Referencia de las preguntas del examen de la primera unidad del idioma chino de sexto grado de escuela primaria

Preguntas del examen de la Unidad 1 de sexto grado de idioma chino de la escuela primaria de Gansu

Puntuaciones de los nombres de las clases

1. Complete el pinyin apropiado en la línea horizontal de acuerdo con el pinyin entre paréntesis Palabras (5 puntos)

1. Esto es un puñado (jiàn), no un (jiàn) ni un barco (jiàn).

2. La ciudad añade (xīn) paisaje a las montañas Xing'an, convirtiéndola en un escenario (xīnxīn) próspero.

2. Rellenar los espacios en blanco según las exigencias del diccionario (8 puntos)

3. Identificar los caracteres y formar palabras (8 puntos)

丽()璧()娳( )Pan()

Li()Fake()Lian()Luke()

Ling()Zong()Fen()Yan()

Leng ()Brown()Chu()View()

4. Dibuja líneas “~~~” debajo de las palabras apropiadas (6 puntos)

1. Todos guardan silencio (aprecian) esta hermosa música.

2. El puente Zhaozhou es un (enorme y grandioso) milagro en la historia de la construcción de puentes en el mundo.

3. Las montañas de esta zona tienen altísimos árboles centenarios y nubes brumosas, lo que las hace parecer un país de hadas.

4. Por muy astuto que sea el zorro, no puede escapar de la mirada del cazador.

5. La abuela trata a sus tres nietos como a un cuenco de agua y nunca mima a ninguno de ellos.

6. El heroico Ejército Popular de Liberación finalmente eliminó al (obstinado y tenaz) enemigo.

5. Complete las palabras apropiadas entre paréntesis (8 puntos)

Magníficos (), majestuosos () picos y crestas ()

Nivel como espejo () Hojas rojas como el fuego ()

Continuo () cada vez más cerca ()

Hojas perennes () rejuveneciendo el país y la paz ()

6. Como habitual Cambie las siguientes oraciones (6 puntos)

Ejemplo: Wang Ning dijo: "Quiero preocuparme por el colectivo como dijo Li Yongqin, quiere preocuparse". Sobre el colectivo como Li Yongqin.

1. Yang Xiaoxue dijo: "Mis padres y yo regresaremos a nuestra ciudad natal mañana".

2. Clay simplemente sonrió y dijo: "No fue mi intención. "

　3. Su padre me dijo seriamente: "Espero que aprenda chino, estudie en China en el futuro y se convierta en una ingeniera que construya puentes de amistad".

Nota del editor Para enriquecer la vida de estudio de los estudiantes, el canal de la escuela primaria ha recopilado y clasificado las preguntas de las pruebas en clase para la primera unidad del idioma chino de sexto grado para las escuelas primarias de la provincia de Guangdong para su referencia. ¡Espero que sea útil para todos!

Las preguntas del examen en clase para la primera unidad de idioma chino de sexto grado para escuelas primarias en la provincia de Guangdong

Nombre de la clase

1. Lea los extractos de "Amigos visitantes en las montañas" y responda las preguntas.

Ese puente antiguo es el primer viejo amigo que quiero (visitar). Ah, Laoqiao, eres como un anciano respetable. Has estado en este arroyo durante cientos de años, ¿verdad? ¿Cuántas personas y caballos has cruzado hacia el otro lado? El agua del río fluye en la distancia. tu arco) dobla tu cintura, (inclina tu cabeza) Mirando las figuras, los peces y la luna en el agua. A medida que pasa el tiempo, las olas se desvanecen, las burbujas se juntan y se dispersan, pero tú (aún) sigues siendo el mismo.

Cuando entré en el bosque, los pájaros me llamaban y las gotas de rocío intercambiaban miradas conmigo. Cada árbol es mi confidente, me traen un verde ilimitado a la cara y cada árbol me mira. Me recosté contra un árbol, en silencio, como si yo también fuera un árbol. Las raíces que crecen de mis pies penetran profundamente en el suelo y las formaciones rocosas; mi cabello crece hasta la copa del árbol, mis brazos se convierten en ramas y mi sangre se convierte en la savia del árbol, girando en los anillos anuales (zhuàn < / p>

zhuǎn), fluyendo.

1. Para verificar la secuencia de sonidos de "寅", marque (), y para verificar el radical, marque ().

2. Elige la pronunciación correcta de braille en el texto.

3. Tacha las palabras inapropiadas entre paréntesis.

4. Utilice "" para dibujar oraciones que reflejen específicamente las características del alto carácter moral y la respetabilidad de Laoqiao.

5. Rellena los espacios en blanco según el contenido del pasaje.

El autor compara el puente antiguo con un anciano respetado. No sólo escribe sobre el puente, sino que también destaca su calidad, expresando plenamente los sentimientos del autor por el puente antiguo.

6. La parte subrayada con "" en el artículo muestra al autor caminando hacia el bosque y apoyado contra un árbol.

A partir de esto, realmente nos sentimos

. La ventaja de escribir de esta manera es

.

7. Utilice "﹏" para encontrar una oración en el texto que pueda mostrar que "yo" tengo una relación profunda con los "amigos" en las montañas. ¿Alguna vez has tenido una experiencia similar? Por favor escribe brevemente:

2. Lee el extracto de "La aldea de los insectos de la hierba" y responde las preguntas.

Puedo decir dónde están las calles y callejones del pueblo de Cao Chong. En las calles y callejones hay coloridos insectos redondos vestidos con hermosas ropas de colores. Entre estos gruesos escarabajos negros, parecen niñas del sur, lo que hace que muchos insectos parezcan locos. Un grupo de escarabajos negros se reunió frente al lagarto, lanzando miradas curiosas al gigante. Se comunicaron de manera amistosa, como si la conversación fuera muy agradable. ¡Mira! El lagarto parece haber olvidado el cansancio del viaje. Lleva unos pequeños escarabajos negros en el lomo y visita las casas de parientes lejanos.

Mis ojos fueron atraídos por un grupo de intérpretes musicales. Había alrededor de una docena de ellos, esparcidos bajo dos grandes árboles: eran dos grupos de arbustos silvestres con pequeños frutos de color rojo púrpura. a la perfección. Los escarabajos músicos batieron sus alas con concentración y su hermosa música fluyó como un manantial espiritual. En ese momento, sentí que su música era mejor que toda la música del mundo. ¡Esto es algo que solo los insectos pueden tocar! [

¡Mis ojos siguieron el camino apartado y vi a los "aldeanos" de! vida laboral. Vinieron de la nada en grupos, deben estar muy lejos, ¿no? Ahora están de regreso. Cada uno usa sus extremidades anteriores para empujar comida que es dos o tres veces más grande que su cuerpo, y se apresuran en su camino. ¿Qué poder les hace funcionar con tanta diligencia?

Estoy completamente confundido. ¿Cuánta sabiduría hay en las mentes de los pequeños bichitos? Vi a los climatólogos ocupados observando el tiempo, a los ingenieros ocupados en diseñar edificios. errores para varios trabajos diferentes.

También vi muchos, muchos...

1. Para comprobar la pronunciación de "Pang", debes marcar (), y para comprobar el radical, debes marcar ( ).

Para comprobar la secuencia fonética de "Mian", marque (), y para comprobar el radical, marque ().

2. Busque sinónimos de las siguientes palabras en el texto.

Parado () Trabajador () Almacenamiento ()

3. Siguiendo la mirada del autor, ¿qué viste en la “Aldea de la Hierba y los Insectos”? ¿Qué te impresionó más? ? ¿Cuáles?

4. Utilice "" para encontrar frases en el artículo que puedan reflejar el trabajo diligente de los "aldeanos".

5. ¿Qué los hace correr con tanta diligencia? Por favor, utiliza tu imaginación.

6. El texto está lleno de la extraña imaginación y los sentimientos únicos del autor. Encuentra las oraciones que mejor expresen la extraña imaginación y los sentimientos únicos del autor y escríbelas en las líneas siguientes. Luego, conéctalas con la realidad de. vida y hablar de la tuya.

Lo anterior es el texto completo de las preguntas del examen de la primera unidad del primer volumen de idioma chino de sexto grado en las escuelas primarias de la provincia de Guangdong. ¡Espero que pueda ser útil para todos!

Preguntas del examen de chino de sexto grado del canal de escuela primaria

3. Escribe en silencio dos poemas antiguos en "Tres poemas antiguos" y habla sobre qué espíritus elogian respectivamente (14 puntos)

p>

,.

,.

Este poema alaba.

,.

,.

Este poema alaba.

IV. Rellena los espacios en blanco según el texto original (3 puntos)

Tal montaña () con tal agua, tal agua () con tal montaña, más el cielo (), las montañas () y el río () te hacen sentir como si hubieras caminado hacia el río. Es realmente como "el barco navega sobre las olas azules y la gente nada en medio del cuadro".

5. Lee el pasaje y responde las preguntas (12 puntos)

Pagoda de madera

Al suroeste de la antigua ciudad del condado de Zhangye, provincia de Gansu, hay una torre imponente que se adentra en las nubes. La pagoda de madera fue construida en el tercer año del reinado del emperador Kaihuang en la dinastía Sui y ahora tiene más de 1.200 años. Se dice que en la historia, un enviado persa que fue a China lo mencionó en un libro que escribió. Se puede ver que las pagodas de madera ya eran famosas en la antigua Ruta de la Seda.

La base de la torre de madera es una plataforma de tierra de unos quince metros cuadrados y un metro de altura. La forma de la torre es la de un octaedro regular, con un diámetro interior de aproximadamente un pie. La torre tiene treinta y un metros de altura y está dividida en nueve plantas, de abajo hacia arriba, siendo una planta más pequeña que la otra. La cima de la torre tiene forma de paraguas.

Excepto que el cuerpo de la torre está hecho de ladrillos, la torre de madera es un marco de madera completo de arriba a abajo. La base de la torre está sostenida por veinte gruesos y fuertes pilares de madera. A partir del tercer piso, ocho pilares de madera se apoyan uniformemente alrededor de cada piso. Además, en cada piso hay ocho vigas que apuntan en ocho direcciones diferentes.

La torre de madera es hueca por dentro, de más de tres plantas, y puertas falsas al este y al oeste. En la pared del piso más bajo, hay palabras claras escritas y patrones de pájaros y animales tallados en ella. En cada una de las ocho esquinas de cada piso, hay una cabeza de dragón tallada en madera fina, con la boca bien abierta y sosteniendo una bola. Toda la torre de madera da a la gente una impresión solemne.

Aunque ha habido muchos terremotos aquí durante más de 1.200 años, la torre de madera sigue en pie y no ha sufrido daños. Después de la liberación, el partido y el gobierno dieron gran importancia a la protección de las reliquias culturales y repararon la torre de madera muchas veces para hacerla más fuerte y hermosa.

La magnífica Pagoda de Madera de Zhangye demuestra plenamente la rica sabiduría y las exquisitas habilidades de los antiguos trabajadores de nuestro país. Cada vez que la veo, siempre me inspira a estar orgulloso de las excelentes tradiciones culturales de la nación china. .

1. ¿Cómo entiendes el último párrafo del artículo? (4 puntos)

2. Elige la explicación correcta para las palabras con puntos y pon " √". (2 puntos)

(1) enviado persa ① enviar; apoyar () ② usar () ③ dejar; llamar, causar () ④ persona que está en una misión ()

(2) Disfrute de una gran reputación ① próspero () ② fuerte; exuberante () ③ grandioso () ④ profundo ()

3. Encuentre las palabras de cuatro caracteres apropiadas en el pasaje y complete entre paréntesis (2 puntos).

4. Leer atentamente el texto y rellenar los espacios en blanco (4 puntos)

①El párrafo natural que señala el centro del texto.

②El párrafo natural nos cuenta el motivo por el cual la pagoda de madera recibió su nombre.

③ "Se dice que un enviado persa que fue a China como enviado de la historia lo mencionó en un libro que escribió". Esta frase ilustra las características de la pagoda de madera.

④ "Durante más de 1.200 años, a pesar de muchos terremotos aquí, la pagoda de madera sigue en pie de forma segura y no ha sufrido daños".

6. Composición (30 puntos)

Título: "Paisaje inolvidable"

Requisito: Recuerda los lugares que has visitado y elige uno de los más bellos. Anota la belleza del paisaje que te hace inolvidable.

Lo anterior es el texto completo de las preguntas de la prueba de la primera unidad del primer volumen de idioma chino de sexto grado en las escuelas primarias de Gansu. ¡Espero que pueda ser útil para todos!

Preguntas de la prueba de idioma chino de sexto grado del Canal de la escuela primaria

Nota del editor Para enriquecer la vida de aprendizaje de los estudiantes, el Canal de la escuela primaria ha recopilado y clasificado las preguntas de la prueba completas para el Primera unidad del nuevo estándar curricular para el idioma chino de sexto grado para todos. Espero que sea útil para todos.

¡Preguntas de prueba completas para la primera unidad del nuevo estándar curricular para el idioma chino de sexto grado! volumen 1

1. Conocimientos básicos

1. Mirar Pinyin Escribir palabras (9 puntos)

qīngshǎngyínyǒngdoǔqiàotǐngbáshēnqū

　()() ()()()

xiákèyīnyùnyìwèishēnchángpángrándàwù

　()() ()()

2. Elige la pronunciación correcta para braille (3 puntos)

Cantar (hèhé) seguir (zuīzhuī) cocinar (shúshoú)

3. Distinguir entre combinaciones de palabras (5 puntos)

　　　　　　　　　∣　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　uación Abajo Abajo Sobre () )apuesta ()

4. Completa los siguientes modismos: (3 puntos)

Ju () do () contiene () () sufre () sufre () absolutamente

Expresión () () Lengua hábil () () () () Escucha agradable

2. Acumulación y aplicación

1 El antiguo poema "Boancing Guazhou" fue escrito en silencio. Describe la dinastía y el autor (5 puntos)

---------------------------------- ----------------------------------

------- -- ------------------------------------------------ -- -----------

-------------------------------- -----------------------------------------

------------------------------------------------------ ------ ------------------

2. Elige palabras para completar los espacios en blanco (3 puntos)

Tranquilo, tranquilo, tranquilo

(1) Cayó la noche y de repente las montañas se pusieron muy ().

(2)La superficie del lago se ha recuperado como antes ().

(3)Aunque el profesor no está aquí, el aula sigue siendo muy ().

3. Escribe el método retórico de las siguientes frases (4 puntos)

(1) De todas las personas en esta montaña, ¿cuál no es mi amigo?()[

(2)Todos los árboles me miran. ()

(3) ¿Olvidaremos su bondad? ()

(4) No te atrevas a hablar en voz alta por miedo a asustar a los cielos. ()

4. Lee la oración anterior y escribe la siguiente (3 puntos)

(1) No hay libro por un día, ().

(2) Las nubes flotantes viajan todo el día, ().

(3) El filo de una espada proviene del afilado, ().

(4) La ambición no es la edad, ().

(5) Kong Ming tomó prestado el viento del este——()

(6) No esperes, (), ()

5. Escribe oraciones según sea necesario (8 puntos)

(1) Utilice símbolos de modificación para modificar las oraciones incorrectas

A Changchun es un lugar hermoso en verano.

Aunque las montañas y los ríos son salvajes, la gente también se ha vuelto "salvaje".

C Puente Antiguo, cuántas personas y caballos te llevaron al otro lado.

(2) Cambiar a oración doble negativa

Esta es una canción inolvidable.

(3)Escribe una oración de exclamación.

(4)Oración condensada: Su aldea camina por las colinas al borde del bosque.

(5) Oración ampliada: Estoy confundido.

(6) Cambiar a una pregunta retórica: Es la fuerza lo que les hace trabajar diligentemente

6. Complete () con palabras relacionadas apropiadas (4 puntos)

(1) El Sr. Lu Xun () valora su propio tiempo y () valora el tiempo de los demás.

(2)()Aquellos que no temen al trabajo duro pueden alcanzar la cima de la ciencia.

(3)()El viaje es muy largo, pero él () ha caminado todo el viaje.

(4)()Tiene excelentes calificaciones, lo cual es ()el resultado de su arduo estudio.

7. Utilice "√" para elegir la afirmación correcta (2 puntos)

(1) En el artículo "Visitando amigos en las montañas", el autor quiere visitar a la gente. en las montañas. ()

(2) En el artículo "Mountain Rain", el autor escribe en orden espacial. ()

(3) En el artículo "La aldea de la hierba y los insectos", el autor utiliza escritura antropomórfica en todo momento. ()

(4) En el artículo "El "salvaje" de Suo Xiyu", el autor escribe según la estructura de total---dividido---general. ()