Encuentro deportivo de jardín de infantes [Pentatlón]
1. Aspectos destacados de la reunión deportiva de jardín de infantes
1. Intención creativa: los niños están familiarizados con las sillas y los taburetes y tienen un contacto cercano con las sillas pequeñas todos los días. Por lo general, encuentro que a los niños les gusta usar sillas como juguetes, saltar sobre sillas, montar en sillas y montar a caballo. Sin embargo, debido a que el espacio para actividades en el aula es pequeño e inseguro, los niños siempre están interesados en jugar con sillas. Usaré un taburete redondo pequeño y seguro y lo combinaré con las características de los niños de clase media para diseñar esta actividad de juego.
2. Nombre de la actividad: Música de banco redondo
3. Clase adecuada: clase media
4. Número de participantes: 30 personas.
Estaciones del verbo (abreviatura de verbo) aplicables: cuatro estaciones
Tiempo de actividad del verbo intransitivo: 8-10 minutos
Siete. Objetivos de la actividad:
1. Desarrollar el equilibrio y la capacidad de salto, y mejorar la coordinación y la sensibilidad de los movimientos.
2. Explora diferentes formas de jugar con sillas y cultivar el pensamiento creativo.
3. Coopere con sus compañeros para superar las dificultades y experimentar la diversión de los juegos deportivos.
8. Preparación de la actividad: taburete redondo pequeño, parque infantil
9. Proceso de la actividad:
(1).
(1) Utilice un taburete redondo para girar en círculos
(2) El niño camina en un círculo grande. (imitación animal)
(3) El niño corre en un gran círculo. (gato atrapa ratón)
(2), parte básica.
(1) Usa el taburete para saltar de arriba a abajo en secuencia.
(2) Túrnense para construir un pequeño puente con taburetes y practicar el equilibrio al caminar.
(3) Los niños juegan al juego del taburete rodante.
(3) Ejercicios de relajación
Siéntate en un taburete y haz ejercicios de relajación.
X.Autoevaluación de actividades:
Con base en las características psicológicas de los estudiantes de secundaria, diseñar algunas actividades cercanas a la vida de los niños para atraer a los niños a participar activa y entusiastamente en las actividades. . Porque los taburetes son familiares para los niños, pero los taburetes generalmente se usan para sentarse, no para jugar, por lo que los niños sienten curiosidad o interés y participan activamente. Desde simplemente pararse, ponerse en cuclillas, saltar, brincar y otras actividades. , y pase lentamente a caminar, saltar, saltar y otras acciones sobre las heces, lo que le permitirá al niño tener una nueva comprensión de las heces y luego desarrollarse para mantener el equilibrio en las heces, saltar desde lugares altos con dificultad, etc. , y el proceso es claro y conciso.
2. Aspectos destacados de las reuniones deportivas de jardín de infantes
Objetivos de la actividad: 1. Ser capaz de discutir activamente con sus compañeros, cooperar en juegos y pensar activamente en formas de resolver problemas. Mejorar la conciencia de los niños sobre la participación y la cooperación.
2. Cultivar a través de actividades el coraje de los niños para superar las dificultades y experimentar la alegría del éxito.
Preparación de la actividad:
Desguace neumáticos de coches y bicicletas.
Proceso de actividad:
Lleva a los niños al patio de juegos al aire libre y haz ejercicios sencillos de calentamiento con música para ejercitar sus músculos y huesos y sentar una base sólida para actividades posteriores:
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1. Introducir el papel de los neumáticos.
La maestra sacó los neumáticos preparados para informar a los niños sobre ellos, y les pidió que dijeran para qué se utilizan los neumáticos y qué diferentes neumáticos han visto. Luego, simplemente juega con los neumáticos y pregunta: ¿a qué juego jugarías? ¡Piénsalo! !
2. Los niños se dividieron en grupos para explorar cómo jugar con neumáticos.
Después de dividirse en grupos, los niños reflexionaron, discutieron, comunicaron y resumieron activamente cómo jugar juntos con neumáticos. Algunos los juega un niño y otros los juegan varios niños.
3. Los profesores y los estudiantes resumen las formas divertidas de jugar juntos y permiten que los niños realicen demostraciones individuales. Los niños se interesaron mucho y rápidamente se integraron en el juego. La jugabilidad principal se resume a continuación
Juegos individuales:
(1) Los niños pueden cambiar la ruta haciendo rodar neumáticos en el suelo.
(2) Levanta el neumático y colócalo alrededor de tu cuello, hazlo con las manos. (Esto requiere llantas más livianas).
(3) Coloque la llanta en el suelo y el niño se sienta en la llanta y mueve la cabeza.
Juegos multijugador:
(1) Los niños hacen rodar los neumáticos formando un gran círculo o salen de varias formaciones.
(2) Coloca el neumático de lleno en el suelo y el niño aprenderá a saltar del conejo uno a uno: de adelante hacia atrás, de adentro hacia afuera, de izquierda a derecha.
(3) Los niños aprenden a volar como los pájaros: vuelan alrededor de los neumáticos y observan al equipo volar rápido.
4. Los niños participan juntos en juegos y se sienten felices.
Los niños eligen sus métodos favoritos según sus intereses y pasatiempos, participan en juegos de forma independiente, experimentan la diversión de los juegos, prueban habilidades de cooperación en juegos y sienten el poder y la grandeza de la cooperación colectiva.
5. El juego ha terminado.
Empaca tus cosas y devuélvelas a su lugar. Saque juntos a los niños del patio de recreo.
3. Aspectos destacados de las reuniones deportivas de jardín de infantes
Objetivo de la actividad 1. Familiarizarse con los nombres de sus compañeros.
2. Ser capaz de atrapar y lanzar la pelota correctamente.
3. Disfruta ejercitando tus extremidades.
Actividades para preparar
Un baile; acompañamiento de pandero.
Proceso de la actividad
Los niños están familiarizados con los nombres de sus compañeros.
Los niños se sentaron en un gran círculo y jugaron al pase.
Maestro: ①Ahora, niños, nos sentamos en un gran círculo. La última vez jugamos a un juego llamado pasar cosas. Esta vez jugamos a pasar la pelota, ¿vale? ¿Quieres jugar con Xiaoqiu? (Pensando)
Maestro: Explique las reglas:
A. Tan pronto como suene la pandereta del maestro, el primer niño pasará la pelota al niño que está a su lado, y así sucesivamente. .
B. El pandero del profesor se detuvo y la pelota dejó de sacar. En ese momento, el niño que recibió la pelota se levantó y dijo su nombre: Mi nombre es XXX.
(El primer juego: depende principalmente de la familiaridad del niño con el juego)
② Cambie las reglas: como antes, tan pronto como suene la pandereta del maestro, el primer niño pasará la pelota al niño que está a tu lado, y así sucesivamente. Pero cuando el pandero de la maestra se detuvo, el niño que recibió la pelota no dijo su propio nombre, sino el nombre del niño que estaba a mi lado: El nombre del niño que estaba a mi lado es XX.
(Cuando los niños no pueden decir su propio nombre, el maestro puede guiarlos para que lo digan y luego repetirlo varias veces después del maestro para que se familiaricen con los nombres de sus compañeros).
(3) Los dos maestros mostraron a los niños primero y explicaron las reglas del juego mientras jugaban.
Reglas del juego: Cuando el niño A lanza la pelota al niño B, di su nombre y el niño B atrapa la pelota (enseñe al niño cómo lanzarla y cómo atraparla cuando el lanzamiento es correcto) para garantizar la seguridad del niño.
Los niños utilizan sus propias manos y pies para experimentar la alegría que aporta el juego de pases.
4. Aspectos destacados de la reunión deportiva de jardín de infantes
Objetivos de la actividad: 1. Cultivar el interés de los niños por las actividades deportivas.
2. Cultivar la coordinación de movimientos de los niños.
3. Deja que los niños sientan la alegría de hacer loops.
4. Cultivar el carácter sano y vivaz de los niños.
5. Cultivar la confianza en sí mismos de los niños, tratar correctamente las victorias y las pérdidas y tener una buena calidad psicológica.
Puntos clave y dificultades:
Puntos clave: Practica las habilidades de tiro preciso.
Dificultad: Guiar a los niños para que coordinen.
Preparación de la actividad:
Varias herramientas de anillo (anillo nuevo, poste de alineación), grabadora, gráfico de pared.
Proceso de actividad:
1. Acompañado de música enérgica, la herramienta del anillo fue "conjurada" misteriosamente, lo que despertó el interés de los niños.
Maestra: Niños, hoy la maestra trajo a un buen amigo misterioso. ¿Adivina quién?
No pestañear, golpear fuerte, hacer magia...
2. Mirar el rotafolio y hablar de cómo jugar al aro. (Párese en la línea horizontal con la férula de material nuevo en la mano, manteniendo los pies no más altos que la línea horizontal. Apunte al poste de puntería entre 1 y 3 metros frente a usted y tírelo. Lo mejor es usar la férula de material nuevo para cubrir el puesto de puntería.)
3. El maestro demuestra cómo hacer un anillo y explica los aspectos esenciales de la acción del anillo. (La fuerza de lanzamiento debe ser moderada y los ojos deben estar puestos en la "columna de tiro".)
4. Los niños pueden practicar, jugar y participar libremente bajo la guía del maestro. (Guía activamente a cada niño para que participe. Puedes acercar la distancia al principio y practicar unas cuantas veces más. Si dominas la distancia, puedes aumentarla).
5. es el Señor de los Anillos"
Juega juegos con música ligera. Los niños compiten individualmente o en grupos. Cada niño recibe cinco anillos. Quien o qué grupo de anillos tenga más ganará será el rey de los anillos.
5. Aspectos destacados de la reunión deportiva de jardín de infantes
Objetivos de la actividad: 1. Utilice bandas elásticas para fortalecer la carrera, el salto, el ejercicio y la escalada, aprenda a correr y saltar y desarrolle la coordinación y agilidad de los movimientos.
2. Idea diferentes formas de jugar con gomas elásticas para que se pueda desarrollar la cooperación y la creatividad de los niños durante la actividad.
3. Ejercita el equilibrio y la capacidad de reacción rápida.
4. Dispuesto a participar en juegos deportivos y experimentar la diversión de correr y perseguir en el juego.
Preparación de la actividad:
Una goma elástica, música, material de juego (4 cestas, varios bloques de copos de nieve, 6 estacas de madera de 10), 6 sillas.
Proceso de la actividad:
Primero, escucha música y haz ejercicios de calentamiento.
En segundo lugar, prueba diferentes formas de jugar con bandas elásticas.
1. Los niños exploran libremente y los maestros los alientan de buena manera.
2. Comunicar cómo se juega: ¿dime cómo juegas?
3. Los niños intentan jugar juntos y idean diferentes combinaciones de gomas y formas de jugar.
4. Anime rápidamente a los niños que cooperan bien y tienen muchos trucos, y guíelos para que imiten buenas prácticas para la práctica en grupo.
En tercer lugar, utiliza bandas elásticas para aprender a correr y saltar.
1. Muestra una "zanja" hecha con gomas elásticas y deja que los niños intenten cruzarla fácilmente.
2. El profesor demuestra el salto corriendo, "corre, corre, corre, cruza una pierna".
3. Los niños practican en grupo.
4. El profesor creó tres niveles diferentes de dificultad y practicó colectivamente cruzando los niveles.
Cuarto Juego: Recoger Setas
Quinto, relájate, final.