de buena calidad, por lo que se deben seleccionar los materiales, es decir, según la necesidad de expresar el tema, seleccionar uno o varios materiales necesarios para la composición de entre los materiales de escritura acumulados en la vida diaria. En términos generales, es necesario considerar los siguientes aspectos al seleccionar materiales: 1. Principios de selección de materiales 1. Autenticidad. La llamada verdad significa buscar la verdad a partir de los hechos y existir objetivamente. Incluye la verdad de la vida y la verdad del arte. La verdad del arte significa que, aunque el material es ficticio, proviene de la vida y puede explicar la naturaleza y las leyes de la vida. La verdad de la vida significa cosas que suceden en la vida real y existen objetivamente. Liu Xie señaló en "Wen Xin Diao Long" que "las cosas hay que creerlas pero no nacer", que es exactamente lo que dijo. Los materiales deben basarse en la realidad y escribir sobre cosas con las que esté familiarizado. La emoción escrita en la composición es sincera y conmovedora, y el material debe ser conmovedor. La autenticidad del material compositivo no se refiere a la reproducción original del material, sino a que sea refinado, más vívido, más intenso y más condensado que la vida real. Por ejemplo, la integridad de las cosas, la tipicidad de personajes ideales en los materiales, etc. , debe manejarse adecuadamente. Podemos agregar las cosas de varias personas a una sola persona, y agregar las cualidades de varias personas a una sola persona para profundizar los personajes y temas. La autenticidad y la credibilidad son la base de toda escritura narrativa. Sólo cuando las cosas son verdaderas, los sentimientos pueden ser verdaderos. Las historias inventadas y los personajes falsos, no importa cómo se escriban, siempre son antinaturales y siempre revelan defectos, y es imposible impresionar la verdad. Los buenos artículos son trabajos de personas que expresan sus sentimientos y pasiones. A juzgar por la situación actual, el problema pendiente de los ejercicios de los estudiantes es que no tienen nada que decir, no se quejan de nada e inventan artículos. El "nuevo estereotipo de ocho patas" que a miles de personas les parece igual. Las razones son las siguientes: primero, el contenido de la vida es único, y la escuela y la familia son dos puntos y una línea. El estudio se ha convertido casi en todo para ellos; en segundo lugar, la falta de sentimientos reales y profundos, una vida material superior y diversos cuidados familiares les dificulta saborear los altibajos de la vida; en tercer lugar, la orientación aburrida, aburrida y sin vida; Les resulta difícil interesarse, incluso sentir asco y miedo. En respuesta a estas situaciones, se debe animar a los estudiantes a escribir más historias y sentimientos. 2. Novedad. La selección de materiales debe ser novedosa y vívida, para lograr: tengo algo que otros no tienen, algo nuevo con los demás y algo nuevo con los demás. A veces, pensar en un problema desde otra perspectiva puede generar nuevas ideas a partir de material antiguo. Por ejemplo, "renuncia a tu asiento" es un material que ha perdido sus dientes. Un candidato escribió "cede tu asiento" en lugar de "gracias", lo que hizo que el material fuera muy novedoso. Un estudiante de secundaria cedió su asiento a una mujer con su hijo. La mujer le enseña al niño "Gracias, hermano mayor" y expresa su agradecimiento a través de la boca del niño. En la estación, la mujer le pidió al niño que volviera a decir "Gracias, hermano mayor" y "Adiós, hermano mayor", y una vez más expresó su agradecimiento a través de la boca del niño. El autor aprendió una lección de esto e hizo algo "bueno", y la recompensa fue gracias nuevamente. A la hora de seleccionar los materiales, estos deben ser frescos y apropiados, y evitar que sean rancios y aburridos. Se dice que en la dinastía Song, el examinador una vez dio un tema llamado "Templo antiguo escondido en las montañas". ¿Cómo expresar este tema? ¿Cómo "ocultar" este antiguo templo que cada vez está mejor? Algunas personas dibujaron un templo antiguo en las montañas, otras extendieron una esquina del templo en la densa jungla o expusieron una pared rota, pero los examinadores no quedaron satisfechos. Otro pintor era único: había montañas y manantiales claros en la pintura, y un viejo monje estaba vertiendo agua de manantial en un balde, uno por uno. Los monjes pintados no pintan templos. Si hay monjes, debe haber un templo, y este antiguo templo está profundamente "escondido". Es realmente único y hace que el examinador diga absolutamente. ¿No es de eso de lo que se trata la selección de materiales? Un tema puede muchas veces expresarse mediante dicho tema o ilustrarse con dicho material, pero se debe elegir el más original. La elección de materiales novedosos requiere, en primer lugar, que tengamos cierta capacidad para distinguir las cosas nuevas que aparecen en la vida real, tener una visión única, tener el talento de un amante de los caballos y ser rápidos en el juicio y la expresión, en segundo lugar, debemos prestar atención a la observación; y experimente la vida, elija una novela desde múltiples ángulos de expresión para dar nueva vida a algunos materiales obsoletos. En tercer lugar, para hacer que los materiales sean novedosos, debe prestar atención a ampliar sus horizontes de lectura, leer más periódicos, prestar más atención a los temas de actualidad y; A menudo extraemos y organizamos materiales nuevos.

Artículos populares