Descripción y análisis del material didáctico de las unidades de chino de la escuela primaria (unidad 8 del volumen de primer grado)

1. Los artículos de los libros de texto y las series de libros tienen un lenguaje conciso y sentimientos sinceros. A juzgar por el capítulo infantil, populariza el conocimiento científico al contar historias interesantes y está lleno de interés infantil. Permita que los estudiantes no solo acumulen lenguaje en la lectura, sino que también sientan el encanto de la naturaleza en la lectura. Entre ellos, "Está nevando, está nevando", "Si yo fuera un copo de nieve" y "Perrito flor buscando cuadros" tienen un contenido simple y describen los cambios en varias cosas después de la nieve, lo cual es consistente con el "Pequeño pintor". in the Snow". Los elementos lingüísticos de "Extraer información" son consistentes, lo que favorece la consolidación de la capacidad de los estudiantes para aprender a extraer información. "Little Crow Looking for Water" es la secuela de "Crow Drinking Water". La trama y el proceso son muy similares, pero el resultado es exactamente el contrario, ya sean elementos chinos o temas humanistas, deja mucho espacio para que los estudiantes piensen. "El león y el conejo" y "Le pregunto a la naturaleza" amplían y amplían inteligentemente el tema de "El cuervo bebe agua" en torno a "piénsalo, piénsalo". Por ejemplo, "El pequeño caracol", "Dónde has estado" y "La aldea de las estrellas" son materiales didácticos relativamente adecuados en términos de comparar imágenes y textos y capacitar a los estudiantes para adivinar palabras mirando imágenes. En el módulo "Lectura en grupo", aparecen cuantificadores con la palabra "一" en muchos lugares, lo que proporciona un buen ejemplo para que los estudiantes acumulen lenguaje. En el módulo de narración, hay muchas oraciones con partículas modales. Leer bien frases con partículas modales es una estrategia de lectura que mejora la capacidad lectora y ayuda a comprender el contenido.

2. Objetivos didácticos de la unidad

1. Reconocer 38 palabras nuevas y 2 radicales; ser capaz de escribir 16 caracteres y 1 trazo.

2. Utilice pinyin, imágenes, etc. para animar a los alumnos a leer el texto de forma correcta y fluida. y utilice las indicaciones de los ejercicios posteriores a la clase para encontrar la información obvia en el texto para comprenderlo.

3. Adquirir algunos conocimientos naturales a través del estudio de textos y estimular el interés de los estudiantes por observar la naturaleza y la vida.

4. El pequeño pintor acumula y recita en la nieve y el viento.

5. Comunicarse con los demás y ser capaz de expresar con valentía sus pensamientos basándose en la observación.

6. Observa ocupaciones y palabras comunes en la vida, aprende a escribir saludos de Año Nuevo a tu familia.

7. Observa los cuatro caracteres "Xiao, Shui, Yue y Wen" y encuentra las reglas de escritura.

8. Acumular el lenguaje en la lectura, estimular el interés por la lectura, cultivar hábitos de lectura y compartir el placer de leer. Análisis

1. Análisis de materiales didácticos

Esta unidad se centra en el tema de "observación" y ordena 3 textos, 1 Comunicación Oral, 1 Jardín Chino. Los tres textos son "El pequeño pintor en la nieve", "El cuervo bebe agua" y "El caracol". Todos utilizan animales como protagonistas, utilizan canciones infantiles o narraciones para guiar a los niños a comprender algún sentido común de la vida. Están llenos de inocencia y diversión infantiles y pueden estimular el interés de los estudiantes por la lectura. "Pequeños pintores en la nieve" es una canción infantil que describe la escena de un grupo de "pequeños pintores" pintando en la nieve, que está llena de interés infantil. "El cuervo bebe agua" es una fábula clásica. Tomando como pista "El cuervo bebiendo agua" y centrándose en una serie de cambios como "El cuervo está ansioso por beber agua, pero no puede beber agua, intenta encontrar una manera de beber agua", representa la imagen de un cuervo. que pueda observar y pensar cuidadosamente ante las dificultades. Demuestra que si haces algo, siempre que uses tu cerebro y pienses en una manera, puedes tener éxito. "El pequeño caracol" es un cuento de hadas que muestra vívidamente los cambios naturales de las cuatro estaciones desde la perspectiva de un pequeño caracol, ayudando a los estudiantes a comprender las diferencias en las cuatro estaciones y las características del lento rastreo del caracol. Al estudiar este grupo de textos, los estudiantes pueden darse cuenta de que mientras presten atención a la observación, hay conocimiento en todas partes de la vida.

Esta unidad tiene dos enfoques didácticos. Primero, cultive inicialmente la capacidad de los estudiantes para descubrir información obvia. En la lección "La rana escribe poesía" de la sexta unidad, los estudiantes aprendieron inicialmente a dibujar círculos basándose en preguntas para encontrar información relevante. El tema después de la clase de esta unidad "Pequeños pintores en la nieve" es "¿Quiénes son los pequeños pintores en la nieve? ¿Qué dibujaron?" Ejercicio después de la clase "Cuervos bebiendo agua" "Dime cómo beben agua los cuervos". nuevamente Guíe a los estudiantes para que extraigan información relevante del texto y se comuniquen con usted haciendo círculos o haciendo un dibujo. El segundo es mirar imágenes y leer texto. Por primera vez en esta unidad aparece un texto cómico sin notación fonética de texto completo. En la enseñanza, los profesores deben guiar a los estudiantes para que utilicen las características correspondientes de los textos cómicos, utilizar imágenes para comprender el contenido del texto, animar a los niños a adivinar y leer con valentía y aumentar su entusiasmo por la lectura de textos. En el estudio de esta unidad, también debemos guiar a los estudiantes para que continúen marcando párrafos naturales, sabiendo que cada párrafo natural debe estar en blanco y que puedan encontrar las oraciones iniciales y finales de cada párrafo natural.

El objetivo de la formación en comunicación oral es animar a los estudiantes a imaginar con valentía y expresar sus pensamientos con valentía y voluntad en función de la situación.

2. Análisis de la serie

Hay ***10 artículos en la serie "Qué mundo tan maravilloso" "Aprendizaje de materias chinas" que acompañan a este conjunto de materiales didácticos.

Reflexión: Cultivar la capacidad preliminar de los estudiantes para descubrir información obvia y aprender a utilizar el método del "círculo". Aprenda a leer texto usando imágenes. Aprenda a marcar párrafos naturales, aprenda a adivinar la lectura y mejore su entusiasmo por leer textos.