Educación política e ideológica de las minorías étnicas
Educación política e ideológica de las minorías étnicas
Una breve discusión sobre la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios de minorías étnicas
Hay una conciencia cultural débil y un sentido debilitado. de competencia y una débil conciencia cultural en las mentes de los estudiantes universitarios de minorías étnicas. Cuestiones como una conciencia religiosa errónea y una mala conciencia sobre la salud mental. Las consecuencias adversas de la falta de oportunidad y pertinencia en la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios de minorías étnicas. La educación experiencial no puede equilibrarse con los tiempos y el desarrollo científico.
Palabras clave minorías étnicas; estudiantes universitarios; educación ideológica y política; unidad nacional
Primero, mejorar las deficiencias en las políticas étnicas y la educación jurídica.
Nuestros educadores ideológicos deben comprender plenamente las políticas étnicas y religiosas del país, fortalecer la publicidad y la educación de la perspectiva étnica marxista y las políticas religiosas del partido entre los estudiantes universitarios de minorías étnicas y comprender plenamente la cultura nacional y las creencias religiosas. de cada grupo étnico y hábitos nacionales, desde la perspectiva de mantener la unidad y la estabilidad nacionales y mejorar la estabilidad de los estudiantes universitarios de minorías étnicas. Concéntrese en estudiar las opiniones marxistas sobre el país, la nación, la religión, la historia y la cultura. Mejorar la identificación de los estudiantes universitarios minoritarios con la patria, la nación china, el camino socialista y la cultura china.
En segundo lugar, fortalecer la educación sobre la unidad étnica
En el proceso de fortalecer la educación sobre la unidad étnica para los estudiantes de minorías étnicas, debemos educarlos para que mantengan conscientemente una sociedad de igualdad, unidad, asistencia mutua, y la armonía entre todos los grupos étnicos de nuestro país, mantener relaciones étnicas socialistas, establecer conscientemente la determinación de oponerse al separatismo étnico, mantener la creencia en la unidad étnica y cultivar un sentido de responsabilidad para salvaguardar la reunificación de la patria. Al organizar periódicamente a los estudiantes para que realicen coloridas exhibiciones de costumbres étnicas, concursos de preguntas sobre conocimientos étnicos, diversas representaciones culturales étnicas y otras actividades, los estudiantes pueden mejorar su comprensión de los cincuenta y seis grupos étnicos, identificarse objetivamente con la nación china en su conjunto y promover la comprensión de los estudiantes de la larga historia de la nación china y su espléndida cultura, para que las tradiciones culturales de varios grupos étnicos puedan comunicarse mejor y compartirse en la mayor medida posible. Promover el progreso de todos los grupos étnicos y establecer un sistema político para lograr el gran rejuvenecimiento de la nación china en una fecha temprana.
En tercer lugar, fortalecer la educación de ideales y creencias
Es necesario aumentar la educación de ideales y creencias de los estudiantes universitarios de minorías y capacitarlos para establecer los "tres puntos de vista" correctos. Las escuelas deben planificar para hacer un buen trabajo en la educación de las minorías. En cuanto al trabajo ideológico y político de los estudiantes de minorías étnicas, resumimos periódicamente el progreso del trabajo y realizamos análisis de trabajo efectivos, resumimos la experiencia y resolvemos problemas especiales que surgen fácilmente en el trabajo práctico. Los decanos y consejeros de los estudiantes deben estudiar en profundidad los conocimientos teóricos pertinentes, ser sus amigos cercanos y ayudarlos a resolver diversos problemas de la vida y estudiar basándose en los principios de "paciencia, amor, sinceridad, preocupación y responsabilidad".
Cuarto, profundizar la educación sobre salud mental
Debido a la necesidad de realizar más estudios, los estudiantes universitarios de minorías étnicas se han trasladado del entorno cultural de su propio grupo étnico al entorno cultural de grupos no étnicos. grupos étnicos nativos, lo que les ha provocado un gran vacío psicológico, experimentando experiencias emocionales negativas como soledad, depresión y sentimiento de no pertenencia. Por lo tanto, varios centros de asesoramiento psicológico en colegios y universidades no solo deben llevar a cabo asesoramiento psicológico regular, sino también estudiar y analizar sistemáticamente las características psicológicas de los estudiantes universitarios minoritarios, mantener un estrecho contacto con consejeros y profesores y esforzarse por analizar a los estudiantes minoritarios con problemas especiales. A través de la planificación capa por capa, les enseñamos gradualmente el conocimiento de la autorregulación y el control de su propia psicología, y potenciamos su resistencia.
Verbo (abreviatura de verbo) ampliar la educación empresarial y laboral
El desarrollo social y económico de las zonas minoritarias depende de la construcción de talentos de alta calidad en la zona, por lo que es necesario para llevar a cabo actividades empresariales y de empleo para estudiantes universitarios minoritarios. La educación es especialmente importante.
Esto requiere que nuestras universidades secundarias con una cierta proporción de estudiantes minoritarios dependan de la planificación general del centro de orientación laboral de la escuela para aumentar la recopilación y el resumen de información laboral para estudiantes minoritarios y establezcan canales fluidos de transmisión de información para garantizar información laboral oportuna y precisa. Se puede pasar a la oficina de estudiantes minoritarios lo antes posible; hacer planes de carrera personalizados para los estudiantes minoritarios con anticipación, de modo que los estudiantes puedan desarrollar un sentido de responsabilidad profesional de antemano de acuerdo con sus propias características, lo que les ayudará a encontrar una solución sin problemas. trabajo después de la graduación explorar activamente varios modelos educativos, como conferencias, informes, reclutamiento especial y otras formas, para brindar asistencia laboral a estudiantes universitarios minoritarios desde múltiples ángulos.
En sexto lugar, cuando la opinión pública se intensifica, se debe fortalecer la educación ideológica.
Los estudiantes universitarios de minorías étnicas, especialmente aquellos que hablan su propio idioma étnico, tienen algunos malentendidos o malentendidos sobre lo que ven y oyen, lo que conduce a una cierta gama de cambios de humor grupales y reacciones más intensas a las palabras y hechos, exacerbando lo que originalmente era un pequeño conflicto, conduciendo a un comportamiento irracional. Lo definimos como un incidente que intensifica la opinión pública entre los estudiantes universitarios de minorías étnicas. La respuesta de emergencia a la intensificación de la opinión pública es una cuestión clave en la actual educación ideológica y política de los estudiantes universitarios de minorías étnicas. Esto requiere que nosotros, como educadores ideológicos de los estudiantes universitarios de minorías étnicas, sigamos los siguientes tres principios básicos: Primero, dar juego al valor. papel orientado a la educación ideológica y política; eliminar las causas fundamentales de la intensificación de la opinión pública. En segundo lugar, elegir con flexibilidad la carrera de educación política y eliminar activamente los factores prácticos que intensifican la opinión pública. En tercer lugar, crear una plataforma más científica para la práctica de la educación ideológica y política, analizar los factores internos que intensifican los incidentes de opinión pública y tomar precauciones para prevenir, eliminar y eliminar los peligros ocultos de diversas emergencias.
7. Fortalecer la penetración de la cultura universitaria en la educación y fortalecer la construcción de la cultura universitaria.
Fortalecer la construcción de instalaciones culturales en el campus, fortalecer la construcción de connotaciones espirituales en la cultura del campus, integrar el concepto nacional de educación ideológica de los estudiantes universitarios con el propósito de las actividades culturales del campus, crear una atmósfera cultural adecuada para la Cultivar el espíritu nacional y crear una atmósfera cultural adecuada para los estudiantes universitarios. Un ambiente de vida y aprendizaje positivo. De acuerdo con las características étnicas de los estudiantes de minorías étnicas, debemos utilizar activamente diversas plataformas de actividades estudiantiles, especialmente actividades literarias y artísticas, para que los estudiantes de minorías étnicas puedan desarrollar mejor su experiencia en música y danza, integrarse con confianza en el grupo y fortalecer mejor la la unión entre los estudiantes de todos los grupos étnicos y lograr una verdadera integración nacional.
8. Fortalecer el cuidado humanista en la vida
Hacer un buen trabajo solicitando préstamos estudiantiles nacionales y préstamos estudiantiles del lugar de origen del estudiante. Para los estudiantes minoritarios con "tres dificultades", debemos hacer un buen trabajo para ayudarlos a resolver activamente sus dificultades y alentarlos a participar en diversas actividades de práctica social con el fin de estudiar y trabajar. La evaluación de becas para estudiantes universitarios de minorías étnicas también debe basarse en el principio de atención preferencial, de modo que los estudiantes universitarios de minorías étnicas puedan sentir verdaderamente el cuidado humanista de la escuela y el profundo cuidado del gobierno nacional. Comunicarse con las instituciones de enseñanza escolar para "alimentar a los estudiantes universitarios minoritarios en espacios separados". En vista del bajo punto de partida y la dificultad para mejorar cursos públicos como matemáticas avanzadas, inglés universitario y chino universitario, se organizan profesores relevantes para enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, formular planes de enseñanza de acuerdo con las condiciones locales y organizar razonablemente la enseñanza. horas y organizar clases de recuperación en clases pequeñas para estudiantes destacados para ayudarlos a completar sus estudios a tiempo.
En resumen, resolver diversos problemas en la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios de minorías étnicas con el objetivo de moldear su salud física y mental y su desarrollo integral es una tarea ardua y a largo plazo. Por lo tanto, debemos centrarnos en las características regionales y nacionales, considerar objetivamente sus características reales en los aspectos ideológicos y de otro tipo, mejorar integral y objetivamente las formas efectivas de educación ideológica y política para los estudiantes universitarios de minorías étnicas, esforzarnos por mejorar su calidad ideológica y política, y guiarlos para que tomen un camino saludable. El camino del desarrollo es hacer realidad el concepto educativo de “adultos espirituales y talentos profesionales” en los colegios y universidades que esperamos.
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