Gan Guoxiang dejó Nueva Educación.
Tu filosofía es demostrar y expresar todo lo que crees de la manera más poderosa y elegante posible. La cuestión es si aceptar una alternativa barata e indiscutible o pensar realmente en ella.
? (1) Introducción
Ante la tarea final de elegir uno de los cuatro asignados por el Maestro Che, reconocí de un vistazo la segunda pregunta: "Por favor discuta con base en el principio de la relación entre fe y razón". , complementado con casos que hablan de cómo se puede creer en las semillas y en los años. ”
2065438 En marzo de 2008, como director de la Oficina Preparatoria de la Escuela Primaria y Jardín de Infantes Bilingüe Experimental de Xinzhou, seguí a dos maestros de. Universidad Normal de Xinzhou, Hao Xiaodong y Ren Organizado por el Grupo de Educación de Nanming y el Instituto de Investigación Curricular Quanrenmei, organizado por la Escuela Internacional Shanxi Yuncheng y coorganizado por el Instituto de Investigación de Aprendizaje Experiencial Wing-style, la Conferencia Fundacional de la Alianza Curricular y la primera fase de Se realizaron actividades de capacitación.
Me sorprendí cuando vi por primera vez las palabras "Cree en el tiempo, cree en las semillas" escritas en el tablero de la conferencia. ¿Cómo se pueden combinar así estos simples ocho caracteres? Mientras otros escuchaban la clase, deambulé por el edificio de enseñanza del campus y entré a una oficina grande. La puerta estaba abierta de par en par y decía "Oficina del director". Vi a un hombre delgado vestido con ropa negra y un sombrero negro sentado frente al escritorio en la esquina del gran salón de clases. Charlamos ligeramente durante unas pocas palabras y lo dejamos rápidamente. Como soy un fotógrafo, no me olvidé de usar mi teléfono móvil para capturar una foto de un hombre negro sentado allí como si no hubiera nadie más cerca. ¡Tan profundo, tan asombroso! Fue como ver un fantasma. Después de escuchar la conferencia al día siguiente, me di cuenta de que "Cree en el tiempo, cree en las semillas" vino del hombre de negro que conocí el primer día, Gan Guoxiang. No sé por qué decidí en mi corazón que China dentro de dos mil años tendrá otro Confucio como Gan Guoxiang.
¿Es ésta la misteriosa experiencia de la que habló Eckhart? ¿Fue creado por el noble poder del alma? Esta vez vi "Believe in Time and Seeds" y conocí al maestro Gan Guoxiang y me convencí cada vez más de la educación ideal.
A partir de entonces, fui conociendo gradualmente Nanming y seguí gradualmente las reuniones y artículos de Gan Guoxiang. A partir de entonces, seguí las semillas de la Educación Nanming (más tarde supe que era exactamente lo mismo que la Nueva Educación) y solo esperé el tiempo para presenciar. Semejante siembra es irracional.
Desde la perspectiva del maestro Gan Guoxiang, ¿a qué pertenece su comprensión, expresión y comportamiento de la educación? ¿Creencia? ¿razón? ¿Pensamiento racional basado en la fe? ¿O una creencia basada en el pensamiento racional?
¿Y si utilizas a Thomas? La teoría de la "causa eficiente" de Tomás de Aquino: "Nunca encontraremos algo que sea en sí mismo una causa dinámica" para explicar la vida pasada y presente del maestro Gan Guoxiang. ¿Cuál es la raíz de su "creencia en años y semillas"? ¿Adónde irá? ¿Es su “fe” fe? ¿Qué le llevó a proponer un conjunto de teorías educativas diferentes al mundo secular?
¿Y si utilizas a Thomas? Tomás de Aquino dijo: "Todas las cosas son producidas por otras cosas o creadas por otras cosas". Debemos entender que la actual búsqueda unilateral de la tasa de matriculación en educación ha promovido o promovido la formación de la teoría educativa del maestro Gan Guoxiang. ¿Los "años" mencionados por el Sr. Gan Guoxiang significan que el tiempo continúa indefinidamente o significa que usted puede testificar en su vida efectiva? ¿Significa “semilla” diferentes raíces para diferentes personas o es una idea, una idea o un conjunto de teorías?
“Cree en los años, cree en las semillas” es una imagen en la mente del maestro Qian. Es una gran cosa imaginable e incomparable presentada a los idealistas entre los educadores. Esto la convierte en una fe para los buscadores de la verdad. Sin embargo, ¿quién diseñó Gan Guoxiang?
¿Por qué me resultan tan tentadoras las palabras "Cree en los años, cree en las semillas"? ¿Realmente se parece a Arthur? Koestler dice en Invisible Writing: “Entonces de repente me di cuenta por primera vez del motivo de esta fascinación: el subtítulo garabateado en la pared simbolizaba una condición rara, una explicación significativa y completa del infinito. La afirmación se realiza de forma precisa y precisa. de manera limitada."
Discusión
Cree en los años, cree en las semillas
No todas las semillas pueden germinar, pero definitivamente se perderá el tiempo.
Como maestro, frente a un aula llena de niños, ¿considera a los niños como diferentes tipos de semillas, que pueden crecer, regar y cultivar según sus aptitudes, y luego esperar a que florezcan las flores? ¿Porque crees en el poder de las semillas? ¿O debería usted plantar sus propios ideales y creencias sobre la educación como semillas en el corazón de sus hijos y luego dejar que se conviertan en la fuerza impulsora de su crecimiento espontáneo?
1. Comportamiento después de tratar a los niños como semillas
Los maestros no solo deben cuidar la autoestima de los niños, sino que también deben comprender las leyes de la educación y la naturaleza humana, es decir, Dominar la tecnología educativa, es decir, como docentes, deben tener conocimientos profesionales relevantes y conocimientos de la materia para tratar con diferentes tipos de estudiantes. Sólo con la capacidad de comprender las propiedades de las semillas se puede educar a los estudiantes de manera específica. Pero en el modelo educativo actual, los estudiantes son considerados el mismo tipo de semillas, y todos ellos son semillas que toman exámenes y pueden obtener puntuaciones altas memorizando conocimientos culturales. Como resultado, las semillas con puntuaciones altas parecían haber crecido más, pero en realidad crecieron de manera anormal. Porque solo tiene un tipo de nutrición cuando crece, y otras partes del crecimiento que necesitan nutrición son defectos y al final no pueden convertirse en materiales. Bajo este modelo educativo, los estudiantes que no aprueban el examen y no alcanzan el puntaje de admisión a la universidad parecen ser incompetentes y, de hecho, no pueden llegar a ser talentosos, porque la autoestima de los niños, que es la más frágil y la que necesita más cuidados en todos aspectos, ha sido abusado en el proceso de formación, vive con confianza en ti mismo toda tu vida. Las semillas de la falta de confianza en uno mismo no son fuertes en el crecimiento interior.
El curso "Belleza de la persona integral" desarrollado por Nanming Education también es un curso que se ajusta a las leyes de la educación y el crecimiento humano y ayuda a los estudiantes a mantener la salud, desarrollar el cuerpo y la mente y cultivar el carácter moral. . "Creer en el tiempo y las semillas" es la adhesión del curso a las leyes de la naturaleza. Sin embargo, esto llevará mucho tiempo demostrarlo paso a paso. Desde Hantai, Mongolia Interior, hasta Yuncheng, Shanxi, y luego hasta... ¿Qué curso tan bueno, con un sentimiento educativo tan puro? !
2. Comportamiento después de tomar la fe como semilla
Con la fe, naturalmente habrá un comportamiento basado en la fe. Para los educadores, tener ideales educativos significa tener fe, y la fe existente no se basa sólo en un impulso momentáneo, sino en una forma de comportamiento después de años de práctica y pensamiento racional.
“Vivir una vida educativa feliz y completa y ser una persona libre y autorrealizada” es la orientación del comportamiento educativo protestante. Era realmente deseable, así que me lancé a ello sin arrepentirme. A través de experimentos, el profesor Zhu Yongxin considera la fe como una semilla y todas las acciones específicas como el culto a la fe y el medio para realizar sus ideales. "Lectura profesional, escritura profesional, comunicación profesional, crecimiento profesional" señala un camino para que los profesores realicen sus ideales. "Crear un aula ideal" permite a profesores y estudiantes apreciar profundamente el encanto inherente del conocimiento como algo grandioso y el poder de la sinfonía de la vida a través de la resonancia de las vidas de profesores y estudiantes, la resonancia del pensamiento y el conocimiento, y la conexión. entre conocimiento y vida social. Las "Diez mejores acciones en el campus" permiten que los niños sientan cada parte del proceso de crecimiento y tienen el poder de promover el crecimiento de la vida en todos los aspectos. En ese momento, las semillas de nuevas creencias educativas se sembraron en el campus y en los corazones de profesores y estudiantes. Desde el comienzo de una nueva práctica educativa experimental en una escuela hasta la reunión actual de miles de escuelas, veinte años han sido testigos de ello y se ha convertido en una creencia. Aquí las semillas sembradas se convierten en pensamiento racional.
En tercer lugar, vamos por el mismo camino.
Kant escribió en “Crítica de la razón práctica”: La felicidad es un estado en el que los seres racionales en el mundo hacen todo según su propia voluntad y voluntad durante toda su existencia, por lo que depende de la naturaleza. la coherencia de todo su propósito y la base decisiva de la naturaleza de su voluntad... Pero, al mismo tiempo, los seres racionales que actúan en el mundo no siguen siendo la causa del mundo y de la naturaleza misma. Por lo tanto, no hay fundamento en la ley moral para decir que existe una conexión necesaria entre la virtud y la felicidad proporcional a la virtud, que pertenece al mundo y por lo tanto depende del mundo... Sin embargo, en las tareas prácticas de la razón pura, que Es que, en la inevitable búsqueda de la perfección, tal conexión se postula como inevitable: debemos hacer todo lo posible para promover la perfección.
Así, se postula otra causa para la existencia y la naturaleza de toda la naturaleza, y esta causa contiene la base de la conexión anterior, el acuerdo exacto entre la felicidad y la virtud...
A las 23:20 del 30 de junio, 20265438, el maestro Gan Guoxiang publicó el mismo mensaje tres veces en WeChat Moments: "Recuerde que las vacaciones terminaron y es hora de que aquellos que están acostados se pongan de pie. Acción de vacaciones de verano: publicidad del 26 al 30 de julio". El poema al principio es realmente una maravillosa colección de pensamientos acumulados a lo largo de los años. Las palabras brillan bajo los pensamientos. "Vea un mundo desde un grano de arena, explore el misterio de la vida desde una flor silvestre y obtenga libertad espiritual a partir de la lectura. Todo buen libro es tan brillante como una estrella y tan misterioso como una isla. Tal vez haya sido olvidado, pero La lectura hace que lo recuerden nuevamente. Los niños tienen manos pequeñas, pies pequeños y orejas pequeñas, pero las ideas en sus mentes no son pequeñas. Es una actividad interminable y un deseo fuerte, las estrellas están conectadas con el mar y la historia. entrelazado con el futuro. "Ante la actuación fría o caliente del maestro seco, no sé cómo explicar la racionalidad y la irracionalidad. Las semillas están aquí, ¿dónde están los años?
Cuando pongo la pluma sobre el papel, enfrentando el profundo mundo de la filosofía, en lo que a aprendizaje se refiere, no importa cómo pienses o practiques, es solo una semilla frente a una vida que es demasiado complicada para hacerlo; Sea simple, pertenece a los años.
Cuando comencé a escribir, vi lo que el maestro Che Xiaoyi escribió en el círculo de amigos: "Respeta la naturaleza, respeta todas las cosas, especialmente mi verdadero rostro, respeta la incertidumbre, la perseverancia y vive en paz. Pero el mundo entero es una locura. Cuanto más inseguro estás, más motivado estás, más tienes que luchar, ya sea que ganes o pierdas, vivas o mueras, a nadie le importa el diccionario impreso en la estantería "Yo soy". Pensando, me gusta estudiar filosofía. Sus semillas fueron sembradas a través de intereses instintivos irracionales, y su crecimiento fue regado por el método de educación racional del Maestro Che. Aunque las semillas no están llenas, la tierra le da el poder de crecer. Haré todo lo posible para saborear la divinidad y el asombro en el diccionario impreso en mi estantería. varios años? Como nubes en el cielo, sólo en el momento de escribir.
Todos somos una semilla. Debido a que en el proceso se implantan semillas de diferentes creencias, la forma de crecimiento y floración es diferente. Sin embargo, nadie puede escapar al mismo resultado.